Programa de entrenamiento para desarrollar habilidades sociales en estudiantes universitarios
El estudio, tuvo como objetivo determinar los efectos de un programa de entrenamiento para desarrollar habilidades sociales en estudiantes universitarios, se destacó por ser de tipo descriptivo con un diseño experimental de campo. Seleccionando una muestra de veinticinco estudiantes. Se aplico un in...
- Autores:
-
Rivera, Jacob
Moreno, María Elena
Perez, Alfredo
Lay, Nelson
Rocha, Grac
Parra, Margel
Duran, Sonia Ethel
Garcia, Jesús
Redondo, Osman
Torres Rivas, Elizabeth
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/7334
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/7334
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Habilidades sociales
Competencias personales
integración
desarrollo social
comportamiento interpersonal
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- openAccess
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El estudio, tuvo como objetivo determinar los efectos de un programa de entrenamiento para desarrollar habilidades sociales en estudiantes universitarios, se destacó por ser de tipo descriptivo con un diseño experimental de campo. Seleccionando una muestra de veinticinco estudiantes. Se aplico un instrumento, denominado escala Multidimensional de Expresión Social Parte Motora y Parte Cognitiva. Los datos se analizaron mediante estadísticas descriptivas, se determinó que los estudiantes tenían deficiencias en algunas habilidades sociales y posterior a la puesta en práctica del programa fueron adquiridas o descubiertas por ellos. |
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Recuperado en 13 de marzo de 2018, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729- 48272005000100008&lng=pt&tlng=es.HERNANDEZ I, PARRA M, GARCÍA, J CASTRO N, ROMERO C, DURAN. S: (2018), Comportamiento Organizacional Ciudadano (COC) como ejemplo de participación generador de un diálogo de saberes, Revista Espacios, Volumen 39, numero, 7 Caracas Venezuela. Recuperado, marzo 08 de 2018. En http://www.revistaespacios.com/a18v39n07/18390722.htmlMONJAS, I. (2012), Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social. CEPE.. Ciencias de la educación preescolar y especial, Madrid España.MONJAS, I. (2007), Cómo promover la convivencia: Programa de Asertividad y Habilidades Sociales (PAHHSS). Editorial CEPE. España:MORENO, M. TEZÓN, M. RIVERA T. DURAN S. Y PARRA M. (2018) Autoestima: Desarrollo de la autonomía personal en estudiantes del área técnica, Revista Espacios, Volumen 39, numero, 46 Caracas Venezuela. Recuperado, marzo 08 de 2018. 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Recuperado Marzo 20 de 2017PublicationORIGINALPrograma de entrenamiento para.pdfPrograma de entrenamiento para.pdfapplication/pdf433763https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/9900c962-763c-439a-9f8d-0859efb8263a/downloadbf6370df2a2edccdf999c424d155922dMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/db5ec43f-c7ef-4016-b640-5e1197dd3e2c/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83196https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/d5af6168-28c1-4ed8-a8dd-57acdb3be19c/downloade30e9215131d99561d40d6b0abbe9badMD53THUMBNAILPrograma de entrenamiento para.pdf.jpgPrograma de entrenamiento para.pdf.jpgimage/jpeg95188https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/3156d849-8d99-4614-b017-0ac8dda7530d/downloaddae54abf3239c42aea4088fff8e9c5c1MD54TEXTPrograma de entrenamiento para.pdf.txtPrograma de entrenamiento 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