Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral
Resumen (Español): La investigación titulada “Etnias en Colombia: Desigualdad y Oportunidades en el Campo Laboral” tiene como objetivo analizar los factores determinantes de la desigualdad étnica en el acceso y las oportunidades laborales para comunidades indígenas y afrodescendientes en Colombia. S...
- Autores:
-
Peña Pacheco, Nancy Adriana
Calderón Gonzalez, Gullermo eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13902
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/13902
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Desigualdad étnica
Acceso al mercado laboral
Comunidades indígenas
Comunidades afrodescendientes
Barreras Socioeconómicas
Ethnic inequality
access to the labor market
indigenous communities
Afro-descendant communities
socioeconomic barriers
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
id |
RCUC2_7dfb7f467d5ca036c364d761ce275b36 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13902 |
network_acronym_str |
RCUC2 |
network_name_str |
REDICUC - Repositorio CUC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
title |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
spellingShingle |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral Desigualdad étnica Acceso al mercado laboral Comunidades indígenas Comunidades afrodescendientes Barreras Socioeconómicas Ethnic inequality access to the labor market indigenous communities Afro-descendant communities socioeconomic barriers |
title_short |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
title_full |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
title_fullStr |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
title_full_unstemmed |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
title_sort |
Etnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboral |
dc.creator.fl_str_mv |
Peña Pacheco, Nancy Adriana Calderón Gonzalez, Gullermo eduardo |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Lizarazo Mejia, Benjamin De la torre Soto, Giselle Lorena |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Peña Pacheco, Nancy Adriana Calderón Gonzalez, Gullermo eduardo |
dc.contributor.jury.none.fl_str_mv |
Crissien de la Hoz, Ramón Mauricio Robayo Velandia, Jorge |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Desigualdad étnica Acceso al mercado laboral Comunidades indígenas Comunidades afrodescendientes Barreras Socioeconómicas |
topic |
Desigualdad étnica Acceso al mercado laboral Comunidades indígenas Comunidades afrodescendientes Barreras Socioeconómicas Ethnic inequality access to the labor market indigenous communities Afro-descendant communities socioeconomic barriers |
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Ethnic inequality access to the labor market indigenous communities Afro-descendant communities socioeconomic barriers |
description |
Resumen (Español): La investigación titulada “Etnias en Colombia: Desigualdad y Oportunidades en el Campo Laboral” tiene como objetivo analizar los factores determinantes de la desigualdad étnica en el acceso y las oportunidades laborales para comunidades indígenas y afrodescendientes en Colombia. Se utilizó una metodología de corte socio jurídico, con un enfoque deductivo y un paradigma interpretativo, permitiendo una comprensión profunda de las dinámicas sociales y culturales que afectan a estas comunidades, con un nivel de investigación descriptivo, se identifican barreras y desafíos en el acceso al mercado laboral y se estudian las políticas públicas y programas de inclusión laboral existentes. Los resultados revelaron que la discriminación y los prejuicios raciales son obstáculos significativos que limitan las oportunidades laborales de las comunidades étnicas, también se evidencia la insuficiencia de políticas públicas y programas de inclusión, que no se implementan de manera efectiva, así como las barreras socioeconómicas, como el acceso limitado a educación y formación profesional, que perpetúan la desigualdad. En conclusión, se destaca la necesidad de desarrollar estrategias integrales que aborden tanto la discriminación como las barreras socioeconómicas y fortalezcan la efectividad de las políticas públicas, siendo esencial para promover una mayor inclusión y equidad en el acceso al mercado laboral para las comunidades. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-12T21:29:32Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024 2024-12-12T21:29:32Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11323/13902 |
