Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global

En este artículo se reflexiona desde el punto de vista conceptual, sobre la influencia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el impacto que éstas han generado en los procesos de enseñanza/aprendizaje. La educación superior en Colombia ha venido transformándose en las recien...

Full description

Autores:
De la Hoz, Emiro
MARTÍNEZ PALMERA, OLGA
combita, harold
Hernández-Palma, Hugo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5270
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11323/5270
http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642019000100255
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Tecnologías de la información y la comunicación
Educación superior
Economía
Globalización
Information and communication technologies
Higher education
Economics
Globalization
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal
id RCUC2_b8263b2a28a6579b387acdd8027da91e
oai_identifier_str oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5270
network_acronym_str RCUC2
network_name_str REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
title Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
spellingShingle Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
Tecnologías de la información y la comunicación
Educación superior
Economía
Globalización
Information and communication technologies
Higher education
Economics
Globalization
title_short Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
title_full Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
title_fullStr Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
title_full_unstemmed Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
title_sort Las tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía global
dc.creator.fl_str_mv De la Hoz, Emiro
MARTÍNEZ PALMERA, OLGA
combita, harold
Hernández-Palma, Hugo
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv De la Hoz, Emiro
MARTÍNEZ PALMERA, OLGA
combita, harold
Hernández-Palma, Hugo
dc.subject.spa.fl_str_mv Tecnologías de la información y la comunicación
Educación superior
Economía
Globalización
Information and communication technologies
Higher education
Economics
Globalization
topic Tecnologías de la información y la comunicación
Educación superior
Economía
Globalización
Information and communication technologies
Higher education
Economics
Globalization
description En este artículo se reflexiona desde el punto de vista conceptual, sobre la influencia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el impacto que éstas han generado en los procesos de enseñanza/aprendizaje. La educación superior en Colombia ha venido transformándose en las recientes décadas, con miras a responder de manera decidida a los requerimientos de una sociedad renovada, que busca contar con profesionales más hábiles, que gestionen eficientemente procesos administrativos y académicos en Instituciones de Educación Superior en estos tiempos de globalización económica. La metodología utilizada en este estudio se enmarca en la revisión documental de investigaciones y publicaciones efectuadas en los últimos diez años. Los resultados apuntan a que las TIC han aportado considerablemente a diferentes aspectos neurálgicos, en el contexto educativo y que las aplicaciones en los procesos pedagógicos son cada vez mayores.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-09-16T14:24:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-09-16T14:24:29Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str acceptedVersion
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv 0716-8756
0718-0764
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11323/5270
dc.identifier.doi.spa.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642019000100255
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv REDICUC - Repositorio CUC
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/
identifier_str_mv 0716-8756
0718-0764
Corporación Universidad de la Costa
REDICUC - Repositorio CUC
url http://hdl.handle.net/11323/5270
http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642019000100255
https://repositorio.cuc.edu.co/
