Escuela de padres una estrategia pedagógica para el desarrollo de participación comunitaria
Este trabajo es una investigación realizada en el colegio de Bachillerato del Corregimiento de Bohórquez Departamento del Atlántico con ella se buscó mejorar la participación en los estudiantes, educadores y padres de familia para contribuir a transformar la labor educativa y conducir a una mejor pa...
- Autores:
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Calvo Ariza, Arnulfo
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Valores
Responsabilidad
Participación
Desarrollo humano
Desarrollo social
Estrategias
Metodología
Integración
Sociedad
Comunidad educativa
Aprendizaje
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Cambios
Transformación
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Este trabajo es una investigación realizada en el colegio de Bachillerato del Corregimiento de Bohórquez Departamento del Atlántico con ella se buscó mejorar la participación en los estudiantes, educadores y padres de familia para contribuir a transformar la labor educativa y conducir a una mejor participación académica y social. Está conformada por 6 capítulos que dan a conocer todo el proceso que se siguió y los resultados que se obtuvieron en la investigación. |
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Teoría de la acción comunicativa. Madrid: Fabras, 1988. LA EDUCACIÓN INFORMAL Y LA FAMILIA. En: cuaderno de familia número tres. Universidad de Caldas: Facultad de desarrollo humano, 1986. MORATINO IGLESIAS, José. Pedagógica Familiar. Madrid: Narcea S.A., 1993. MARTINEZ, Miguel. La investigación cualitativa etnográfica en educación. Caracas: Textos S.R,.L., 1991. PAEZ MORALES, Guillermo. Ser niño en Colombia. Elemento de Sociología de la infancia UNICEF S.L.S.N. PARRA SANDOVAL, Rodrigo. Ausencia de futuro. La juventud colombiana. Barcelona: Plaza y Janés, 1991. POSADA, Gustavo, JARANULLO, Gonzalo. La innovación en educación. R. PÉREZ. M., R. GALLEGO – Badillo. Corrientes Constructivistas. Mesa Redonda Magisterio. Cooperativa Editorial del Magisterio. Santafé de Bogotá. Colombia 1.994. ROGOFF, Berta. Aprendices del Pensamiento. Editorial Paidós. Barcelona, 1991. SALAS, García Begoña. Desarrollo de Capacidades de la Persona. Orientaciones para la Elaboración del Proyecto Coeducativo. Colección Mesa Redonda, Magisterio. SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE ANTIOQUIA. Programa Escuela de Padres. UNICEF. Programa de promoción Integral de la Mujer, Religiosas adoratrices de Colombia, Santafé de Bogotá: Nueva Gente, 1990. VIGOTSKY, Lev. Pensamiento y Lenguaje, Buenos Aires: Pleyade, 1987. --------. El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. Critica. Editorial Grijalbo Mondadori. Barcelona. WOOD, Peter. La Escuela por Dentro. Madrid: Paidos, 1986. ZULETA. Estanislao. Educación y Democracia. Taller Gráficos de Imprelínea Ltda. 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Ser niño en Colombia. Elemento de Sociología de la infancia UNICEF S.L.S.N.PARRA SANDOVAL, Rodrigo. Ausencia de futuro. La juventud colombiana. Barcelona: Plaza y Janés, 1991.POSADA, Gustavo, JARANULLO, Gonzalo. La innovación en educación.R. PÉREZ. M., R. GALLEGO – Badillo. Corrientes Constructivistas. Mesa Redonda Magisterio. Cooperativa Editorial del Magisterio. Santafé de Bogotá. Colombia 1.994.ROGOFF, Berta. Aprendices del Pensamiento. Editorial Paidós. Barcelona, 1991.SALAS, García Begoña. Desarrollo de Capacidades de la Persona. Orientaciones para la Elaboración del Proyecto Coeducativo. Colección Mesa Redonda, Magisterio.SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE ANTIOQUIA. Programa Escuela de Padres.UNICEF. Programa de promoción Integral de la Mujer, Religiosas adoratrices de Colombia, Santafé de Bogotá: Nueva Gente, 1990.VIGOTSKY, Lev. Pensamiento y Lenguaje, Buenos Aires: Pleyade, 1987.--------. El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. Critica. 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