Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP
La educación ambiental es un elemento utilizado desde las escuelas para crear consciencia en la comunidad educativa sobre las problemáticas de contaminación observadas en el contexto social donde habitan, el estudio tuvo como objetivo implementar la educación ambiental para el mantenimiento de cuerp...
- Autores:
-
Cabana Manjarrez, Ana
Acuña Rodríguez, Mónica Patricia
Palacio Guerra, Dalia
Rodríguez Luran, Dannys
Núñez Palomino, Dayana
Pertuz Angulo, Fanny
Castillo Pérez, Justina
Julio Arrieta, Ledys
Quezedo Rivera, Leonor
Castillo Podlesky, María
Zambrano Barrios, Nazly
De La Cruz Jiménez, Osman
Liñán González, Sandra
Rojano Pabón, Silvana
Bolaño Díaz, Sindy
Mora Suarez, Yaneth
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2118
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11323/2118
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Educación ambiental
Cuerpos de agua
Contaminación
Investigación como estrategia pedagógica
Environmental education
Bodies of water
Pollution
Research as a pedagogical strategy
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id |
RCUC2_9d0b7aa9caa605e8dc7989331c838e58 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2118 |
network_acronym_str |
RCUC2 |
network_name_str |
REDICUC - Repositorio CUC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
title |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
spellingShingle |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP Educación ambiental Cuerpos de agua Contaminación Investigación como estrategia pedagógica Environmental education Bodies of water Pollution Research as a pedagogical strategy |
title_short |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
title_full |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
title_fullStr |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
title_full_unstemmed |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
title_sort |
Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP |
dc.creator.fl_str_mv |
Cabana Manjarrez, Ana Acuña Rodríguez, Mónica Patricia Palacio Guerra, Dalia Rodríguez Luran, Dannys Núñez Palomino, Dayana Pertuz Angulo, Fanny Castillo Pérez, Justina Julio Arrieta, Ledys Quezedo Rivera, Leonor Castillo Podlesky, María Zambrano Barrios, Nazly De La Cruz Jiménez, Osman Liñán González, Sandra Rojano Pabón, Silvana Bolaño Díaz, Sindy Mora Suarez, Yaneth |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Cabana Manjarrez, Ana Acuña Rodríguez, Mónica Patricia Palacio Guerra, Dalia Rodríguez Luran, Dannys Núñez Palomino, Dayana Pertuz Angulo, Fanny Castillo Pérez, Justina Julio Arrieta, Ledys Quezedo Rivera, Leonor Castillo Podlesky, María Zambrano Barrios, Nazly De La Cruz Jiménez, Osman Liñán González, Sandra Rojano Pabón, Silvana Bolaño Díaz, Sindy Mora Suarez, Yaneth |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Educación ambiental Cuerpos de agua Contaminación Investigación como estrategia pedagógica Environmental education Bodies of water Pollution Research as a pedagogical strategy |
topic |
Educación ambiental Cuerpos de agua Contaminación Investigación como estrategia pedagógica Environmental education Bodies of water Pollution Research as a pedagogical strategy |
description |
La educación ambiental es un elemento utilizado desde las escuelas para crear consciencia en la comunidad educativa sobre las problemáticas de contaminación observadas en el contexto social donde habitan, el estudio tuvo como objetivo implementar la educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la investigación como estrategia pedagógica (IEP). La metodología se orientó bajo el enfoque cualitativo, utilizando el tipo de investigación acción, desde un diseño descriptivo, exploratorio. Para la recolección de datos se utilizaron técnicas como; observación participante y diario de campo. La población estuvo conformada por cincuenta (50) sujetos, para esto se realizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Los resultados mostraron altos niveles de contaminación en el canal Tolima, por desecho de residuos sólidos, basuras, vertimiento de aguas residuales y uso de jabón y detergentes para lavar la ropa en el Rio, donde los estudiantes con la asesoría y acompañamiento de los maestros diseñaron estrategias educativas basadas en investigación para el mantenimiento de los cuerpos de agua contaminados del canal Tolima en Aracataca, apuntado a la formación de estudiantes con conciencia ciudadana, que aporten a la preservación del medio |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-12-04 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-01-23T16:58:58Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-01-23T16:58:58Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Pertuz, F. (2018). Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(3), 351 - 362. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40 |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
2145-9258, 2389-7724 electrónico |
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11323/2118 |
dc.identifier.url.spa.fl_str_mv |
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40 |
dc.identifier.doi.spa.fl_str_mv |
10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40 |
dc.identifier.eissn.spa.fl_str_mv |
2389-7724 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
dc.identifier.pissn.spa.fl_str_mv |
2145-9258 |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
REDICUC - Repositorio CUC |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.cuc.edu.co/ |
identifier_str_mv |
Pertuz, F. (2018). Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(3), 351 - 362. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40 2145-9258, 2389-7724 electrónico 10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40 2389-7724 Corporación Universidad de la Costa 2145-9258 REDICUC - Repositorio CUC |
url |
http://hdl.handle.net/11323/2118 https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.40 https://repositorio.cuc.edu.co/ |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9, Núm. 3 (2018) |
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Albis Arrieta, A., Ortiz Toro, J., & Martínez De la Rosa, J. (2017). Remoción de cromo hexavalente de soluciones acuosas usando cáscara de yuca (Manihot esculenta): Experimentos en columna. INGE CUC, 13(1), 42-52. https://doi.org/10.17981/ingecuc.13.1.2017.04 Carrato, A., & Marval, R. (2007). Propuesta de un programa de educación ambiental para la conservación del agua y recolección de residuos sólidos, aplicable a las comunidades. Universidad del Oriente, Venezuela. Domínguez, J., Marcos, C., Chao, Y., Delgado, G & Rodríguez, D. (2012). Estudio de aguas continentales mediante teledetección. Editorial UNED. Espejel, A., & Flores, A. (2012). Educación ambiental escolar y comunitaria en el nivel medio superior, Puebla-Tlaxcala, México. Revista mexicana de investigación educativa. Recuperado en 11 de noviembre de 2017, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-666620120004 00008&lng=es&tlng=es. Granados, L., Holguín, V., & Perdomo, M. (2015). Diseño de un proyecto de ahorro y uso eficiente del agua, como estrategia que sensibiliza en el cuidado del recurso hídrico, a los estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II del Municipio de Palmira Valle. Fundación Universitaria los Libertadores. Santiago de Cali. Guía del Instructor de Laboratorio, (2011) Contaminación del agua y reciclaje como una solución. Universidad de San Carlos de Guatemala. Hernández, H., & Jiménez , A. (2015). Responsabilidad social empresarial, zona urbana del distrito de barranquilla: estudio etnográfico. Económicas CUC, 36(2), 9-18. Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México. Editorial Mc Graw Hill. Irca. (2015). Índice de Riesgo de la Calidad del Agua para Consumo Humano. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/multimedia/especiales/calidad-del-agua-encolombia /16555 634/1/index.html. Mariño, G. “El diálogo en la educación de jóvenes y adultos. Dos propuestas pedagógicas para implementarlo”. En: El taller dialógico / la recuperación de experiencias laborales. Bogotá. OEI. 2010. Mejía, M & Manjarrés, M. (2010) La Investigación como Estrategia Pedagógica. Programa Ondas – Colciencias. Mendoza, D., López, D., & Salas, E. (2016). Planificación estratégica de recursos humanos: efectiva forma de identificar necesidades de personal. Económicas CUC, 37(1), 61-79. MINSALUD. (2016) Ministerio de Salud y Protección Social, Subdirección de Salud Ambiental. Informe Nacional de Calidad del