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Adell, J., S. Mengual-Andrés y R. Roig-Vila, Presentación del Monográfico, Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula, Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (52), (2015) Albion, P.R., J. Tondeur, A. Forkosh-Baruch y J. Peeraer, Teachers’ professional development for ICT integration: Towards a reciprocal relationship between research and practice, Education and Information Technologies, 20(4), 655-673 (2015) Arancibia, M., C.P. Soto y P. Contreras, Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) asociadas a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar, Estudios pedagógicos (Valdivia), 36(1), 23-51 (2010) Asongu, S.A. y S. Le-Roux, Enhancing ICT for inclusive human development in Sub-Saharan Africa, Technological Forecasting and Social Change, 118, 44-54 (2017) Ausín, V., V. Abella, V. Delgado y D. Hortigüela, Aprendizaje Basado en Proyectos a través de las TIC: Una Experiencia de Innovación Docente desde las Aulas Universitarias, Formación Universitaria, 9(3), 31-38 (2016) Avello, R. y J.M. Duart, Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning: Claves para su implementación efectiva, Estudios pedagógicos (Valdivia), 42(1), 271-282 (2016) Avgerou, C., H. Niall y L. Renata, La Rovere, Growth in ICT uptake in developing countries: new users, new uses, New challenges, 329-333 (2016) Baldassar, L., M. Nedelcu, L. Merla y R. Wilding, ICT‐based co‐presence in transnational families and communities: challenging the premise of face‐to‐face proximity in sustaining relationships, Global Networks, 16(2), 133-144 (2016) Baller, S., S. Dutta y B. Lanvin, Global information technology report 2016, Geneva, Ouranos (2016) Bejarano, A., J. Angarita y C. Velandia, Implicaciones pedagógicas del uso de las TIC´s en la educación superior, Revista de Tecnología, 12(3), 36-56 (2013) Bello, E.O.G., Digital skills in young people entering the university: realities to innovate in university education, RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 8(16), 670-687 (2018) Boyd, D., It’s complicate: The social lives of networked teens, New Haven: Yale University Press, ISBN: 978-0-300-19900-0, p. 281 (2015) Cabero, J., Los retos de la integración de las TIC´s en los procesos educativos, Límites y posibilidades, Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 49 (1), 32-61 (2010) Castelló, A. y R. Cladellas, La evaluación de la comprensión en el aprendizaje: El empleo de las TIC en el análisis de estructuras de conocimiento, Estudios pedagógicos (Valdivia), 39 (Especial), 41-57 (2013) De la Hoz-Correa, E., O. Martinez-Palmera y E. De la Hoz-Franco, Innovación desde lo virtual: las TIC y su poder de transformación en las nuevas formas de enseñar y aprender en la Universidad de la Costa, Tercera Conferencia de Directores de Tecnología de Información, TICAL 2013 Gestión de las TIC para la Investigación y la Colaboración, Cartagena de Indias 8 y 9 de Julio de 2013 (2014) De Witte, K. y N. Rogge, Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education? Computers and Education, 75, 173-184 (2014) Garcia-Gomez, S., R. Ordonez-Sierra, E. Vinuesa y R. Izquierdo, Vocational education and training students’ families’ expectations about their future employment, Education Policy Analysis Archives, 24(117), 1-28 (2016) Hernández, H., D. Martinez y J. Rodríguez, Gestión de la calidad aplicada en el mejoramiento del sector universitario, Revista Espacios, 38(20), (2017) Herrera, A.M., Una mirada reflexiva sobre las TIC en Educación Superior, Revista electrónica de investigación educativa, 17(1), 1-4 (2015) Jin, S. y C.M. Cho, Is ICT a new essential for national economic growth in an information society? Government Information Quarterly, 32(3), 253-260 (2015) Koh, J.H.L., C.S. Chai, W. Benjamin y H.Y. Hong, Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) and design thinking: A framework to support ICT lesson design for 21st century learning, The Asia-Pacific Education Researcher, 24(3), 535-543 (2015) Liyanagunawardena, T.R., S. Williams y A.A. Adams, The impact and reach of MOOCs: a developing countries’ perspective, eLearning Papers, 38-46 (2014) López, R.R. y M.W. Hernández, Principios para elaborar un modelo pedagógico universitario basado en las TIC, Estado del arte, EPISTEME – Revista digital de ciencia, Tecnología e Innovación, 3(4), (2016) López, S.U., Levels of integration of ICT in the curriculum: a theoretical approach/Dimensions de l'intégration des TIC dans le programme d'études: une approche théorique, Revista Interuniversitaria, 28(1), 209 (2016) Mac Callum, K. y L. Jeffrey, Comparing the role of ICT literacy and anxiety in the adoption of mobile learning, Computers in Human Behavior, 39, 8-19 (2014) Marín, F., A. Inciarte, H. Hernández y R. Pitre, Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza, Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia, Formación Universitaria, 10(6), (2017) Molina, A.M., L. Roque y otros cuatro autores, El proceso de comunicación mediado por las tecnologías de la información, Ventajas y desventajas en diferentes esferas de la vida social, MediSur, 13(4), 481-493 (2015) Pérez-López, R.J., J.E. Olguín-Tiznado y otros tres autores, The Role of Planning and Implementation of ICT in Operational Benefits, Sustainability, 10(7), 2261 (2018) Pinto, A.C., E. De la Hoz-Franco y D.C. Pinto, Las redes de sensores inalámbricos y el internet