Accesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el centro histórico de Puebla. Una experiencia táctil

En términos generales, el patrimonio carece de una estrategia de accesibilidad, que se acentúa en aquellas personas que presentan ceguera y debilidad visual. Por lo cual, es necesario ofrecer alternativas para que el patrimonio pueda ser conocido, o reconocido, por cualquier persona. En sus diferent...

Full description

Autores:
Hernández Sánchez, Adriana
De La Torre Sánchez, Christian Enrique
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description En términos generales, el patrimonio carece de una estrategia de accesibilidad, que se acentúa en aquellas personas que presentan ceguera y debilidad visual. Por lo cual, es necesario ofrecer alternativas para que el patrimonio pueda ser conocido, o reconocido, por cualquier persona. En sus diferentes etapas, el proyecto de investigación desarrollado por la facultad de Arquitectura de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Re Genera Espacio, plantea estrategias de accesibilidad hacia el patrimonio desarrollando una maqueta en 3D, de espacios arquitectónicos poco difundidos, obteniendo una mejor lectura del patrimonio por parte de los usuarios a través de la volumetría y el reconocimiento a detalle de los elementos. En este proceso, el equipo de trabajo se involucró con una asociación de ciegos y débiles visuales, experimentando sobre el tipo de materiales, colores y dimensiones.
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En sus diferentes etapas, el proyecto de investigación desarrollado por la facultad de Arquitectura de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Re Genera Espacio, plantea estrategias de accesibilidad hacia el patrimonio desarrollando una maqueta en 3D, de espacios arquitectónicos poco difundidos, obteniendo una mejor lectura del patrimonio por parte de los usuarios a través de la volumetría y el reconocimiento a detalle de los elementos. En este proceso, el equipo de trabajo se involucró con una asociación de ciegos y débiles visuales, experimentando sobre el tipo de materiales, colores y dimensiones.Heritage conservation does not have an strategy of accessibility for blind people and persons with visual weakness. It is necessary to offer alternatives so that the patrimony can be known, or recognized, by any person. In its different stages, the research project developed by the faculty of Architecture - Benemérita Universidad Autónoma (Puebla) and Re Genera Espacio, raises strategies of accessibility to heritage by developing a 3D model of little-known architectural spaces, obtaining a better reading of the heritage by the users through the volumetry and the detailed recognition of the elements. In this process, the work team was involved with an association of blinds and visually impaireds persons, experimenting on the type of materials, colors and dimensions.Hernández Sánchez, Adriana-8a6cb168-f31b-45f6-b2dc-853f0e3df387-0De La Torre Sánchez, Christian Enrique-7f9d2c71-1138-4875-b61b-e74d6155e9b7-018 páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaBarranquillaMÓDULO ARQUITECTURA CUC; Vol. 21 (2018)MÓDULO ARQUITECTURA CUCMÓDULO ARQUITECTURA CUCAyuntamiento de Puebla. (2013). Manual ciudadano para conocer la discapacidad. Puebla: Ayuntamiento de Puebla. Ayuntamiento de Puebla. (2011). Manual Técnico de Accesibilidad aplicable a construcciones en el municipio de Puebla. Puebla: Ayuntamiento de Puebla. Blanco, L. (1998). Un práctico sistema para la elaboración de mapas táctiles. Integración (28), 25-28. Buenfil, T. (2007). Diseño Universal / Aspectos Teóricos. En, Memorias del Coloquio de Diseño para Todos, Entornos, Espacios y Objetos (43-44). UNAM. Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica (ONCE - CIDAT). (2015). Catálogo Tiflotécnico 2015. Madrid: ONCE- CIDAT. Consuegra, B. (1998). Maquetas accesibles a las personas con discapacidad visual. Integración (28), 16-20. Corporación Ciudad Accesible. (2010). Manual de Accesibilidad Universal. Santiago: Ciudad Accesible. De La Torre, C. (2015). Arquitectura con valor patrimonial para todos. Caso Catedral Basílica de la ciudad de Puebla. [Tesis]. Puebla: BUAP. De La Torre, C., Hernández, A. y Santamaría, C. (2015). Anteproyecto ejecutivo de intervención para la accesibilidad de personas con discapacidad motriz a la Catedral Metropolitana de la ciudad de Puebla. Puebla: Re-Genera Espacio. Espinosa, A. y Bonmatí, C. (Ed.). (2013). Manual de accesibilidad e inclusión en museos y lugares del patrimonio cultural y natural. Gijón: Trea. García, D. (2014). Centros Históricos Accesibles. En, Segundo Seminario Internacional de Estudios sobre Centros Históricos. Prácticas y políticas de conservación. México D. F.: CyAD UAM Xochimilco. Gómez, Á. (2015). La accesibilidad para personas ciegas y con deficiencia visual al patrimonio cultural y natural. Her&Mus 16, 7(I), 47-54. Recuperado de http:// www.raco.cat/index.php/Hermus/ article/download/313253/403378 Hernández, A., Abarca, K., Aguilar, G., Cabrea, A., López, P., López, K., Mejía, C., Rodríguez, C. y Torres, R. (2015). Barrios Accesibles: Espacio Público y Templos San Antonio, El Refugio y Santa Anita. Centro Histórico de Puebla. 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Tactile experienceArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AccesibilidadMaquetasCiegosDébil visualTáctilAccessibilityModelsBlindVisual weaknessTactilePublicationORIGINALAccesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el Centro Histórico de Puebla.pdfAccesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el Centro Histórico de Puebla.pdfapplication/pdf6576301https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/e760d94e-9e7f-431e-8b57-648ed884390f/download7e655281ecd3b840840f7e559b11f51fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/2068ed8e-4201-4218-a3b9-98ec7db3f1fa/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILAccesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el Centro Histórico de Puebla.pdf.jpgAccesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el Centro Histórico de Puebla.pdf.jpgimage/jpeg45985https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/417a7302-f8fd-417c-af8d-5a2321f65088/download6c4d1a25b58fbec4f053ce6706e8595cMD54TEXTAccesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el Centro Histórico de Puebla.pdf.txtAccesibilidad al patrimonio cultural para débiles visuales y ciegos en el Centro Histórico de Puebla.pdf.txttext/plain31713https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/2f707e38-27dd-4614-ab20-b26bc0b683b7/download5105227f5999aa88e88f732a247dd88aMD5511323/2406oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/24062024-09-17 12:48:35.916open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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