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
REDICUC-Repositorio CUC |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
https://repositorio.cuc.edu.co/ |
url |
https://hdl.handle.net/11323/13902 https://repositorio.cuc.edu.co/ |
identifier_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa REDICUC-Repositorio CUC |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Aguilera-Díaz, M. M. (2004). La Mojana: riqueza natural y potencial económico. Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana; No. 48. Alcadia mayor de Bogotá, A. M. (2008). Plan Integral de Acciones Afirmativas para el reconocimiento de la diversidad cultural y la garantía de los derechos de los y las afrodescendientes 2008-2012. Álvarez Ossa, L. (2014). Mujeres, pobres y negras, triple discriminación: una mirada a las acciones afirmativas para el acceso al mercado laboral en condiciones de trabajo decente en Medellín (2001-2011). Álvarez, J. E. (2023). Etnoeducación y movimientos sociales in Colombia: conceptualización y política pública Anaya Villalba, D. E. (2022). Aluna: una instalación audiovisual sobre la cultura Kogui. Avena Koenigsberger, A. (2017). Estudiantes indígenas en el contexto de las desigualdades estructurales. CPU-e. Revista de Investigación Educativa, (24), 176-198 Ballesteros Sanabria, H. S., Monroy Monroy, S. P., & Pita Zamora, L. F. (2023). Empleabilidad juvenil: un reto social para disminuir la desigualdad en Colombia (Bachelor's thesis, Derecho). Banco Mundial. (2020). Informe sobre el desarrollo mundial. https://documents1.worldbank.org/curated/en/354321570785775212/pdf/Overview.pdf Banco mundial. (2024). Informe sobre el desarrollo mundial 2020: Comercio para el desarrollo en la era de las cadenas de valor mundiales (Vol. 2): Visión general (Español). World Bank. Retrieved October 9, 2024, from https://documentos.bancomundial.org/es/publication/documents-reports/documentdetail/354321570785775212/overview Baquero Pérez, J., & Ruesga Benito, S. (2019). Factores determinantes del éxito en la inserción laboral de los estudiantes universitarios: El caso de España. Atlantic Review of Economics (ARoEc), 2(2), 1-24. Barbary, O. (2004). Gente negra en Colombia: dinámicas sociopolíticas en Cali y el Pacífico (pp. 113-156). F. U. Giraldo (Ed.). Medellín: Editorial Lealon Bello, Á., & Rangel, M. (2002). La equidad y la exclusión de los pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina y el Caribe Bolaños-Silva, T., Ruiz-Solano, J. R., Farfán-Sopó, M. P., González-Vallejo, J. D., & Ruiz-Triana, V. D. (2019). Propuesta de diseño de alojamientos rurales indígenas en la comunidad Nasa-Páez en Toribío, Cauca. Turismo y cultura en el posacuerdo. CS, (28), 229-257 Braconnier-Moreno, L. (2018). Los derechos propios de los pueblos étnicos en el Acuerdo de Paz de agosto de 2016. Revista Derecho del Estado, (40), 113-126. Buvinić, M., Mazza, J., Pungiluppi, J., & Deutsch, R. (Eds.). (2004). Inclusión social y desarrollo económico en América Latina. IDB Cantero-Galarcio, E., & Hernández-Hernández, E. (2021). Identificación de saberes ancestrales en la etnia Emberá Katío sobre el cuidado del medioambiente. Praxis & Saber, 12(31), 111-124. Castillo, L. C., & Carou, H. C. (2002). Reinvención de la identidad étnica, nuevas territorialidades y redes globales: el Estado multiétnico y pluricultural en Colombia y Ecuador. Sociedad y economía, (3), 55-76. Chetty, R., Hendren, N., Jones, M. R., & Porter, S. R. (2020). Race and economic opportunity in the United States: An intergenerational perspective. The Quarterly Journal of Economics, 135(2), 711-783. Cimadamore, A., Eversole, R., & McNeish, J. A. (2006). Pueblos indígenas y pobreza. Enfoques multidisciplinarios. Buenos