Didáctica del pensamiento matemático
Competencia específica a desarrollar: Fundamentar el conocimiento didáctico del contenido de la matemática escolar a través del análisis y la apropiación de los elementos que intervienen en los procesos de enseñanza y de aprendizaje al interior del aula de clases.
- Autores:
-
Corporación Universidad de la Costa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/8667
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- Palabra clave:
- Didáctica
Razonamiento matemático
Análisis y apropiación del conocimiento
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Textos del Programa Todos a Aprender construidos en el marco del convenio PREST Póle regional pour l´einsegnement de la science et de la technologie, Ministerio de Educación Nacional y Universidad de los Andes.SEGOVIA, I. – RICO, L. 2011. Matemáticas para maestros de Educación Primaria.CAMACHO, C. – DÍAZ, S. 2013. Formación por competencias. Fundamentos y estrategias didácticas, evaluativas y curriculares. Bogotá. Editorial Magisterio.FURMAN, M. 2012. Orientaciones técnicas para la producción de secuencias didácticas para un desarrollo profesional situado en las áreas de matemáticas y ciencias. Bogotá, D.C. Colombia. MEN.KLIMENKO, O. 2011. Manual para los docentes de primaria: enseñanza de estrategias cognitivas y metacognitivas.ORTIZ, A. 2010. El arte de enseñar. ¿Cómo preparar clases excelentes y diseñar los programas de área y asignatura? Ediciones Litoral.El aprendizaje basado en problemas (ABP) : una propuesta metodológica en educación superior.ORTIZ, A. 2009. 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