Consumo de drogas en adolescentes. Una reflexión conceptual
The reflection article addresses in a conceptual dimension the issue of drugs, consequences, intervention and proposed analysis. It generates four argumentative sec-tions, which are discriminated against in this way: The first section explains drugs and prevalence, referring to the 60% increase in t...
- Autores:
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- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
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- Acceso en línea:
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The reflection article addresses in a conceptual dimension the issue of drugs, consequences, intervention and proposed analysis. It generates four argumentative sec-tions, which are discriminated against in this way: The first section explains drugs and prevalence, referring to the 60% increase in the number of consumers in South America and the existence of 63% of students in Colom-bia who mention having consumed a drug. The second describes the action of drugs in the dopaminergic system and their affectation in the central nervous system, in addition to other affectations emphasizing state policies to address the problem situation. The third body of the ar-ticle explains the demand through two models, one shows consumption, functioning and neurological consequences and the other seeks to understand the antecedents of the decision and action of consumption, with coherent results, but not conclusive. Based on the above, the choice and con-sumption of drugs is explained through the integration of a cognitive thesis such as intentionality, explained by the theory of planned behavior and the neuropsychological thesis with executive functions associated with decision making, planning and inhibition. The fourth section refers to the vulnerability in adolescence to make choices and plan short-term goals with future disadvantage and raises the possibility that negative intention and high maturity in Executive Functions (FE) would lead to in-hibition of choice and consumption as opposed to positive intention and low maturity of FE that would lead to posi-tive trend choices and consumption. |
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erazo santander, oscar armando2020-01-17T22:23:46Z2020-01-17T22:23:46Z2019-07-18Erazo Santander, O. A. (2019). Consumo de drogas en adolescentes. Una reflexión conceptual. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 10(1), 53-66. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.042145-9258, 2389-7724 electrónicohttps://hdl.handle.net/11323/5872https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.0410.17981/cultedusoc.10.1.2019.042389-7724Corporación Universidad de la Costa2145-9258REDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/The reflection article addresses in a conceptual dimension the issue of drugs, consequences, intervention and proposed analysis. It generates four argumentative sec-tions, which are discriminated against in this way: The first section explains drugs and prevalence, referring to the 60% increase in the number of consumers in South America and the existence of 63% of students in Colom-bia who mention having consumed a drug. The second describes the action of drugs in the dopaminergic system and their affectation in the central nervous system, in addition to other affectations emphasizing state policies to address the problem situation. The third body of the ar-ticle explains the demand through two models, one shows consumption, functioning and neurological consequences and the other seeks to understand the antecedents of the decision and action of consumption, with coherent results, but not conclusive. Based on the above, the choice and con-sumption of drugs is explained through the integration of a cognitive thesis such as intentionality, explained by the theory of planned behavior and the neuropsychological thesis with executive functions associated with decision making, planning and inhibition. The fourth section refers to the vulnerability in adolescence to make choices and plan short-term goals with future disadvantage and raises the possibility that negative intention and high maturity in Executive Functions (FE) would lead to in-hibition of choice and consumption as opposed to positive intention and low maturity of FE that would lead to posi-tive trend choices and consumption.El artículo de reflexión aborda en una dimensión conceptual el tema de las drogas, consecuencias, intervención y propuesta de análisis. Se generan cuatro apartados argumentativos, discriminados así: El primer apartado explica las drogas y prevalencia, refiriendo el incremento del 60 % de consumidores en Sur América y la existencia de un 63 % de estudiantes en Colombia que mencionan haber consumido una droga. El segundo describe la acción de las drogas en el sistema dopaminergico y su afectación en el sistema nervioso central, además de otras afectaciones enfatizando las políticas de estado para atender la situación problema. El tercer cuerpo del artículo explica la demanda a través de dos modelos, uno muestra el con-sumo, funcionamiento y consecuencias de tipo neurológico y el otro busca comprender los antecedentes de la decisión y acción de consumo, con resultados coherentes, pero no concluyentes. Con base a lo expuesto se explica la elección y consumo de drogas, a través de la integración de una tesis cognitiva como la intencionalidad, explicada por la teoría de conducta planificada y la tesis neuropsicológica con funciones ejecutivas asociadas a la toma de decisión, planeación e inhibición. El cuarto apartado refiere la vulnerabilidad en la adolescencia para realizar elecciones y planear metas de corto plazo con desventaja futura y se plantea la posibilidad que la intención negativa y la alta madurez en Funciones Ejecutivas (FE) llevarían a la inhibición de elección y consumo a diferencia la intención positiva y baja madurez de FE que concluirían en elecciones y consumo de tendencia positivaerazo santander, oscar armando-will be generated-orcid-0000-0002-3380-2048-600application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 10, Núm. 1 (2019)CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADAjzen, I. (2011). The theory of planned behaviour: Reactions and reflections. Psychology & Health, 26(9). 1113– 1127. https://doi.org/10.1080/088704 46.2011.613995APA. (2014). Guia de consulta de los criterios diagnosticos del DSM-5. Washington, D.C.: American Psychiatric Publishing.Andrade, P., Betancourt, D., Moreno, N. y Alvis, L. (2017). 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