Docencia y tecnologías en tiempos de pandemia covid-19

Ante una sociedad vulnerada por fenómenos promovidos por el virus COVID-19, el sistema educativo ha sido uno de los sectores queha adoptado cambios vertiginosos para garantizar la continuidad de los procesos formativos; en este orden se analizan docencia y tecnologías en tiempos de pandemia, desde la percepción de los docentes colombianos y su relación con las políticas públicas del Estado emitidas en 2020. La docencia ha enfrentado cambios en la interacción didáctica incorporando las tecnologías, este proceso se analiza desde los conceptos de: políticas públicas, calidad y democratización educativa e incertidumbre.

• Autores: Inciarte González, Alicia; Paredes -Chacin, Ana Judith; Zambrano Villada, Luz Marina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/7972
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/7972; http://doi.org/10.5281/zenodo.4087411; https://repositorio.cuc.edu.co/
• Palabra clave: Calidad y democratización educativa covid-19.; Docencia y tecnología; Políticas públicas
• Rights: openAccess
• License: CC0 1.0 Universal