Cooperación e integración cultural como prácticas gerenciales en la gestión de la calidad en la Universidad de La Guajira

El objetivo consistió en mostrar las estrategias gerenciales de la IES actor en el desarrollo local y su inclusión internacional, como apalancamiento para alcanzar calidad, proyectarse y ser competitiva. La revisión documental institucional y encuesta dicotómica a 150 personas del estamento universitario mediante instrumento validado por expertos y medida su confiabilidad con el Alpha de Cronbach, mostró como resultados que cuando se utilizan prácticas gerenciales de internacionalización como la cooperación e integración cultural se da una transformación institucional, dinamiza el proceso de acreditación, el mejoramiento continuo para la calidad y excelencia.

• Autores: Terán Molina, Astrid; Consuegra, Melissa Paola; De Luque Montaño, Olisney
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11827
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11827; https://doi.org/10.17981/econcuc.39.1.2018.05
• Palabra clave: Accreditation, quality, education, cooperation, internationalization, cultural integration; Acreditación, calidad, edu-cación, cooperación, internacionalización, integración cultural
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/