Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).

En el artículo se analizan los principales determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en la población estudiantil de las Universidades de Nariño y del Valle, Colombia, a partir de la clasificación hecha por el Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educación Su...

Full description

Autores:: Burgos Flóres, Marco Antonio
Ruales Suárez, Katherin Julieth
Bastidas García, Yhony Estivel
Córdoba Segovia, Carlos Manuel

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

id	RCUC2_bb79f9b25c83b69ee7f54ac3f2accc1b
oai_identifier_str	oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11280
network_acronym_str	RCUC2
network_name_str	REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
dc.title.translated.eng.fl_str_mv	Probabilistic determinants of the risk of desertion in the Universities of Nariño and the Valle (Colombia) from the records established by the ministry of national education (2007-2017)
title	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
spellingShingle	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017). Riesgo de deserción Educación Universidades Modelos probabilísticos Attrition risk Education Universities Probabilistic models
title_short	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
title_full	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
title_fullStr	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
title_full_unstemmed	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
title_sort	Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).
dc.creator.fl_str_mv	Burgos Flóres, Marco Antonio Ruales Suárez, Katherin Julieth Bastidas García, Yhony Estivel Córdoba Segovia, Carlos Manuel
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Burgos Flóres, Marco Antonio Ruales Suárez, Katherin Julieth Bastidas García, Yhony Estivel Córdoba Segovia, Carlos Manuel
dc.subject.spa.fl_str_mv	Riesgo de deserción Educación Universidades Modelos probabilísticos
topic	Riesgo de deserción Educación Universidades Modelos probabilísticos Attrition risk Education Universities Probabilistic models
dc.subject.eng.fl_str_mv	Attrition risk Education Universities Probabilistic models
description	En el artículo se analizan los principales determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en la población estudiantil de las Universidades de Nariño y del Valle, Colombia, a partir de la clasificación hecha por el Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (Spadies), con riesgo de abandono medio y medio alto en la escala valorativa. El fundamento metodológico de tipo analítico parte de la estimación de un modelo probit, con variable discreta dependiente dicotómica “grupo de riesgo” y varias regresoras continuas y discretas. En los resultados se determina el perfil del estudiante con mayor riesgo de deserción en las dos universidades representado por sujetos hombres adscritos a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, que no disponen de apoyos financieros dentro de la universidad donde se adscriben. Se concluye que la deserción, además de afectar al estudiante como ser social, incide en forma negativa en el desempeño de las instituciones de educación superior por su corresponsabilidad en la formación de un ciudadano integral.
publishDate	2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2020-02-20 00:00:00 2024-04-09T19:54:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2020-02-20 00:00:00 2024-04-09T19:54:40Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2020-02-20
dc.type.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv	Journal article
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	2145-9258
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11323/11280
dc.identifier.url.none.fl_str_mv	https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.1.2020.08
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv	10.17981/cultedusoc.11.1.2020.08
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv	2389-7724
identifier_str_mv	2145-9258 10.17981/cultedusoc.11.1.2020.08 2389-7724
url	https://hdl.handle.net/11323/11280 https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.1.2020.08
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv	Cultura Educación Sociedad
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Akl, P. M., Jiménez, E. P. y Aponte, F. L. (2016). Estrategias de afrontamiento en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar. Cultura Educación y Sociedad, 7(2), 105–121. Recuperado de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1105 Berrío, M., Misas, M., Santacruz, S. y Villa, E. (2013). Análisis de deserción estudiantil en la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá: Caracterización de la población estudiantil. Vniversitas Económica, (7), 1–59. Recuperado de http://cea.javeriana.edu.co/documents/153049/2786252/Vol.13_7_2013.pdf/bef56a7c-5817-413d-9485-7613a2cc93cb Canal, N. (2006). Distribuciones de probabilidad. El teorema central del límite. Revista Seden, 107–120. Obtenido de https://www.revistaseden.org/files/8-CAP%208.pdf Méndez, I. (s.f.). Teorema de Límite Central. Valoración estadística en la investigación. [Online]. Obtenido de http://fcm.ens.uabc.mx/~chelo/estadistica/doc-pdf/t-l-c.pdf República de Colombia. MEN. (2019). SPADIES. [Online]. Disponible en https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-156292.html República de Colombia. MEN. (2009). Deserción estudiantil en la educación superior Colombiana: Metodología de seguimiento, diagnóstico y elementos para su prevención. [Online]. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-254702_libro_desercion.pdf República de Colombia. MEN. (2008). Deserción estudiantil en la educación superior colombiana, elementos para su diagnóstico y tratamiento. [Online]. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-254702_diagnostico_desercion.pdf Stock, J. H. y Watson, M. M. (2012). Introducción a la Econometría (3 Ed.) Madrid: Pearson.
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv	126
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv	117
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv	1
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv	11
