Caracterización del clima escolar de los estudiantes de 5°de la Institución Educativa Técnica Microempresarial desde la perspectiva de la comunidad educativa
The environment of human relationship that reigns at schools is one of the variables that influences the most in students’ learning in Latin America (Casassus, Froemel & Palafox, 1998; Treviño et al., 2010). The effectiveness of the learning process at schools does not end in academic production...
- Autores:
-
Jiménez Diaz, Tomás Cipriano
Maldonado Pava, María Teresa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6026
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/6026
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- Palabra clave:
- School environment
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Context
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Clima escolar
Convivencia escolar
Contexto
Caracterización
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La eficacia del proceso de aprendizaje en las escuelas no se limita a la producción académica, inciden otros factores como la calidad del clima escolarJiménez Diaz, Tomás CiprianoMaldonado Pava, María TeresaspaUniversidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad VirtualAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2School environmentSchool lifeContextCharacterizationClima escolarConvivencia escolarContextoCaracterizaciónCaracterización del clima escolar de los estudiantes de 5°de la Institución Educativa Técnica Microempresarial desde la perspectiva de la comunidad educativaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArguedas-Arguedas, O., (2009). La pregunta de investigación Acta Médica Costarricense, vol. 51, núm. pp. 89-90 Colegio de Médicos y Cirujanos de Costa Rica San José, Costa Rica.Cere, P. (1993). “Evaluar el contexto educativo”, Documento de estudio. Vitoria: Ministerio de Educación y Cultura. Gobierno Vasco.Cifuentes García, Y, Barbosa, S. (2016). Estudio cualitativo sobre la convivencia escolar en el grado transición: abordajes y aprendizajes. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.Congreso de la Republica de Colombia. (15 de marzo de 2013). Ley 1620. Por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Diario Oficial No: 48.733.Creswell, y Plano-Clark. (2010). Diseños Mixtos de Investigación. (portafolio de investigación) Universidad Nacional, Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://portafolioinvestigacion2011.wikispaces.comDe Zubiria, J. (2013). El maestro y los Desafíos en la Educación del siglo XXI. Revista Redipe, (825), pp. 1-17. Recuperado de: http://www.uasb.edu.ec/UserFiles/385/File/redipe_De%20Zubiria.pdfGil, L. & Muñoz, O. (2014). Diagnóstico de la situación de convivencia escolar de la institución educativa. Trabajo de posgrado. Universidad del Tolima. Ibagué. ColombiaGUÍA 4 PARA DIRECTIVOS DOCENTES EL AMBIENTE ESCOLAR Y EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES. (2015). MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DIRECCIÓN DE CALIDAD DE LA EPBMHernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación (Vol. 3). México: McGraw-Hill.Johnson, R. & Onwuegbuzie, A. (2004). Mixed methods research: A research paradigm whose time has come. Educational Researcher, 33 (7), 14-26.Lagos Villegas, F., Vielma Palma, D., (2013). PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: Mejoramiento del Clima Social Escolar en un Colegio Particular Subvencionado de la Comuna de Bulnes, Octava Región del Bío-Bío. Universidad del Bío-Bío. 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