Caracterización del perfil por competencias orientadas al desarrollo humano en los docentes

Los recientes resultados de las pruebas PISA y las internas saber pro, han dejado ver la necesidad que existe en potencializar este tipo de competencias de cara al desarrollo integral tanto del educador como del educando. Es por ello que la finalidad de este artículo es determinar las tendencias que caracterizan el perfil por competencias orientadas al desarrollo humano en los docentes. El diseño metodológico se desarrolla bajo un alcance descriptivo, derivado de un proceso de revisión bibliográfica en el cual se utilizaron fuentes primarias y secundarias. Los resultados evidenciaron que un docente imprescindiblemente debe contar con competencia que esté orientada a la construcción social, desarrollo de capacidades meta cognitivas, estimulo del aprendizaje significativo, surgimiento de valores y a la transferencia de escenarios cotidianos y al desarrollo profesional. Finalmente se menciona que el desarrollo de estas competencias permitirá que aprendizaje se ha obtenido con mucha más eficacia y este pueda ver reflejado en las distintas pruebas de conocimiento que desarrollen los estudiantes de Colombia.

• Autores: Martínez Franco, Dennys
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11082
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11082; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1100
• Palabra clave: Educación; competencias; perfil; Education; skills; profile
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022