Aires, Argentina: CLACSO. Corrales-Roa, E. (2011). Evolución de la estructura agraria y transformación socio-productiva del paisaje rural en Riosucio y Supía (Caldas, Colombia) a partir de mediados del siglo XIX. Cuadernos de Desarrollo Rural, 8(67), 153-179. DANE. (2023). Situación de la brecha salarial en Colombia. Retrieved October 9, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/actualidad-dane/5603-la-brecha-salarial-en-colombia-no-cede-las-mujeres-continuan-en-desventaja?highlight=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 DANE. (2024). DANE - Autorreconocimiento étnico. Retrieved October 4, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/enfoque-diferencial-e-interseccional/autorreconocimiento-etnico DANE. (s.f.). DANE - Pobreza multidimensional. Retrieved October 8, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-y-condiciones-de-vida/pobreza-multidimensional DANE. (s.f.). Mercado laboral (Empleo y desempleo) Históricos. Retrieved October 5, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo/geih-historicos DANE. (s.f.). POBLACIÓN POR GRUPOS ÉTNICOS. https://geoportal.dane.gov.co/servicios/atlasestadistico/src/Tomo_I_Demografico/3.4.-poblaci%C3%B3n-por-grupos-%C3%A9tnicos.html De la Torre Soto, G. L., Aristizábal Correa, D. A., & Rodríguez Serpa, F. (2022). Contratos mercantiles internacionales. Objeto y alcances contemporáneos. Justicia, 27(42), 103–116. https://doi.org/10.17081/just.27.42.6194 Díaz, D. R. (2010). La esclavitud en Colombia. Colombia, preguntas y respuestas sobre su pasado y su presente, 211-230. Durango Alvarez, G. (2016). Las acciones afirmativas como mecanismos reivindicadores de la paridad de género en la participación política inclusiva: Ecuador, Bolivia, Costa Rica y Colombia. Revista de derecho, (45), 137-168. Dussán, C. P., & Rodríguez, G. A. (2005). Comunidades étnicas en Colombia: cultura y jurisprudencia. Universidad del Rosario Escalante Betancourt, Y. (2009). Derechos de los pueblos indígenas y discriminación étnica o racial. Gaddis, S. M. (Ed.). (2018). Audit studies: Behind the scenes with theory, method, and nuance (Vol. 14). Springer. Galván-Doria, C. M. (2021). Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad. Revista eleuthera, 23(1), 59-82. Galvis–Aponte, L. A. (2014). Aspectos regionales de la movilidad social y la igualdad de oportunidades en Colombia. Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana; No. 196. Gelabert, T. S. (2017). Repensando la interseccionalidad desde la teoría feminista. Agora. Papeles de Filosofía, 36(2). Gobierno del Estado de México. (2022). Inclusión Laboral | Secretaría de Salud. https://salud.edomex.gob.mx/salud/inclusion_laboral González, M. C. (2006). Etnia, movimiento social y discriminación. Las dinámicas de reivindicación afro en Colombia. Memorias. Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe, (5). Guetio Collazos, M. (2022). Revisión de los Impactos Sobre los Proyectos de Minería en el Departamento del Cauca y la Repercusión en Comunidades Ancestrales del Pueblo Indígena Nasa. Güiza, L. (2013). La pequeña minería en Colombia: una actividad no tan pequeña. Dyna, 80(181), 109-117. Guzmán, F. E. B. (2003). Minorías Étnicas en la Constitución Colombiana, Las. Rev. Derecho del Estado, 15, 131. Herrera, J. (2017). La investigación cualitativa. http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1167/1/La%20investigaci%C3%B3n%20cualitativa.pdf Hoffmann, O. (2007). Comunidades negras en el Pacífico colombiano: Innovaciones e dinámicas étnicas (Vol. 244). Editorial Abya Yala. Holz, R., Huepe, M., & Rangel, M. (2022). El futuro del trabajo y la población afrodescendiente en América Latina en el marco del COVID-19 y la recuperación transformadora con igualdad. Holz, R., Huepe, M., & Rangel, M. (2022). El futuro del trabajo y la población afrodescendiente en América Latina en el marco del COVID-19 y la recuperación transformadora con igualdad Hopenhayn, M. (2003). La pobreza en conceptos, realidades y políticas: una perspectiva regional con énfasis en minorías étnicas. Santiago, Chile: CEPAL. Hopenhayn, M., & Bello, Á. (2001). Discriminación