Psicopatología de adultos
Esta asignatura se constituye en un área importante para que el psicólogo aprenda a reconocer las diferentes enfermedades mentales y diferenciarlas de los estados mentales normativos, comprendiendo las disposiciones categoriales de dirigen la práctica clínica y establecen un criterio claro para el d...
- Autores:
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Corporación Universidad de la Costa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Estados mentales
Práctica clínica
Diferentes patología
Etiología
Prevención
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Esta asignatura se constituye en un área importante para que el psicólogo aprenda a reconocer las diferentes enfermedades mentales y diferenciarlas de los estados mentales normativos, comprendiendo las disposiciones categoriales de dirigen la práctica clínica y establecen un criterio claro para el diagnóstico, estudio y abordaje de las diferentes patología, así como la etiología, y su dinámica comórbida y diferencial. De forma que le permita planear estrategias de evaluación, promoción y prevención de los síntomas mentales contemporáneos, teniendo siempre presente la naturaleza ecológica de la realidad humana. |
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Manual de psicopatología clínica. Barcelona: PaidósButcher, J (2007). Psicología Clínica. Editorial Pearson, Madrid.Halgin, R. (2009). Psicología de la anormalidad. Mc Graw Hill, México.Trull, T (2003). Psicología clínica: Métodos y Conceptos. Thompson Editores, Madrid.Talon, P., & Leventhal, B. (2013). Disruptive Behavior Disorders. New York: Springer Science Business Media. doi: 10.1007/978-1-4614-7557-6Abello, D. (2010). Depresión y la Vulnerabilidad femenina. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 1 (1). 11 – 22.Serrano, M., y Abello, D. (2010). Comorbilidad: Depresión, ansiedad y trastornos de personalidad por dependencia. Estudio de caso Único. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 2 (1). 11 – 24.Cardozo, A., Begoña, M., Colmenares, G., y Rocham, A. (2011). Caracterización de las condiciones de vida y el bienestar psicológico de adolescentes damnificados del sur del departamento del Atlántico Colombia. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 3 (1). 86 – 106.Barceló-Martínez, E., León-Jacobus, A., Cortes-Peña, O., Valle-Córdoba, S., & Flórez-Niño, Y. (2016). Validación del inventario exploratorio de síntomas de TDAH (IES-TDAH) ajustado al DSM-V. Revista Mexicana de Neurociencia, 17(1), 12-22.Restrepo, J. E. (2007). Psychopathology and Epistemology. Revista Colombiana de Psiquiatría, 36(1), 123-144.Polaino-Lorente, A : Psicología Patológica. Tomo I UNED. Madrid, 1996Vallejo, J.,et al: Intoducción a la Psicopatología y a la Psiquiatría Salvat. Madrid 2003.Durán, S., García, J., Margel, A. P., Velázquez, M. D. R. G., & Hernandez-Sánchez, I. (2018). Estrategias para disminuir el síndrome de Burnout en personal que labora en Instituciones de salud en Barranquilla. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 9 (1), 27-44. http://dx.doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.02Scopus: https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/1Science Direct: https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/3Web of Science: https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/2Public Library of Science (PLOS): https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/19BioMed Central (BMC): https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/17PsycBOOKS, PsycTHERAPY y PsycARTICLES: https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/6Springer Nature: https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/12McGrawHIll: https://biblioteca.cuc.edu.co/bases-de-datos/team/13APA. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5. 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