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv	https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2671/2709 https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2671/2710 https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2671/2711
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv	Núm. 1 , Año 2020 : Cultura Educación y Sociedad
dc.rights.spa.fl_str_mv	CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf text/html text/xml
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad de la Costa
dc.source.spa.fl_str_mv	https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2671
institution	Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/11280/1/ORE.xml
bitstream.checksum.fl_str_mv	9dd9f8595bc0ecc8bec5f88d47a63991
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad de La Costa
repository.mail.fl_str_mv	repdigital@cuc.edu.co
_version_	1808400114049351680
spelling	Burgos Flóres, Marco Antonio3ca9beccead7a286c8fde1baee82b691300Ruales Suárez, Katherin Julieth30001de89b797b1b02a472ae95b71220300Bastidas García, Yhony Estivel7953a792679a0b3673eb35ebd0b7cb38300Córdoba Segovia, Carlos Manuel1aec68f50f82bd2073e6479e89f999d73002020-02-20 00:00:002024-04-09T19:54:40Z2020-02-20 00:00:002024-04-09T19:54:40Z2020-02-202145-9258https://hdl.handle.net/11323/11280https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.1.2020.0810.17981/cultedusoc.11.1.2020.082389-7724En el artículo se analizan los principales determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en la población estudiantil de las Universidades de Nariño y del Valle, Colombia, a partir de la clasificación hecha por el Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (Spadies), con riesgo de abandono medio y medio alto en la escala valorativa. El fundamento metodológico de tipo analítico parte de la estimación de un modelo probit, con variable discreta dependiente dicotómica “grupo de riesgo” y varias regresoras continuas y discretas. En los resultados se determina el perfil del estudiante con mayor riesgo de deserción en las dos universidades representado por sujetos hombres adscritos a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, que no disponen de apoyos financieros dentro de la universidad donde se adscriben. Se concluye que la deserción, además de afectar al estudiante como ser social, incide en forma negativa en el desempeño de las instituciones de educación superior por su corresponsabilidad en la formación de un ciudadano integral.The article analyzes the main probabilistic determinants of dropout risk in the student population of the Universities of Nariño and del Valle, Colombia, based on the classification made by the System for the Prevention of Attrition in Higher Education Institutions ( Spadies), with medium and medium high abandonment risk on the rating scale. The analytical methodological basis is based on the estimation of a probit model, with a dichotomous dependent discrete variable “risk group” and several continuous and discrete return. The results determine the profile of the student with the highest risk of dropping out in the two universities represented by male subjects assigned to the Faculty of Exact and Natural Sciences, who do not have financial support within the university where they are assigned. It is concluded that attrition, in addition to affecting the student as a social being, has a negative impact on the performance of higher education institutions due to their co-responsibility in the formation of an integral citizen.application/pdftext/htmltext/xmlspaUniversidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2671Riesgo de deserciónEducaciónUniversidadesModelos probabilísticosAttrition riskEducationUniversitiesProbabilistic modelsDeterminantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).Probabilistic determinants of the risk of desertion in the Universities of Nariño and the Valle (Colombia) from the records established by the ministry of national education (2007-2017)Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cultura Educación SociedadAkl, P. M., Jiménez, E. P. y Aponte, F. L. (2016). Estrategias de afrontamiento en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar. Cultura Educación y Sociedad, 7(2), 105–121. Recuperado de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1105Berrío, M., Misas, M., Santacruz, S. y Villa, E. (2013). Análisis de deserción estudiantil en la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá: Caracterización de la población estudiantil. Vniversitas Económica, (7), 1–59. Recuperado de http://cea.javeriana.edu.co/documents/153049/2786252/Vol.13_7_2013.pdf/bef56a7c-5817-413d-9485-7613a2cc93cbCanal, N. (2006). Distribuciones de probabilidad. El teorema central del límite. Revista Seden, 107–120. Obtenido de https://www.revistaseden.org/files/8-CAP%208.pdfMéndez, I. (s.f.). Teorema de Límite Central. Valoración estadística en la investigación. [Online]. Obtenido de http://fcm.ens.uabc.mx/~chelo/estadistica/doc-pdf/t-l-c.pdfRepública de Colombia. MEN. (2019). SPADIES. [Online]. Disponible en https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-156292.htmlRepública de Colombia. MEN. (2009). Deserción estudiantil en la educación superior Colombiana: Metodología de seguimiento, diagnóstico y elementos para su prevención. [Online]. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-254702_libro_desercion.pdfRepública de Colombia. MEN. (2008). Deserción estudiantil en la educación superior colombiana, elementos para su diagnóstico y tratamiento. [Online]. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-254702_diagnostico_desercion.pdfStock, J. H. y Watson, M. M. (2012). Introducción a la Econometría (3 Ed.) Madrid: Pearson.126117111https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2671/2709https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2671/2710https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2671/2711Núm. 1 , Año 2020 : Cultura Educación y SociedadOREORE.xmltext/xml3020https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/11280/1/ORE.xml9dd9f8595bc0ecc8bec5f88d47a63991MD51open access11323/11280oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/112802024-04-09 14:54:41.074An error occurred on the license name.\|\|\|https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/metadata only accessRepositorio Universidad de La Costarepdigital@cuc.edu.co

Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).

Publicaciones similares