étnico-racial y xenofobia en América Latina y el Caribe. Cepal. Hostein, N. (2010). El pueblo wayuu de la Guajira colombo-venezolana: un panorama de su cultura. Cuadernos de Antropología, 20. INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES. (s.f.). Acciones afirmativas. Inmujeres. Retrieved October 8, 2024, from https://campusgenero.inmujeres.gob.mx/glosario/terminos/acciones-afirmativas Instituto Nacional del Cáncer. (s.d.). Definición de etnia - Diccionario de cáncer del NCI. Cancer.gov. https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/etnia Jimeno, M., & Antorveza, A. T. (1985). Estado y minorías étnicas en Colombia (pp. 343-343). Cuadernos del Jaguar. Luna, K. Y. R., Olivarez, K. V. G., & Carrascal, B. L. V. (2018). Moda artesanal sostenible elaborada por comunidades étnicas colombianas. Revista CONVICCIONES, 5(9), 13-21. Lupica, C. (2015). Instituciones laborales y políticas de empleo: avances estratégicos y desafíos pendientes para la autonomía económica de las mujeres. Menéndez, J., & Muñoz, S. (2021). Contaminación del agua y suelo por los relaves mineros. Paideia XXI, 11(1), 141-154. Ministerio de Agricultura. (2024). Gobierno impulsa proyectos productivos de comunidades indígenas en el Putumayo. Retrieved October 8, 2024, from https://www.minagricultura.gov.co/noticias/Paginas/Gobierno-impulsa-proyectos-productivos-de-comunidades-indigenas-en-el-Putumayo.aspx Molina, F., Prieto, Ó., & Santacruz, I. (2004). Discriminación étnica en el mercado laboral: influencias en el acceso y en la permanencia. Lan Harremanak-Revista de Relaciones Laborales, (11). Moreno, M. G., & Fonseca, A. D. V. (2023). Restitución de derechos territoriales y ordenamiento ambiental en territorios étnicos en Colombia. Journal of Economic and Social Science Research, 3(3), 76-96. Muñoz, A. M. C., & Quintana, P. A. (2019). La inclusión laboral de personas en condición de discapacidad. Espirales revista multidisciplinaria de investigación científica, 3(30). Naciones Unidas. (2006). Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf Neffa, J. C. (2023). Teorías de la segmentación del mercado de trabajo. RBEST Revista Brasileira de Economía Social e do Trabalho, 5, e023012-e023012 Noel, N., Pinder, D., Stewart, S., & Wright, J. (2019). The economic impact of closing the racial wealth gap. McKinsey & Company, 13. Nogales, J. M. C. (2011). Aproximación social y cultural al fenómeno del suicidio. Comunidades étnicas amerindias. Gazeta de Antropología, 27(2). Organización Internacional del Trabajo. (1958). Convenio sobre la discriminación (empleo y ocupación), 1958 (núm. 111). Oslender, U. (2010). La banalidad del desplazamiento: de peleas estadísticas y vacíos en la representación étnica del desplazamiento forzado en Colombia. universitas humanística, (69), 139-161. Parekh, B. (2000). El etnocentrismo del discurso nacionalista. La invención de la nación. Lecturas de la identidad de Herder a Homi Bhabha, 91-122 Pastor-Alfonso, M., & Espeso-Molinero, P. (2015). Capacitación turística en comunidades indígenas. Un caso de Investigación Acción Participativa (IAP). El periplo sustentable, (29), 171-208. Patiño Machicado, M. R. (s.f). Análisis sobre la desigualdad de género en el trabajo (Doctoral dissertation). Pinzón, O. A. H. (2009). Las minorías étnicas colombianas en la constitución política de 1991. Prolegómenos. Derechos y Valores, 12(24), 189-212. Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026. Capítulo Discapacidad. (n.d.). https://www.dnp.gov.co/LaEntidad_/subdireccion-general-prospectiva-desarrollo-nacional/direccion-desarrollo-social/Paginas/plan-Nacional-de-desarrollo-vigente.aspx Presidencia de la República. (2024). Política Pública Nacional de Equidad de género para las Mujeres y el Plan Integral para garantizar a las mujeres una vida libre de violencias. DAPRE 2010-2018. Retrieved October 3, 2024, from http://www.equidadmujer.gov.co/ejes/Paginas/politica-publica-de-equidad-de-genero.aspx Prosperidad Social. (2020). Empleo para la Prosperidad. Retrieved October 12, 2024, from https://dps2018.prosperidadsocial.gov.co/ent/gen/prg/Paginas/Empleo-para-la-Prosperidad.aspx