Agua para Consumo Humano. INCA 2015. BOGOTÁ, D.C. Morgado Gamero W.B., Ramírez M.C., Parody A., Viloria A., López M.H.A., Kamatkar S.J. (2018) Concentrations and Size Distributions of Fungal Bioaerosols in a Municipal Landfill. In: Tan Y., Shi Y., Tang Q. (eds) Data Mining and Big Data. DMBD 2018. Lecture Notes in Computer Science, vol 10943. Springer, Cham Navarro, R. y Garrido, S. (2006). “Construyendo el significado del cuidado ambiental: un estudio de caso en educación secundaria”, Reice. Revista electrónica iberoamericana sobre calidad eficacia y cambio en educación (España), vol. 4, núm. 1, pp. 52-70. Disponible en: http://www.redalyc.uaemex.mx/pdf/551/55140106.pdf Ortega, P., Peñuela, D & López, D. (2009). Sujetos y prácticas de la pedagogía crítica. Ediciones El Búho. Bogotá. Padilla, E. (2006) Derecho de aguas. Capitulo II aspectos técnicos N° 4. Calidad de los cuerpos de aguas. Librería ediciones del Profesional LTDA, p.42. Bogotá. Pereira, M. (2016). Hacia la construcción de un derecho energético ambiental como disciplina autónoma. Jurídicas CUC, 12(1), 177-204. DOI: http://dx.doi.org/10.17981/juridcuc.12.1.2016.10 Pozo, J. & Gómez, M. (2006) Aprender y enseñar ciencia. Ediciones Morata. 5ta. Edición. Madrid. Rodríguez, V., Bustamante, A., Leticia, M., & Mirabal, j. (2011). La protección del medio ambiente y la salud, un desafío social y ético actual. Revista Cubana de Salud Pública, 37(4), 510-518. Recuperado el 11 de noviembre de 2017, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662011000400015&lng=es&tlng=es. Segura, L. (2007) Estudio de antecedentes sobre la contaminación hídrica en Colombia. Escuela superior de administración pública ESAP, Bogotá. |
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
3 |
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv |
9 |
dc.relation.ispartofjournalabbrev.spa.fl_str_mv |
Cult. Edu. Soc. |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
dc.source.spa.fl_str_mv |
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD |
institution |
Corporación Universidad de la Costa |
dc.source.url.spa.fl_str_mv |
https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2168 |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/1/Educaci%c3%b3n%20ambiental%20para%20el%20mantenimiento%20de%20cuerpos%20de%20agua%20contaminados%20mediante%20la%20IEP%20.pdf https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/2/license.txt https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/4/Educaci%c3%b3n%20ambiental%20para%20el%20mantenimiento%20de%20cuerpos%20de%20agua%20contaminados%20mediante%20la%20IEP%20.pdf.jpg https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/5/Educaci%c3%b3n%20ambiental%20para%20el%20mantenimiento%20de%20cuerpos%20de%20agua%20contaminados%20mediante%20la%20IEP%20.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1e20a1b32449789e82cff506ce07caee 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 5c56d866bec75248e8872b9395757e85 75c99b1c59211f576e006fc87a1cc3f4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de La Costa |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1808400064011304960 |
spelling |
Cabana Manjarrez, Ana5338ac2d752a32e1930d5eca9ea13bc4Acuña Rodríguez, Mónica Patricia9452afa46ad55296dd8e7a76980575e2Palacio Guerra, Dalia46b8e3bcfc070fa0f4e7cacbd4879156Rodríguez Luran, Dannysa23de466c38cab1ed956261166d0c79cNúñez Palomino, Dayana6f6a1ad81c814310ab4f7c9968980449Pertuz Angulo, Fanny2f26a4417b107dc52d4dc75a5c38d75eCastillo Pérez, Justina748c9ff37116d3ef95576fcca5fe32e9Julio Arrieta, Ledysdc3373cbfde0106312952cec8146ee46Quezedo Rivera, Leonora96c7dad862cf4e5617387a8d567622aCastillo Podlesky, María43941cd998c3a47c2e6bacd64614ebeeZambrano Barrios, Nazly00d2af4c58401f174b3fae81c4a67039De La Cruz Jiménez, Osman3f112a49db1d962843c536b35d8fa6eaLiñán González, Sandra980fa9dbcb97809115dc320f7329bf19Rojano Pabón, Silvana16c0d1138e59205b6469e4462f8b40c9Bolaño Díaz, Sindy09b308cefe36ae62e5909d4e07867dddMora Suarez, Yaneth2ebe2ac0743793578b45f3c22b0c64e22019-01-23T16:58:58Z2019-01-23T16:58:58Z2018-12-04Pertuz, F. (2018). Educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(3), 351 - 362. