Empoderamiento femenino, una perspectiva de tres generaciones en mujeres urbanas de Mérida, Yucatán, México
La evolución del empoderamiento femenino a través de las generaciones se considera un tema necesario para observar el cambio ocurrido en las diferentes generaciones. El presente artículo pretende identificar los niveles de empoderamiento de mujeres urbanas de Mérida, Yucatán y conocer las situac...
- Autores:
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Alamilla Herrera, Laura Isabel
Trucios Lara, Andrea Itzel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Persepectiva generacional
Mujer urbana
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La evolución del empoderamiento femenino a través de las generaciones se considera un tema necesario para observar el cambio ocurrido en las diferentes generaciones. El presente artículo pretende identificar los niveles de empoderamiento de mujeres urbanas de Mérida, Yucatán y conocer las situaciones que las empoderan y no empoderan. La metodología está basada en la aplicación de una escala y de dos premisas, en una muestra que consiste en 191 mujeres de un rango de edad de 18 a 73 años, las cuales se clasifican en tres generaciones. Los resultados evidenciaron que no existen diferencias en los niveles de empoderamiento femenino entre las generaciones, en cambio, se encontraron correlaciones en dos de las siete dimensiones del empoderamiento. Los resultados avalan la idea de que la contemporaneidad es lo que influye en el nivel de empoderamiento. Por otro lado, se clasificaron los constructos de las respuestas de las premisas, se concluye que, aunque no se tengan las herramientas para empoderarse, existe una conciencia de que es necesario realizar un cambio. |
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Alamilla Herrera, Laura IsabelTrucios Lara, Andrea Itzel2019-06-26 00:00:002024-04-09T19:52:47Z2019-06-26 00:00:002024-04-09T19:52:47Z2019-06-262145-9258https://hdl.handle.net/11323/11112https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.1110.17981/cultedusoc.10.1.2019.112389-7724La evolución del empoderamiento femenino a través de las generaciones se considera un tema necesario para observar el cambio ocurrido en las diferentes generaciones. El presente artículo pretende identificar los niveles de empoderamiento de mujeres urbanas de Mérida, Yucatán y conocer las situaciones que las empoderan y no empoderan. La metodología está basada en la aplicación de una escala y de dos premisas, en una muestra que consiste en 191 mujeres de un rango de edad de 18 a 73 años, las cuales se clasifican en tres generaciones. Los resultados evidenciaron que no existen diferencias en los niveles de empoderamiento femenino entre las generaciones, en cambio, se encontraron correlaciones en dos de las siete dimensiones del empoderamiento. Los resultados avalan la idea de que la contemporaneidad es lo que influye en el nivel de empoderamiento. Por otro lado, se clasificaron los constructos de las respuestas de las premisas, se concluye que, aunque no se tengan las herramientas para empoderarse, existe una conciencia de que es necesario realizar un cambio.The evolution of female empowerment through time is considered a necessary theme to observe the changes and transformations that have occurred in the different generations. This article seeks to analyze the levels of empowerment of urban women in Merida (Yucatan, Mexico), and identify the main variables that affect the process. The methodology is based on the application of a scale and two premises, in a sample made up of 191 women between the ages of 18 and 73, who are classified into three generations. The results showed that there were no differences in the levels of female empowerment between the generations, whereas correlations were found in two of the seven dimensions of empowerment. The thesis is supported that contemporaneity is the most influential factor in the degrees and forms of empowerment. It is therefore concluded that, even if one does not have the tools to empower oneself, there is an awareness of the need for a guiding change in the multiple possibilities of female empowerment based on one's own potentialities.application/pdftext/htmlapplication/xmlspaUniversidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1844Empoderamiento femeninoPersepectiva generacionalMujer urbanaFeminine empowermentPersepective generationalUrban womanEmpoderamiento femenino, una perspectiva de tres generaciones en mujeres urbanas de Mérida, Yucatán, MéxicoWomen empowerment, a three-generation perspective on urban women from Merida, Yucatan, MexicoArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cultura Educación SociedadAgarwal, B. (1999). Negociación y relaciones de género: Dentro y fuera de la unidad doméstica. Historia Agraria, 17, SEHA.Camberos, M. (2011). Empoderamiento femenino y políticas públicas, una perspectiva desde las representaciones sociales de género. Entramado 7(2). 