Prosperidad Social. (2024). Inclusion productiva. Retrieved October 8, 2024, from https://dps2018.prosperidadsocial.gov.co/ent/gen/prg/Paginas/Inclusion-Productiva.aspx Puyana, A. (2018). Desigualdad horizontal y discriminación étnica en cuatro países latinoamericanos Quijada Lovatón, K. Y. (2021). Acciones afirmativas para la inclusión universitaria de estudiantes afrodescendientes e indígenas en Brasil, Colombia y México. Revista Ciencia y Cultura, 25(46), 135-162 Quinchía, S. (2003). Territorios e identidades negras en contexto de conflicto. Una aproximación desde el desplazamiento forzado. Trabajo de grado para optar al título de antropóloga. (Medellín: Universidad de Antioquia). Quintero-Duque, S. P., Quintero-Quintero, M. L., & Duque-Quintero, D. A. (2017). La seguridad social como un derecho fundamental para las comunidades rurales en Colombia. Opinión jurídica, 16(32), 189-209 Quiroga, R. S., & Lascano, L. M. (2020). Globalización y Minorías Indígenas. Educación de Adultos y Desarrollo. Recuperado en: https://www.corteidh.or.cr/tablas/r34766.pdf Ríos-García, A. L., Baquero-Latorre, H. M., Ruiz-Martínez, L., Castro-Mercado, S., Alonso-Palacio, L. M., & Tuesca-Molina, R. (2021). Determinantes sociales de salud y su relación con desnutrición infantil en dos comunidades étnicas colombianas. Revista de Salud Pública, 23(4), 1. Rodriguez, G. A. (2008). Continúa La Exclusión Y La Marginación De Las Comunidades Negras Colombianas (The Continued Exclusion and Marginalization of the Black Communities in Colombia). Revista Diálogos de Saberes, 29, 215-238. Rodríguez, M. E. (2014). De la educación a la teoría del capital humano: insuficiencias y críticas. Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, 6(10), 57-66. Rodríguez-Serpa, F., Herrera, B. & De La Torre, G. (2018). Estado social de derecho. Una comprensión metajurídica. En Rodríguez Lara, I., Navarro Suárez, D., Enamorado, J. Rodríguez-Serpa, F. A., Navarro Beltran, J. A., De la Torre-Soto, G. L., Andrade Saavedra, A. R., & Torres Hernández, O. (2023). La ética pública como criterio de confianza legítima de las decisiones judiciales de la Corte Constitucional Colombiana. JURÍDICAS CUC, 19(1), 231–258. https://doi.org/10.17981/juridcuc.19.1.2023.08 Ruiz Serna, D. (2017). El territorio como víctima. Ontología política y las leyes de víctimas para comunidades indígenas y negras en Colombia. Revista colombiana de antropología, 53(2), 85-113. Saavedra, D. R. (2013). Pueblo Raiza en Colombia. Comunidades étnicas en Colombia: cultura y jurisprudencia, 1-25. Sánchez, A. G. (s.f.). Visibilizando contrahegemonías en medio del destierro: resistencias sociales y culturales de los desplazados afrocolombianos en Medellín, Colombia. CLACSO ARG. Sánchez, B. E., & Rubiano, S. (2018). Territorios en transformación, derechos en movimiento: Cambio ambiental y movilidad humana en Colombia. Universidad de los Andes. SENA. (s.f.). Certificación de Competencias Laborales. Retrieved October 12, 2024, from https://www.sena.edu.co/es-co/Empresarios/Paginas/certifiqueConocimientos.aspx SENA. (s.f.). SENA emprende rural. Retrieved October 12, 2024, from https://www.sena.edu.co/es-co/trabajo/paginas/senaemprenderural.aspx Senado de la República de Colombia. (2023, November 7). Más empleos para la población afro. Senado De La República De Colombia. https://senado.gov.co/index.php/el-senado/noticias/4899-mas-empleos-para-la-poblacion-afro Servicio público de empleo. (s.f.). Étnicos | Servicio Público de Empleo. https://www.serviciodeempleo.gov.co/estrategias/grupos-etnicos Stavenhagen, R. (2000). Conflictos étnicos y Estado nacional. Siglo XXI. Suescún-Barón, C. A., Giraldo Giraldo, C. A., Sandoval Castaño, J. P., & Cantor Ávila, V. A. (2023). La frontera agraria en disputa: análisis de algunos conflictos territoriales sobre comunidades étnicas y campesinas en Colombia. Cuadernos de Economía, 42(89), 297-329. Szmukler, A. (2008). Culturas de desigualdad, democracia y cohesión social en la Región Andina. San Pablo, Brasil y Santiago de Chile: Instituto Fernando Henrique Cardoso y Corporación de Estudios para Latinoamérica Taborda