Enfoque psicoanalítico
Para que el estudiante pueda ingresar a cursar la asignatura de ENFOQUE PSICOANALÍTICO se hace necesario que este cuente con una apropiación de los fundamentos teóricos de las escuelas psicologías y teorías de la personalidad, lo que le permitirá construir una concepción acerca del estudio de lo psí...
- Autores:
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Corporación Universidad de la Costa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Comportamiento humano y social.
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Para que el estudiante pueda ingresar a cursar la asignatura de ENFOQUE PSICOANALÍTICO se hace necesario que este cuente con una apropiación de los fundamentos teóricos de las escuelas psicologías y teorías de la personalidad, lo que le permitirá construir una concepción acerca del estudio de lo psíquico. Dado precisamente la relevancia de tal saber, es que se requiere el manejo de una serie de contenidos que puedan ofrecer una aproximación al campo de conocimientos sobre el inconsciente, en el que se permita el estudiante desarrollar formas de entendimiento a partir de una teoría articulada al campo clínico y por ende una mayor comprensión del comportamiento humano y social. |
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Acuña, E. (2016). Fundamentos de clínica dinámica y psicoanálisis. Cartagena: Universidad de San Buenaventura. Brainsky, S. (2013). Manual de psicología y psicopatología dinámicas: fundamentos de psicoanálisis Gómez, M. y Campbell S. (2016). Inconsciente, pulsión, transferencia y repetición. Argentina: Brujas. Kolteniuk, M., Casillas, J. y De La Parra, J. (2004). El inconsciente freudiano. México: Textos mexicanos Freud, S. (1981). Obras Completas. Madrid: Biblioteca Nueva. Freud, S. (1979). Los orígenes del psicoanálisis. Madrid: Alianza. Laplanche, D. y Pontalis, J. (1996). Diccionario de psicoanálisis. Barcelona: Paidós. Miller, J. (2005). Introducción al método psicoanalítico. Buenos Aires: Paidós. Martorell, J. (2014). Psicoterapias: Escuelas y conceptos básicos. Madrid: Ediciones Pirámide Santiago, J. (2017). Manual práctico de psicoanálisis clínico. Cartagena: Bonaventuriana. Armengol, M. (2007). Validez y vigencia del psicoanálisis de Freud. Medicina Clínica. 128 (16), 619-622. Recuperado de https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/3 Galindo, J. y Gallo, J. (2009). Psicoanálisis y teoría social. Barranquilla: Educosta Yakeley, J. (2018). Psychoanalysis in modern mental health practice. Lancet Psychiatry 2018. Recuperado de http://dx.doi.org/10.1016/ S2215-0366(18)30052-X González, M. (2013). Cínica psicoanalítica. Texto básico integrado. Bogotá: Manual Moderno. Lopera, J. (2017). Psicoterapia psicoanalítica. CES Psicología, 10 (1), 83-98. Bueno, M. (2010). Diagnóstico y evaluación psicológica en Psicoanálisis y terapia psicoanalítica. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, 10, 165-197. Esquivel, F., Heredia, M. y Gómez, E. (2007). Psicodiagnóstico clínico del niño. México: Manual Moderno. Maganto, C., y Ávila, A. (1999). El diagnóstico psicodinámico: Aspectos conceptuales. Clínica y Salud, 10(3), 287-330. |
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