40-53.Cañedo-Cázarez, S. y Mendoza-Guerrero, J. (2017). Desplazamiento forzado y empoderamiento femenino: el caso de la presa picachos en el sur de Sinaloa, México. El Ágora USB, 17(2), 370-386. https://doi.org/10.21500/16578031.3279Casique-Rodríguez, I. (2014). Empoderamiento de las jóvenes mexicanas y prevención de la violencia en el noviazgo. Papeles de Población, 20(82) 27-56. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11232827003Castañeda, M. (2007). El machismo invisible regresa. Ed. Punto de lectura comunidades rurales a través del desarrollo de agencia personal y empoderamiento intrínseco. Universitas Psychologica, 10 (2), 327-340.Chirinos, N. (2009). Características generacionales y los valores. Su impacto en lo laboral. Observatorio Laboral, 2(4). 133-153Crasto, C., Marín-González, F. y Senior, A (2016). Responsabilidad Social en la gestión universitaria: una construcción colectiva. Espacio Abierto. 25(2), 185-208Díaz, R. (1979). La Psicología del Mexicano. México, D. F.: Trillas.Duchscher, B. y Cowin, L. (2004). Multigenerational nurses in the workplace. JONA, 34(11). 493-501. Recuperado de https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15586070Emakunde, V-G, (2013). La situación del proceso de empoderamiento de las mujeres “adultas” en el país Vasco. Vitoria-Gasteiz: Instituto Vasco de la Mujer.Erazo, M., Jiménez M. y Lopéz, C. (2014). Empoderamiento y liderazgo femenino; su papel en la autogestión comunitaria en el corregimiento El Hormiguero - Valle del Cauca. Avances en Psicología Latinoamericana, 32(1).149-157. https://doi.org/dx.doi.org/10.12804/apl32.1.2014.10Escudero, K., Serrano-Barquín, R., Segrado, R., Serrano, C. y López, E. (2017). Empoderamiento de la mujer en establecimientos de hospedaje en Metepec estado de México. Gran Tour, 15(1). 3-25. Recuperado de http://hdl.handle.net/20.500.11799/68060Ferreiro, R. (2006). El reto de la educación del siglo XX I: La generación N. Apertura, 6 (5). 72 85.Furlow, N. (2011). Find us on Facebook: How Cause Marketing has Embraced Social Media. Journal of Marketing Development and Competitiveness, 5(6). 61-64.Hernández, J. y García, R. (2015). Empoderamiento en mujeres mexicanas: Experiencias de mujeres líderes de México. De género: de la igualdad y la diferencia, 10. 419-434.Hernández, J. y García, R. (2011). Mujeres mexicanas, empoderamiento y política. Revista electrónica de ciencias sociales, 3(10). 1886- 8452.Hernández, J. y García, R. (2008). Instrumento para Medir el Empoderamiento de la Mujer. Tabasco: Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.Martin, C. (2005). From high maintenance to high productivity: What managers need to know about Generation Y. 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Modelo para la promoción de la salud en comunidades rurales a través del desarrollo de agencia personal y empoderamiento intrínseco. Univ. Psychol, 10(2). 327-340.Pick, S. & Sirkin, J. (2010). Agentic Empowerment. New York: Osford University Press.Pick, S., Sirkin, J., Ortega, I., Osorio, P., Martínez, R., Xocolotzin, U. y Givaudan, M. (2007). Escala Para Medir Agencia Personal y Empoderamiento (ESAGE). Interamerican Journal of Psychology, 41(3). 295-304.Pincheira, A., y Arenas, T. (2016). Caracterización de los profesionales de la “generación millennials” de Arica y Parinacota, Chile, desde una mirada del capital intelectual. Interciencia, 41(12), 812-818.Robles, A. (2015). Propuesta de convivencia escolar a través de talleres de prevención de violencia escolar con perspectiva de género. Cultura Educación y Sociedad, 6(2). 29-49.Sánchez, A. (2006). El Feminismo en la construcción de la ciudadanía de las mujeres en México. Revista Itinerario de la Miradas, 63, 1-17. 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