de las cosas, Inge CUC, 8(1), 163-172 (2012) Prensky, M., Digital Natives, Digital Immigrants, On the Horizon - MCB University Press, 9(5), 1-6 (2001) Puentes, A., R. Roig, S. Sanhueza y M. Friz, Concepciones sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas: Un estudio exploratorio con profesorado de la provincia de Ñuble, Chile, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTI, 8(22), 75-88 (2014) Recalde-Viana, M., C. Sádaba-Chalezquer y E. Gutiérrez-García, Telecommunications Industry Contributions to Child Online Protection, Comunicar, 23(45), 179-186 (2015) Roldán, M.A., J. Giraldo y A. Betancur, State of the art and methodological approach to product innovation evaluation in organizations of the telecommunications industry - Estado del arte y aproximación metodológica a la evaluación de la innovación de productos en organizaciones del sector de las telecomunicaciones, Actas de Ingeniería, 2, 210-218 (2016) Sanz, D.A. y T.J. Crissien-Borrero, Responsabilidad en las instituciones de educación superior, Cultura, Educación y Sociedad, 3(1), 147-156 (2012) Sarduy, C.J.R.G. y C.P.R.V. Felipe, La universidad en la transformación hacia las redes eléctricas inteligentes en América Latina, Universidad y Sociedad, 6(2) (2014) Sarnou, H., ICTs Use on Linguistic Change and Identity, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 195, 850-855 (2015) UNESCO, Enfoques estratégicos sobre las TICs en educación en America Latina y el Caribe (2013) Zempoalteca, B., J.F. Barragán, J. González y T. Guzmán, Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior, Apertura (Guadalajara, Jal.), 9(1), 80-96 (2017)
dc.rights.spa.fl_str_mv CC0 1.0 Universal
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv CC0 1.0 Universal
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.source.spa.fl_str_mv Información Tecnológica
institution Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/1/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/2/license_rdf
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/3/license.txt
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/4/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf.jpg
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/5/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf.jpg
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/6/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv dd21e75df9914c8fb1404b66f1edafe8
42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6f8f7c22e356e162854aa3982f0be38a
d51f2da40c2facaa204633c07939b90f
6545f1c09142fa39b142746c3a10cfbf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de La Costa
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808400086242164736
spelling De la Hoz, Emirofa5778c1dc1ae69f19a27d6ed6da6f6cMARTÍNEZ PALMERA, OLGA824a9eaf81bab6a1265f00b5ffcefd2ecombita, haroldd93dc4b82da80c7b167f7a7ad2cdcb4bHernández-Palma, Hugo1de1c8693611a53dc30ee2c57209f2592019-09-16T14:24:29Z2019-09-16T14:24:29Z20190716-87560718-0764http://hdl.handle.net/11323/5270http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642019000100255Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/En este artículo se reflexiona desde el punto de vista conceptual, sobre la influencia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el impacto que éstas han generado en los procesos de enseñanza/aprendizaje. La educación superior en Colombia ha venido transformándose en las recientes décadas, con miras a responder de manera decidida a los requerimientos de una sociedad renovada, que busca contar con profesionales más hábiles, que gestionen eficientemente procesos administrativos y académicos en Instituciones de Educación Superior en estos tiempos de globalización económica. La metodología utilizada en este estudio se enmarca en la revisión documental de investigaciones y publicaciones efectuadas en los últimos diez años. Los resultados apuntan a que las TIC han aportado considerablemente a diferentes aspectos neurálgicos, en el contexto educativo y que las aplicaciones en los procesos pedagógicos son cada vez mayores.This document presents a conceptual analysis on the influence of Information and Communication Technologies (ICT) and the impact they have generated in the teaching / learning processes. Higher education in Colombia has been transformed in recent decades, with the aim of decisively responding to the requirements of a renewed society, which seeks to have more skilled professionals, who efficiently manage administrative and academic processes in Higher Education Institutions in these times of economic globalization. The methodology used is part of the documentary review of research and publications carried out during the last ten years. The results indicate that ICT have significantly contributed to different neuralgic