Burgo, J. C., Acosta Ortiz, A. M., & Garcia, M. C. (2021). Discriminación en silencio: percepciones de migrantes venezolanos sobre la discriminación en Colombia. Desarrollo y Sociedad, (89), 143-186 Tovar, J. A. M., Pomares, D., Sierra, M., & Martínez, M. G. (2020). Racismo y segregación en Colombia: salud, educación y trabajo en la población afrodescendiente del pacífico. Trans-pasando Fronteras, (16). Urueña González, A., & Soto Mosquera, N. (2019). Observancia de la ley sobre consultas previas como derecho fundamental de las comunidades indígenas y afrodescendientes en cuanto la ejecución de proyectos que afecten su integridad física, ambiental, territorial, económica y social (Bachelor's thesis, Derecho). Valencia, Y. P., & Mondragón, S. (2021). Precariedad laboral en población afrodescendiente e indígena agravada por el conflicto armado en Colombia. Revista de ciencias sociales, 27(2), 338-351. Vélez-Torres, I. (2018). Una mirada histórica y socio-ambiental para repensar y renombrar los conflictos entre comunidades étnicas del Alto Cauca, Colombia. El Ágora USB, 18(1), 38-54. Viáfara López, C. A., & Serna Alvarado, N. J. (2015). Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial. sociedad y economía, (29), 151-174 Viáfara López, C. A., & Serna Alvarado, N. J. (2015). Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial. sociedad y economía, (29), 151-174. Vilabrille González, U. (2024). Igualdad de género en la educación física y el deporte. Yabrudy, J. (2011). Discriminación étnica e ingresos en la Isla de San Andrés, Colombia. Revista de Economía del Rosario, 14(2), 229-261. Yupanqui Concha, A., Aranda Farías, C. A., Vásquez Oyarzun, C. A., & Verdugo Huenumán, W. A. (2014). Educación inclusiva y discapacidad: su incorporación en la formación profesional de la educación superior. Revista de la educación superior, 43(171), 93-115. Zambrano Camargo, A. C., & Torres Garrido, J. (2017). Diagnóstico de calidad en el oficio de tejeduría en lana en la comunidad indígena Kankawarwa de la etnia Arahuaca, Fundación, Magdalena |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
98 páginas |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.country.none.fl_str_mv |
Colombia |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Derecho y Ciencias Políticas |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Barranquilla, Colombia |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Derecho |
publisher.none.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
institution |
Corporación Universidad de la Costa |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/821c659b-cb4d-404e-890a-ea2d63e400ba/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/dd500ea1-970c-4281-9bcb-2e46bfee33d1/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/1e9e07cd-7edb-4c32-a618-8a4080a13bff/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/40848ef5-7e97-467b-b7ea-3a409ccb02c8/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
73a5432e0b76442b22b026844140d683 2327a505a7bb5373a1f852a1d42eccf0 f94b7345a6a04a9faea9c12c9dac8ec1 786cc077b630a3fc319a03db9e6a1433 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad de la Costa CUC |
repository.mail.fl_str_mv |
repdigital@cuc.edu.co |
_version_ |
1828166799607201792 |
spelling |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lizarazo Mejia, BenjaminDe la torre Soto, Giselle LorenaPeña Pacheco, Nancy AdrianaCalderón Gonzalez, Gullermo eduardoCrissien de la Hoz, Ramón MauricioRobayo Velandia, Jorge2024-12-12T21:29:32Z20242024-12-12T21:29:32Z2024https://hdl.handle.net/11323/13902Corporación Universidad de la CostaREDICUC-Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Resumen (Español): La investigación titulada “Etnias en Colombia: Desigualdad y Oportunidades en el Campo Laboral” tiene como objetivo analizar los factores determinantes de la desigualdad étnica en el acceso y las oportunidades laborales para comunidades indígenas y afrodescendientes en Colombia. Se utilizó una metodología de corte socio jurídico, con un enfoque deductivo y un paradigma interpretativo, permitiendo una comprensión profunda de las dinámicas