Efectividad de la musicoterapia en el trastorno del espectro autista en niños y adolescentes de 2 a 15 años entre el 2018 y 2022: una revisión sistemática

La investigación tuvo por objetivo analizar el grado de efectividad de las intervenciones en musicoterapia en niños y adolescentes entre los 2 y los 15 años con Trastorno de Espectro Autista entre los años 2018 y 2022. Se utilizó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, empleando la técnica de análisis documental. Para recopilar y seleccionar los estudios pertinentes se siguió la metodología propuesta por PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Los resultados obtenidos revelaron que las intervenciones en musicoterapia son efectivas en el tratamiento de niños y adolescentes con TEA, demostrando mejoras significativas en áreas como la comunicación, la interacción social, el lenguaje expresivo, la regulación emocional y la calidad de vida de los participantes. Así mismo, se destaca la necesidad de contar con programas de musicoterapia bien estructurados, con una duración adecuada del tratamiento y una supervisión continua del progreso del paciente. Estos hallazgos respaldan la relevancia y la eficacia de la musicoterapia como una opción terapéutica valiosa en el tratamiento integral del Trastorno de Espectro Autista en niños y adolescentes.

• Autores: Higuita González, Leady Laura
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/10848
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/10848; https://repositorio.cuc.edu.co/
• Palabra clave: Musicoterapia; Trastorno del espectro autista; Niño y adolescente autista; Music therapy; Autism spectrum disorder; Autistic child; And adolescent
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