IEP: La investigación como estrategia pedagógica

La presente Cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros/as del Programa Ciclón y presenta la IEP como una estrategia pedagógica que parte de la comprensión crítica del contexto y de las experiencias de la comunidad académica partiendo de la autoformación, formación de saber y conocimiento y apropiación para sensibillizar a maestros(as) acompañantes investigadores e investigadores y líderes de las redes temáticas institucionales del proyecto “Fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en CT+I a través de la IEP apoyada en TIC en el Departamento del Magdalena” el cual plantea dentro de sus objetivos “formar a los maestros(as) de los niños(as) y jóvenes del Magdalena en el desarrollo de las habilidades, capacidades y competencias científi cas, tecnológicas y de innovación y en el uso y apropiación de las herramientas virtuales”.

• Autores: Avendaño Villa, Inirida; Franco Montenegro, Mónica Paola; Herrera, Beliña; Reyes Rodríguez, Juan; Crissien Borrero, Tito José
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8531
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/8531; https://repositorio.cuc.edu.co/
• Palabra clave: Estrategias pedagógicas; Cultura ciudadana; Departamento del Magdalena
• Rights: openAccess
• License: CC0 1.0 Universal