Identificación de las competencias profesionales del ingeniero eléctrico de la Corporación Universitaria de la Costa CUC, año 2011
En el presente proyecto IDENTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL INGENIERO ELÉCTRICO DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE LA COSTA CUC, AÑO 2011, se da respuesta a la necesidad que presenta el programa en la realización de una caracterización de las competencias necesarias para el Ingenier...
- Autores:
-
Balbis Morejon, Milen
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/1310
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/1310
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- Palabra clave:
- Competencias
Competencies
Proceso de actualización curricular
Curriculum update process
Profesional
Professional
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- openAccess
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- Atribución – No comercial – Compartir igual
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En el presente proyecto IDENTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL INGENIERO ELÉCTRICO DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE LA COSTA CUC, AÑO 2011, se da respuesta a la necesidad que presenta el programa en la realización de una caracterización de las competencias necesarias para el Ingeniero Eléctrico para llevar a cabo el proceso de actualización curricular siguiendo los lineamientos de la Corporación Universitaria de la Costa. Considerando que, en la formación de los ingenieros eléctricos de la CUC, es importante tener en cuenta los cambios que se generan en el sector empresarial, se necesitaba conocer las competencias profesionales requeridas por el entorno empresarial para llevar a cabo una actualización en el mapa de competencia del programa. Para la elaboración del mapa de competencias se recogieron las opiniones de los estudiantes, empresarios y docentes del programa, identificado las debilidades y necesidades respecto a pensum analizado encontrándose aportes importantes que llevaron a seguir el proceso. También se realizó la comparación del plan de estudio que en el momento de la investigación estaba activo en el programa con los planes de estudio de universidades nacionales e internacionales para realizar la presentación del mapa de competencias, encontrándose las fortalezas ante otras instituciones. Una vez se contó con todos los elementos, se llevó a cabo el diseño del mapa de competencias del programa de Ingeniería Eléctrica y finalmente se realiza una propuesta de las asignaturas que responden al mapa elaborado y pueden formar parte de la actualización curricular del programa |
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Considerando que, en la formación de los ingenieros eléctricos de la CUC, es importante tener en cuenta los cambios que se generan en el sector empresarial, se necesitaba conocer las competencias profesionales requeridas por el entorno empresarial para llevar a cabo una actualización en el mapa de competencia del programa. Para la elaboración del mapa de competencias se recogieron las opiniones de los estudiantes, empresarios y docentes del programa, identificado las debilidades y necesidades respecto a pensum analizado encontrándose aportes importantes que llevaron a seguir el proceso. También se realizó la comparación del plan de estudio que en el momento de la investigación estaba activo en el programa con los planes de estudio de universidades nacionales e internacionales para realizar la presentación del mapa de competencias, encontrándose las fortalezas ante otras instituciones. Una vez se contó con todos los elementos, se llevó a cabo el diseño del mapa de competencias del programa de Ingeniería Eléctrica y finalmente se realiza una propuesta de las asignaturas que responden al mapa elaborado y pueden formar parte de la actualización curricular del programaIn this Project IDENTIFICATION OF THE PROFESIONAL OUTCOMES OF ELECRICAL ENGINEERING OF THE CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE LA COSTA CUC, YEAR 2011 is given an answer to the presented needs of the program in the development of a characterization of the outcomes that are required for the electrical Engineering to carry out the process of updating the curriculum of the program, Following the guidelines of the institution. Considering that in the educational process of an electrical Engineering of the CUC, it is important to take into account the changes that are generated in the business. It was necessary to know the professional outcomes that are required in the industrial and business area to make the development of the actualization of the outcomes map of the program. For the building-up of the outcome map where collected the opinions and considerations of students, entrepreneurs and professors of the program. There were identified the weakness and needs of the current curriculum, there were found important contribution that carry out the process that was followed. Also was realized the comparison of the current curriculum that has been applied in the program with the curriculum of national and international universities to get in focus the development of the outcome map and of this form identify clearly the strengths in contrast with other institutions. Once were collected all the elements, there was developed the design of the outcomes map of the Electrical Engineering program and finally was done the purpose of the subjects that respond to the drawn map and that can be part of the updating curriculum of the program.Balbis Morejon, Milen-0000-0002-8053-6651-600spaCorporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios PedagógicosAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CompetenciasCompetenciesProceso de actualización curricularCurriculum update processProfesionalProfessionalIdentificación de las competencias profesionales del ingeniero eléctrico de la Corporación Universitaria de la Costa CUC, año 2011Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionVargas Quiroga, Patricia. ¿Porque las competencias laborales? 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