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.402145-9258, 2389-7724 electrónicohttp://hdl.handle.net/11323/2118https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.4010.17981/cultedusoc.9.3.2018.402389-7724Corporación Universidad de la Costa2145-9258REDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/La educación ambiental es un elemento utilizado desde las escuelas para crear consciencia en la comunidad educativa sobre las problemáticas de contaminación observadas en el contexto social donde habitan, el estudio tuvo como objetivo implementar la educación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la investigación como estrategia pedagógica (IEP). La metodología se orientó bajo el enfoque cualitativo, utilizando el tipo de investigación acción, desde un diseño descriptivo, exploratorio. Para la recolección de datos se utilizaron técnicas como; observación participante y diario de campo. La población estuvo conformada por cincuenta (50) sujetos, para esto se realizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Los resultados mostraron altos niveles de contaminación en el canal Tolima, por desecho de residuos sólidos, basuras, vertimiento de aguas residuales y uso de jabón y detergentes para lavar la ropa en el Rio, donde los estudiantes con la asesoría y acompañamiento de los maestros diseñaron estrategias educativas basadas en investigación para el mantenimiento de los cuerpos de agua contaminados del canal Tolima en Aracataca, apuntado a la formación de estudiantes con conciencia ciudadana, que aporten a la preservación del medioEnvironmental education is an element used by schools to create awareness in the educational community about the pollution problems observed in the social context where they live, the study aimed to implement environmental education for the maintenance of contaminated water bodies through research as a pedagogical strategy (IEP). The methodology was oriented under the qualitative approach, using the type of action research, from a descriptive, exploratory design. For the collection of data, techniques such as; participant observation and daily of field. The population consisted of fifty (50) subjects, for this a non-probabilistic sampling of intentional type was carried out. The results showed high levels of contamination in the Tolima channel, by waste of solid waste, garbage, dumping of wastewater and use of soap and detergents to wash clothes in the Rio, where the students with the advice and accompaniment of the teachers designed educational strategies based on research for the maintenance of contaminated water bodies of the Tolima channel in Aracataca, aimed at training students with citizen awareness, which contribute to the preservation of the environmentapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9, Núm. 3 (2018)CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADAlbis Arrieta, A., Ortiz Toro, J., & Martínez De la Rosa, J. (2017). Remoción de cromo hexavalente de soluciones acuosas usando cáscara de yuca (Manihot esculenta): Experimentos en columna. INGE CUC, 13(1), 42-52. https://doi.org/10.17981/ingecuc.13.1.2017.04 Carrato, A., & Marval, R. (2007). Propuesta de un programa de educación ambiental para la conservación del agua y recolección de residuos sólidos, aplicable a las comunidades. Universidad del Oriente, Venezuela. Domínguez, J., Marcos, C., Chao, Y., Delgado, G & Rodríguez, D. (2012). Estudio de aguas continentales mediante teledetección. Editorial UNED. Espejel, A., & Flores, A. (2012). Educación ambiental escolar y comunitaria en el nivel medio superior, Puebla-Tlaxcala, México. Revista mexicana de investigación educativa. Recuperado en 11 de noviembre de 2017, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-666620120004 00008&lng=es&tlng=es. Granados, L., Holguín, V., & Perdomo, M. (2015). Diseño de un proyecto de ahorro y uso eficiente del agua, como estrategia que sensibiliza en el cuidado del recurso hídrico, a los estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II del Municipio de Palmira Valle. Fundación Universitaria los Libertadores. Santiago de Cali. Guía del Instructor de Laboratorio, (2011) Contaminación del agua y reciclaje como una solución. Universidad de San Carlos de Guatemala. Hernández, H., & Jiménez , A. (2015). Responsabilidad social empresarial, zona urbana del distrito de barranquilla: estudio etnográfico. Económicas CUC, 36(2), 9-18. Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México. Editorial Mc Graw Hill. Irca. (2015). Índice de Riesgo de la Calidad del Agua para Consumo Humano. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/multimedia/especiales/calidad-del-agua-encolombia /16555 634/1/index.html. Mariño, G. “El diálogo en la educación de jóvenes y adultos. Dos propuestas pedagógicas para implementarlo”. En: El taller dialógico / la recuperación de experiencias laborales. Bogotá. OEI. 2010. Mejía, M & Manjarrés, M. (2010) La Investigación como Estrategia Pedagógica. Programa Ondas – Colciencias. Mendoza, D., López, D., & Salas, E. (2016). Planificación estratégica de recursos humanos: efectiva forma de identificar necesidades de personal. Económicas CUC, 37(1), 61-79. MINSALUD. (2016) Ministerio de Salud y Protección Social, Subdirección de Salud Ambiental. Informe Nacional de Calidad del Agua para Consumo Humano. INCA 2015. BOGOTÁ, D.C. Morgado Gamero W.B., Ramírez M.C., Parody A., Viloria A., López M.H.A., Kamatkar S.J. (2018) Concentrations and Size Distributions of Fungal Bioaerosols in a Municipal Landfill. In: Tan Y., Shi Y., Tang Q. (eds) Data Mining and Big Data. DMBD 2018. Lecture Notes in Computer Science, vol 10943. Springer, Cham Navarro, R. y Garrido, S. (2006). “Construyendo el significado del cuidado ambiental: un estudio de caso en educación secundaria”, Reice. Revista electrónica iberoamericana sobre calidad eficacia y cambio en educación (España), vol. 4, núm. 1, pp. 52-70. Disponible en: http://www.redalyc.uaemex.mx/pdf/551/55140106.pdf Ortega, P., Peñuela, D & López, D. (2009). Sujetos y prácticas de la pedagogía crítica. Ediciones El Búho. Bogotá. Padilla, E. (2006) Derecho de aguas. Capitulo II aspectos técnicos N° 4. Calidad de los cuerpos de aguas. Librería ediciones del Profesional LTDA, p.42. Bogotá. Pereira, M. (2016). Hacia la construcción de un derecho energético ambiental como disciplina autónoma. Jurídicas CUC, 12(1), 177-204. DOI: http://dx.doi.org/10.17981/juridcuc.12.1.2016.10 Pozo, J. & Gómez, M. (2006) Aprender y enseñar ciencia. Ediciones Morata. 5ta. Edición. Madrid. Rodríguez, V., Bustamante, A., Leticia, M., & Mirabal, j. (2011). La protección del medio ambiente y la salud, un desafío social y ético actual. Revista Cubana de Salud Pública, 37(4), 510-518. Recuperado el 11 de noviembre de 2017, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662011000400015&lng=es&tlng=es. Segura, L. (2007) Estudio de antecedentes sobre la contaminación hídrica en Colombia. Escuela superior de administración pública ESAP, Bogotá.39Cult. Edu. Soc.CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2168Educación ambientalCuerpos de aguaContaminaciónInvestigación como estrategia pedagógicaEnvironmental educationBodies of waterPollutionResearch as a pedagogical strategyEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEPEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEPArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP .pdfEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP .pdfapplication/pdf325540https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/1/Educaci%c3%b3n%20ambiental%20para%20el%20mantenimiento%20de%20cuerpos%20de%20agua%20contaminados%20mediante%20la%20IEP%20.pdf1e20a1b32449789e82cff506ce07caeeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP .pdf.jpgEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP .pdf.jpgimage/jpeg60084https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/4/Educaci%c3%b3n%20ambiental%20para%20el%20mantenimiento%20de%20cuerpos%20de%20agua%20contaminados%20mediante%20la%20IEP%20.pdf.jpg5c56d866bec75248e8872b9395757e85MD54open accessTEXTEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP .pdf.txtEducación ambiental para el mantenimiento de cuerpos de agua contaminados mediante la IEP .pdf.txttext/plain40590https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2118/5/Educaci%c3%b3n%20ambiental%20para%20el%20mantenimiento%20de%20cuerpos%20de%20agua%20contaminados%20mediante%20la%20IEP%20.pdf.txt75c99b1c59211f576e006fc87a1cc3f4MD55open access11323/2118oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/21182023-12-14 12:53:17.775open accessRepositorio Universidad de La Costabdigital@metabiblioteca.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 |