La importancia de la investigación en el proyecto educativo institucional

El presente artículo se enfoca en el proyecto educativo, que de manera flexible permita la articulación de la investigación con el diseño curricular de la IEDR de Ricaurte. Los referentes teóricos de Duque (2016), Mejía (2013), Cuevas et. al. (2016), proponen que la investigación ejerce un impacto vinculante entre la práctica pedagógica y la teoría, brindándoles a los estudiantes la posibilidad de apropiarse de la lógica del conocimiento y de herramientas propias de la ciencia. Se asume un abordaje cualitativo, se tomó como muestra (40) estudiantes de diferentes grados. Dentro de los hallazgos encontrados, existe gran afinidad entre los estudiantes y las actividades investigativas, lo cual indica que el proyecto tiene un alto nivel de aceptación, sin embargo, se hace necesaria la resignificación del PEI para obtener resultados significativos.  

• Autores: Sierra - Mora, Leovigildo; López–Flórez, Yohenis; Flórez–Quiro, Melba; Flórez–Sierra, Celina; Ferreira–Alfaro, Luis; Tinoco–Flórez, Alexi; Martínez–Hernández, Ada Luz; Lemus–Pacheco, Emiro; Barros–Cantillo, Yesid; Fonseca–Guerra, Yanet; Flórez de Miranda, Nidia; González–Rodríguez, Carmen; Hernández–Hernández, Rocío
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11132
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11132; https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.2.2018.02
• Palabra clave: Proyecto educativo; investigación científica; aprendizaje basado en proyectos; diseño curricular; conocimiento; Educational project; scientific research; project based learning; desing curricular; knowledge
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018