Well-Being Labor Teaching In The Educational Public Sector Of Barranquilla – Colombia

El análisis del bienestar laboral de los docentes incluye la identificación de los niveles de satisfacción en torno al bienestar laboral, psicológico, social y el clima laboral desde la perspectiva de los docentes y los líderes escolares. El enfoque metodológico aplicado fue el paradigma holístico,...

Full description

Autores:
Cortés Peña, Omar Fernando
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/1558
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11323/1558
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Palabra clave:
Well-being Labor Teaching
Outdoor Training
UBUNTU
Psychological Well-being
Social Well-being
Vital Satisfaction
Quality of Life
Computerized Assessment Online
Bienestar Enseñanza Laboral
Entrenamiento al aire libre
Bienestar psicológico
Bienestar Social
Satisfacción vital
Calidad de vida
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description El análisis del bienestar laboral de los docentes incluye la identificación de los niveles de satisfacción en torno al bienestar laboral, psicológico, social y el clima laboral desde la perspectiva de los docentes y los líderes escolares. El enfoque metodológico aplicado fue el paradigma holístico, con un método mixto (cualitativo: entrenamiento al aire libre orientado desde la filosofía de UBUNTU, y cuantitativo: evaluación computarizada); Con una muestra general de 721 docentes y líderes escolares. Las pruebas administradas fueron: Escala de Bienestar Laboral (.: .872), Escala de Bienestar Psicológico (∞: .883), Escala de Bienestar Social (∞: .899) y Escala de Satisfacción Vital (∞: .813) . Los principales hallazgos condujeron al desarrollo de Pautas para la mejora del Programa Laboral de Bienestar de los docentes en la dimensión personal, familiar, socio-afectiva y ocupacional.
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Los principales hallazgos condujeron al desarrollo de Pautas para la mejora del Programa Laboral de Bienestar de los docentes en la dimensión personal, familiar, socio-afectiva y ocupacional.The analysis of the Labor Well-being of the teachers includes the identification of satisfaction levels around the labor well-being, psychological, social and the work climate from the perspective of teachers and the schools leaders. The methodological approach applied was the holistic paradigm, with a mixed method (qualitative: outdoor training oriented from UBUNTU's philosophy, and quantitative: computerized assessment); with a general sample of 721 teachers and schools leaders. The tests administered were: Labor Well-being Scale (∞: .872), Psychological Well-being Scale (∞: .883), Social Well-being Scale (∞: .899) and Vital Satisfaction Scale (∞: .813). The main findings led to the development of Guidelines for the improvement of Well-being Labor Program of the teachers in the dimension personal, family social-affective and occupational.engUniversidad de la Costa CUCWell-being Labor TeachingOutdoor TrainingUBUNTUPsychological Well-beingSocial Well-beingVital SatisfactionQuality of LifeComputerized Assessment OnlineBienestar Enseñanza LaboralEntrenamiento al aire libreBienestar psicológicoBienestar SocialSatisfacción vitalCalidad de vidaEvaluación computarizada en líneaWell-Being Labor Teaching In The Educational Public Sector Of Barranquilla – ColombiaProcedia Social and Behavioral Sciences JournalArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL5. 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