aspects, in the educational context and that applications in pedagogical processes are increasing.Universidad de la Costa - Universidad del Atlántico.spaCorporación Universidad de la CostaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Información TecnológicaTecnologías de la información y la comunicaciónEducación superiorEconomíaGlobalizaciónInformation and communication technologiesHigher educationEconomicsGlobalizationLas tecnologías de la información y la comunicación y su influencia en la transformación de la educación superior en Colombia para impulso de la economía globalArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAdell, J., S. Mengual-Andrés y R. Roig-Vila, Presentación del Monográfico, Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula, Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (52), (2015) Albion, P.R., J. Tondeur, A. Forkosh-Baruch y J. Peeraer, Teachers’ professional development for ICT integration: Towards a reciprocal relationship between research and practice, Education and Information Technologies, 20(4), 655-673 (2015) Arancibia, M., C.P. Soto y P. Contreras, Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) asociadas a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar, Estudios pedagógicos (Valdivia), 36(1), 23-51 (2010) Asongu, S.A. y S. Le-Roux, Enhancing ICT for inclusive human development in Sub-Saharan Africa, Technological Forecasting and Social Change, 118, 44-54 (2017) Ausín, V., V. Abella, V. Delgado y D. Hortigüela, Aprendizaje Basado en Proyectos a través de las TIC: Una Experiencia de Innovación Docente desde las Aulas Universitarias, Formación Universitaria, 9(3), 31-38 (2016) Avello, R. y J.M. Duart, Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning: Claves para su implementación efectiva, Estudios pedagógicos (Valdivia), 42(1), 271-282 (2016) Avgerou, C., H. Niall y L. Renata, La Rovere, Growth in ICT uptake in developing countries: new users, new uses, New challenges, 329-333 (2016) Baldassar, L., M. Nedelcu, L. Merla y R. Wilding, ICT‐based co‐presence in transnational families and communities: challenging the premise of face‐to‐face proximity in sustaining relationships, Global Networks, 16(2), 133-144 (2016) Baller, S., S. Dutta y B. Lanvin, Global information technology report 2016, Geneva, Ouranos (2016) Bejarano, A., J. Angarita y C. Velandia, Implicaciones pedagógicas del uso de las TIC´s en la educación superior, Revista de Tecnología, 12(3), 36-56 (2013) Bello, E.O.G., Digital skills in young people entering the university: realities to innovate in university education, RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 8(16), 670-687 (2018) Boyd, D., It’s complicate: The social lives of networked teens, New Haven: Yale University Press, ISBN: 978-0-300-19900-0, p. 281 (2015) Cabero, J., Los retos de la integración de las TIC´s en los procesos educativos, Límites y posibilidades, Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 49 (1), 32-61 (2010) Castelló, A. y R. Cladellas, La evaluación de la comprensión en el aprendizaje: El empleo de las TIC en el análisis de estructuras de conocimiento, Estudios pedagógicos (Valdivia), 39 (Especial), 41-57 (2013) De la Hoz-Correa, E., O. Martinez-Palmera y E. De la Hoz-Franco, Innovación desde lo virtual: las TIC y su poder de transformación en las nuevas formas de enseñar y aprender en la Universidad de la Costa, Tercera Conferencia de Directores de Tecnología de Información, TICAL 2013 Gestión de las TIC para la Investigación y la Colaboración, Cartagena de Indias 8 y 9 de Julio de 2013 (2014) De Witte, K. y N. Rogge, Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education? Computers and Education, 75, 173-184 (2014) Garcia-Gomez, S., R. Ordonez-Sierra, E. Vinuesa y R. Izquierdo, Vocational education and training students’ families’ expectations about their future employment, Education Policy Analysis Archives, 24(117), 1-28 (2016) Hernández, H., D. Martinez y J. Rodríguez, Gestión de la calidad aplicada en el mejoramiento del sector universitario, Revista Espacios, 38(20), (2017) Herrera, A.M., Una mirada reflexiva sobre las TIC en Educación Superior, Revista electrónica de investigación educativa, 17(1), 1-4 (2015) Jin, S. y C.M. Cho, Is ICT a new essential for national economic growth in an information society? Government Information Quarterly, 32(3), 253-260 (2015) Koh, J.H.L., C.S. Chai, W. Benjamin y H.Y. Hong, Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) and design thinking: A framework to support ICT lesson design for 21st century learning, The Asia-Pacific Education Researcher, 24(3), 535-543 (2015) Liyanagunawardena, T.R., S. Williams y A.A. Adams, The impact and reach of MOOCs: a developing countries’ perspective, eLearning Papers, 38-46 (2014) López, R.R. y