Pensamiento moderno – contemporáneo
La asignatura de pensamiento moderno al contemporáneo explora, a nivel teórico, analítico e histórico, las principales ideas que han guiado el diseño y la construcción arquitectónica y urbana desde la consolidación del funcionalismo hasta la última generación de arquitectos en nuestra contemporaneid...
- Autores:
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Corporación Universidad de la Costa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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Pensamiento contemporáneo
Construcción arquitectónica
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La asignatura de pensamiento moderno al contemporáneo explora, a nivel teórico, analítico e histórico, las principales ideas que han guiado el diseño y la construcción arquitectónica y urbana desde la consolidación del funcionalismo hasta la última generación de arquitectos en nuestra contemporaneidad. La asignatura hace parte de la fundamentación básica del plan de estudios del programa de Arquitectura y su papel es familiarizar y abordar los principales conceptos y dinámicas de las manifestaciones representativas de la arquitectura, desde una perspectiva crítica. En este sentido, la asignatura ofrece una panorámica sobre los aspectos culturales, transformaciones, conceptos y expresiones que determinan el desarrollo de los diversos campos de la arquitectura, con base a las propuestas de arquitectos que conformaron las problemáticas concretas en relación con el espacio. Para la formación en arquitectura, explorar las posturas teóricas y analizar los planteamientos de diversas generaciones de arquitectos, es fundamental para sustentar, argumentar y visualizar la manera en que se han solucionado problemáticas concretas en el diseño y construcción de espacios arquitectónicos; así como, procesos de creación de espacios a lo largo del siglo XX y XXI. |
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En este sentido, la asignatura ofrece una panorámica sobre los aspectos culturales, transformaciones, conceptos y expresiones que determinan el desarrollo de los diversos campos de la arquitectura, con base a las propuestas de arquitectos que conformaron las problemáticas concretas en relación con el espacio. Para la formación en arquitectura, explorar las posturas teóricas y analizar los planteamientos de diversas generaciones de arquitectos, es fundamental para sustentar, argumentar y visualizar la manera en que se han solucionado problemáticas concretas en el diseño y construcción de espacios arquitectónicos; así como, procesos de creación de espacios a lo largo del siglo XX y XXI.Corporación Universidad de la CostaspaCorporación Universidad de la CostaArquitecturaContenidos académicos por cátedraAlandete. J. (2019). Análisis de la desvalorización territorial en el sector del aeropuerto Ernesto Cortissoz “El costo de los barrios ilegales y la falta de planificación. MÓDULO ARQUITECTURA CUC vol. 22, no. 1, pp. 69-82, 2019. DOI: http://doi.org/10.17981/mod.arq.cuc.22.1.2019.03Avendaño, C., Cuello, M., Diaz, M., Simmonds, J., Betancourth, C., Gasparini, S., Caballero, V., Morales, A., Pacheco, J., Vega, G., Imitola, J., Ortega, M., Ramirez, A., Martinez, A. y Arrauth, K. (2018). Hacia el espacio público de calidad: una mirada desde de Barranquilla. MÓDULO ARQUITECTURA CUC vol. 21, no. 1, pp. 97-130. DOI: 10.17981/mod.arq.cuc.18.2.2018.04Bermúdez, J. (2013). El Rol del ‘Distanciamiento’ en lo Inefable Arquitectónico. Revista MÓDULO ARQUITECTURA CUC p.11-25.Chávez, S. y Badillo, W. (2017). Orígenes del ‘New Urbanism’ y su influencia en los paradigmas de desarrollo urbano contemporáneos. MÓDULO ARQUITECTURA CUC vol. 18, no. 1, pp. 9-38. DOI: 10.17981/mod.arq.cuc.18.1.2017.01Crissien, J. (2018). Parque Ecológico Metropolitano: Una Propuesta para la Ciudad de Barranquilla. MÓDULO ARQUITECTURA CUC , vol. 21, no. 1, pp. 131-160. 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