Laboratorio de medición y evaluación psicológica
La importancia de la asignatura de Laboratorio de medición y evaluación psicológica implica un avance sobre las pruebas objetivas en los diferentes campos de acción de la Psicología, la cátedra contribuye a la visión y perfil del egresado en tanto implica el desarrollo de competencias tanto teórica,...
- Autores:
-
Corporación Universidad de la Costa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
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- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6640
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/6640
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- Palabra clave:
- Laboratorio de medición
Evaluación psicológica
Psicometría
Neuropsicológicas
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La importancia de la asignatura de Laboratorio de medición y evaluación psicológica implica un avance sobre las pruebas objetivas en los diferentes campos de acción de la Psicología, la cátedra contribuye a la visión y perfil del egresado en tanto implica el desarrollo de competencias tanto teórica, técnicas como también éticas. La tramitación de este espacio académico le permite al estudiante dar cuenta cómo desde la Psicometría se pueden establecer diferentes tipos de información de un entrevistado. Los campos de las pruebas de inteligencia, de la personalidad, de las relacionadas con las habilidades y destrezas, las vocaciones y las neuropsicológicas se estudiante en este semestre , permitiendo al estudiante una visión amplia de la psicometría y sus aplicaciones. |
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Aragón, L. (2011). Evaluación Psicológica. Historia, fundamentos teórico-conceptuales y psicometría. Aiken L. (1999) Test psicológicos y evaluación. México: Mc Graw Hill Manual moderno, 2012. Instrumentos de evaluación Artículo: Fundamentos psicométricos de la evaluación psicológica. En: http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol7num4/Art3-2005-1.pdf Artículo: Apuntes sobre la historia de la medición en Colombia. En: http://www.ascofapsi.org.co/documentos/2007/apuntes__historia_medicion_psicologia.pdf Artículo: La medición en psicología como herramienta y como reflexión ética en el ejercicio del psicólogo. En: http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/psicogente/index.php/psicogente/article/viewFile/78/90 Artículo: La medición en psicología como herramienta y como reflexión ética en el ejercicio del psicólogo. En: http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/psicogente/index.php/psicogente/article/viewFile/78/90 Anastasi, A, & Urbina, Susana. Test Psicológicos. México: Mc Graw hill 1998 Bases de datos especializadas psicología – CUC http://www.cuc.edu.co/index.php?option=com_mtree&task=listcats&cat_id=140&Itemid=1160 REDALYC http://redalyc.uaemex.mx/ SCIELO http://www.scielo.org.co/?lng=es DIALNET http://dialnet.unirioja.es/ SCIENCE DIRECT http://www.sciencedirect.com/ SCOPUS http://www.scopus.com/home.url SPSS http://www-01.ibm.com/software/analytics/spss/downloads.html COSTA K. (1996). Manual de pruebas de inteligencia y aptitudes. Plaza y Valdez tercera edición Villamizar Acevedo, G., & González Ambrosio, J. (2015). El lego serious play como herramienta para solucionar problemas sociales. Estudio con alumnos de administración de empresas. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 6 (1). Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/754 Gómez Cano, C., Sánchez Castillo, V., & Rincón Lasso, M. (2015). Análisis del Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes: El caso de la IE Nueva Jerusalén. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 6 (2). Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/849 García Cano, L., & Niño Murcia, S. (2018). Percepciones sobre convivencia escolar y bullying en una institución educativa de Bogotá. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 9 (1), 45-58. Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1811 Durán, S., García, J., Parra, A., García, M. y Hernández-Sánchez, I. (2018). Estrategias para disminuir el síndrome de Burnout en personal que labora en Instituciones de salud en Barranquilla. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 9 (1), 27-44. DOI: http://dx.doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.02 |
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Los campos de las pruebas de inteligencia, de la personalidad, de las relacionadas con las habilidades y destrezas, las vocaciones y las neuropsicológicas se estudiante en este semestre , permitiendo al estudiante una visión amplia de la psicometría y sus aplicaciones.Corporación Universidad de la CostaspaCorporación Universidad de la CostaPsicologíaContenidos académicos por cátedraAragón, L. (2011). Evaluación Psicológica. Historia, fundamentos teórico-conceptuales y psicometría.Aiken L. (1999) Test psicológicos y evaluación. México: Mc Graw HillManual moderno, 2012. Instrumentos de evaluaciónArtículo: Fundamentos psicométricos de la evaluación psicológica. En: http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol7num4/Art3-2005-1.pdfArtículo: Apuntes sobre la historia de la medición en Colombia. 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Manual de pruebas de inteligencia y aptitudes. Plaza y Valdez tercera ediciónVillamizar Acevedo, G., & González Ambrosio, J. (2015). El lego serious play como herramienta para solucionar problemas sociales. Estudio con alumnos de administración de empresas. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 6 (1). Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/754Gómez Cano, C., Sánchez Castillo, V., & Rincón Lasso, M. (2015). Análisis del Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes: El caso de la IE Nueva Jerusalén. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 6 (2). Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/849García Cano, L., & Niño Murcia, S. (2018). Percepciones sobre convivencia escolar y bullying en una institución educativa de Bogotá. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 9 (1), 45-58. Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1811Durán, S., García, J., Parra, A., García, M. y Hernández-Sánchez, I. (2018). Estrategias para disminuir el síndrome de Burnout en personal que labora en Instituciones de salud en Barranquilla. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 9 (1), 27-44. DOI: http://dx.doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.02CC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Laboratorio de mediciónEvaluación psicológicaPsicometríaNeuropsicológicasLaboratorio de medición y evaluación psicológicaOtrosTextinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTOTRinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationORIGINALJULIO 2020 - Laboratorio de Medición y Evaluación Psicológica.pdfJULIO 2020 - Laboratorio de Medición y Evaluación Psicológica.pdfapplication/pdf875860https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/23d69b69-9576-44c9-aa3f-19b53e0d58b9/downloadf465cffb7e2da1854d8f3c6a9c9232c4MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/d516b87c-f1ef-426b-9066-bad3fb32074c/download42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-811https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/0e4ef318-7862-4759-a97a-eb69ea972a0a/download88da92e059fb13512a7846a2b487efe0MD53THUMBNAILJULIO 2020 - Laboratorio de Medición y Evaluación Psicológica.pdf.jpgJULIO 2020 - Laboratorio de Medición y Evaluación Psicológica.pdf.jpgimage/jpeg55941https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/e5091e27-9389-4f7a-a84e-0ffac56c6abd/downloadf649775f0a350597c3af76b65891093eMD54TEXTJULIO 2020 - Laboratorio de Medición y Evaluación Psicológica.pdf.txtJULIO 2020 - Laboratorio de Medición y Evaluación Psicológica.pdf.txttext/plain21202https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/f58f0c5c-cd58-409d-ae5a-63e5a820e7f9/downloadfcefce68551d5f0120b2259c7376d7c5MD5511323/6640oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/66402024-09-17 14:19:39.92http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/CC0 1.0 Universalopen.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.coT3BlbiBBY2Nlc3M= |