M.W. Hernández, Principios para elaborar un modelo pedagógico universitario basado en las TIC, Estado del arte, EPISTEME – Revista digital de ciencia, Tecnología e Innovación, 3(4), (2016) López, S.U., Levels of integration of ICT in the curriculum: a theoretical approach/Dimensions de l'intégration des TIC dans le programme d'études: une approche théorique, Revista Interuniversitaria, 28(1), 209 (2016) Mac Callum, K. y L. Jeffrey, Comparing the role of ICT literacy and anxiety in the adoption of mobile learning, Computers in Human Behavior, 39, 8-19 (2014) Marín, F., A. Inciarte, H. Hernández y R. Pitre, Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza, Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia, Formación Universitaria, 10(6), (2017) Molina, A.M., L. Roque y otros cuatro autores, El proceso de comunicación mediado por las tecnologías de la información, Ventajas y desventajas en diferentes esferas de la vida social, MediSur, 13(4), 481-493 (2015) Pérez-López, R.J., J.E. Olguín-Tiznado y otros tres autores, The Role of Planning and Implementation of ICT in Operational Benefits, Sustainability, 10(7), 2261 (2018) Pinto, A.C., E. De la Hoz-Franco y D.C. Pinto, Las redes de sensores inalámbricos y el internet de las cosas, Inge CUC, 8(1), 163-172 (2012) Prensky, M., Digital Natives, Digital Immigrants, On the Horizon - MCB University Press, 9(5), 1-6 (2001) Puentes, A., R. Roig, S. Sanhueza y M. Friz, Concepciones sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas: Un estudio exploratorio con profesorado de la provincia de Ñuble, Chile, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTI, 8(22), 75-88 (2014) Recalde-Viana, M., C. Sádaba-Chalezquer y E. Gutiérrez-García, Telecommunications Industry Contributions to Child Online Protection, Comunicar, 23(45), 179-186 (2015) Roldán, M.A., J. Giraldo y A. Betancur, State of the art and methodological approach to product innovation evaluation in organizations of the telecommunications industry - Estado del arte y aproximación metodológica a la evaluación de la innovación de productos en organizaciones del sector de las telecomunicaciones, Actas de Ingeniería, 2, 210-218 (2016) Sanz, D.A. y T.J. Crissien-Borrero, Responsabilidad en las instituciones de educación superior, Cultura, Educación y Sociedad, 3(1), 147-156 (2012) Sarduy, C.J.R.G. y C.P.R.V. Felipe, La universidad en la transformación hacia las redes eléctricas inteligentes en América Latina, Universidad y Sociedad, 6(2) (2014) Sarnou, H., ICTs Use on Linguistic Change and Identity, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 195, 850-855 (2015) UNESCO, Enfoques estratégicos sobre las TICs en educación en America Latina y el Caribe (2013) Zempoalteca, B., J.F. Barragán, J. González y T. Guzmán, Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior, Apertura (Guadalajara, Jal.), 9(1), 80-96 (2017)ORIGINALLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdfLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdfapplication/pdf467953https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/1/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdfdd21e75df9914c8fb1404b66f1edafe8MD51open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/2/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAILLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdf.jpgLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdf.jpgimage/jpeg2859https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/4/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf.jpg6f8f7c22e356e162854aa3982f0be38aMD54open accessLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdf.jpgLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdf.jpgimage/jpeg67225https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/5/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf.jpgd51f2da40c2facaa204633c07939b90fMD55open accessTHUMBNAILTEXTLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdf.txtLas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Influencia en la Transformación de la Educación Superior en Colombia para Impulso de la Economía Global.pdf.txttext/plain35090https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/5270/6/Las%20Tecnolog%c3%adas%20de%20la%20Informaci%c3%b3n%20y%20la%20Comunicaci%c3%b3n%20y%20su%20Influencia%20en%20la%20Transformaci%c3%b3n%20de%20la%20Educaci%c3%b3n%20Superior%20en%20Colombia%20para%20Impulso%20de%20la%20Econom%c3%ada%20Global.pdf.txt6545f1c09142fa39b142746c3a10cfbfMD56open access11323/5270oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/52702023-12-14 13:10:25.079CC0 1.0 Universal|||http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/open accessRepositorio Universidad de La Costabdigital@metabiblioteca.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

Publicaciones similares