sociales y culturales que afectan a estas comunidades, con un nivel de investigación descriptivo, se identifican barreras y desafíos en el acceso al mercado laboral y se estudian las políticas públicas y programas de inclusión laboral existentes. Los resultados revelaron que la discriminación y los prejuicios raciales son obstáculos significativos que limitan las oportunidades laborales de las comunidades étnicas, también se evidencia la insuficiencia de políticas públicas y programas de inclusión, que no se implementan de manera efectiva, así como las barreras socioeconómicas, como el acceso limitado a educación y formación profesional, que perpetúan la desigualdad. En conclusión, se destaca la necesidad de desarrollar estrategias integrales que aborden tanto la discriminación como las barreras socioeconómicas y fortalezcan la efectividad de las políticas públicas, siendo esencial para promover una mayor inclusión y equidad en el acceso al mercado laboral para las comunidades.The research tilde “Ethnicities in Colombia: Inequality and Opportunities in the Labor Field” aims to analyze the determining factors of ethnic inequality in access to and opportunities in employment for indigenous and Afro-descendant communities in Colombia. A socio-legal methodology was used, with a deductive approach and an interpretive paradigm, allowing for a deep understanding of the social and cultural dynamics affecting these communities. With a descriptive level of research, barriers and challenges in accessing the labor market are identified, and existing public policies and inclusion programs are studied. The results revealed that discrimination and racial prejudices are significant obstacles limiting labor opportunities for ethnic communities. There is also evidence of insufficient public policies and inclusion programs that are not effectively implemented, as well as socioeconomic barriers, such as limited access to education and vocational training, which perpetuate inequality. In conclusion, the necessity to develop comprehensive strategies addressing both discrimination and socioeconomic barriers and strengthening the effectiveness of public policies is emphasized, as it is essential to promote greater inclusion and equity in access to the labor market for communities.Lista de tablas y figuras 10--Capítulo I 11--Planteamiento del problema 11-- Descripción del Problema 11-- Formulación del problema 14-- Objetivos 15-- Objetivos generales 15--objetivos específicos15--Justificación 16--Delimitación 17-- temporal 17--Espacial 17--Linea17--Sublínea 17-- Capitulo II 18--Marco teórico 18--Antecedentes 18-- Internacionales18--Nacionales 19--Referentes conceptuales 20--Concepto de etnia y diversidad étnica en Colombia 20--Teorías sobre la desigualdad laboral 24--Políticas públicas de inclusión laboral 26--Contexto de las Etnias en Colombia 36--Demografía y distribución geográfica de las etnias 37--Historia y evolución de la diversidad étnica en Colombia 39--Características socioeconómicas de las comunidades étnicas 41--Desigualdad y Barreras en el Acceso al Mercado Laboral 48--Principales barreras y desafíos48--Análisis de datos y estadísticas sobre la desigualdad étnica en el empleo 51--Políticas Públicas y Programas de Inclusión Laboral 57--Políticas gubernamentales actuales57--Programas y proyectos de inclusión laboral 59--Evaluación de la efectividad de las políticas y programas 60--Recomendaciones para mejorar las políticas públicas 62--Diferencias Salariales y Condiciones Laborales 62--Análisis de diferencias salariales por etnia 64--Condiciones laborales de las distintas etnias65--Sectores económicos específicos67--Comparación con otros países de la región 68--Impacto de la Discriminación Étnica en las Oportunidades Laborales 68--Manifestaciones de la discriminación étnica en el trabajo 69--Consecuencias para el desarrollo profesional 70--Casos de estudio y experiencias personales 71--Medidas para mitigar la discriminación en el entorno laboral 73--Capitulo III 75--Metodología 75--Corte de la investigación 75--Enfoque 76--Método 77--Paradigma de la investigación 78--Nivel 79--Capitulo IV 81--Análisis y discusión de resultados 81--Conclusiones 85-- Referencias 87Abogado(a)Pregrado98 páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaDerecho y Ciencias PolíticasBarranquilla, ColombiaDerechoEtnias en Colombia: desigualdad y oportunidades en el campo laboralTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionColombiaAguilera-Díaz, M. M. (2004). La Mojana: riqueza natural y potencial económico. Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana; No. 48.Alcadia mayor de Bogotá, A. M. (2008). Plan Integral de Acciones Afirmativas para el reconocimiento de la diversidad cultural y la garantía de los derechos de los y las afrodescendientes 2008-2012.Álvarez Ossa, L. (2014). Mujeres, pobres y negras, triple discriminación: una mirada a las acciones afirmativas para el acceso al mercado laboral en condiciones de trabajo decente en Medellín (2001-2011).Álvarez, J. E. (2023). Etnoeducación y movimientos sociales in Colombia: conceptualización y política públicaAnaya Villalba, D. E. (2022). Aluna: una instalación audiovisual sobre la cultura Kogui.Avena Koenigsberger, A. (2017). Estudiantes indígenas en el contexto de las desigualdades estructurales. CPU-e. Revista de Investigación Educativa, (24), 176-198Ballesteros Sanabria, H. S., Monroy Monroy, S. P., & Pita Zamora, L. F. (2023). Empleabilidad juvenil: un reto social para disminuir la desigualdad en Colombia (Bachelor's thesis, Derecho).Banco Mundial. (2020). Informe sobre el desarrollo mundial. https://documents1.worldbank.org/curated/en/354321570785775212/pdf/Overview.pdfBanco mundial. (2024). Informe sobre el desarrollo mundial 2020: Comercio para el desarrollo en la era de las cadenas de valor mundiales (Vol. 2): Visión general (Español). World Bank. Retrieved October 9, 2024, from https://documentos.bancomundial.org/es/publication/documents-reports/documentdetail/354321570785775212/overviewBaquero Pérez, J., & Ruesga Benito, S. (2019). Factores determinantes del éxito en la inserción laboral de los estudiantes universitarios: El caso de España. Atlantic Review of Economics (ARoEc), 2(2), 1-24.Barbary, O. (2004). Gente negra en Colombia: dinámicas sociopolíticas en Cali y el Pacífico (pp. 113-156). F. U. Giraldo (Ed.). Medellín: Editorial LealonBello, Á., & Rangel, M. (2002). La equidad y la exclusión de los pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina y el CaribeBolaños-Silva, T., Ruiz-Solano, J. R., Farfán-Sopó, M. P., González-Vallejo, J. D., & Ruiz-Triana, V. D. (2019). Propuesta de diseño de alojamientos rurales indígenas en la comunidad Nasa-Páez en Toribío, Cauca. Turismo y cultura en el posacuerdo. CS, (28), 229-257Braconnier-Moreno, L. (2018). Los derechos propios de los pueblos étnicos en el Acuerdo de Paz de agosto de 2016. Revista Derecho del Estado, (40), 113-126.Buvinić, M., Mazza, J., Pungiluppi, J., & Deutsch, R. (Eds.). (2004). Inclusión social y desarrollo económico en América Latina. IDBCantero-Galarcio, E., & Hernández-Hernández, E. (2021). Identificación de saberes ancestrales en la etnia Emberá Katío sobre el cuidado del medioambiente. Praxis & Saber, 12(31), 111-124.Castillo, L. C., & Carou, H. C. (2002). Reinvención de la identidad étnica, nuevas territorialidades y redes globales: el Estado multiétnico y pluricultural en Colombia y Ecuador. Sociedad y economía, (3), 55-76.Chetty, R., Hendren, N., Jones, M. R., & Porter, S. R. (2020). Race and economic opportunity in the United States: An intergenerational perspective. The Quarterly Journal of Economics, 135(2), 711-783.Cimadamore, A., Eversole, R., & McNeish, J. A. (2006). Pueblos indígenas y pobreza. Enfoques multidisciplinarios. Buenos Aires, Argentina: CLACSO.Corrales-Roa, E. (2011). Evolución de la estructura agraria y transformación socio-productiva del paisaje rural en Riosucio y Supía (Caldas, Colombia) a partir de mediados del siglo XIX. Cuadernos de Desarrollo Rural, 8(67), 153-179.DANE. (2023). Situación de la brecha salarial en Colombia. Retrieved October 9, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/actualidad-dane/5603-la-brecha-salarial-en-colombia-no-cede-las-mujeres-continuan-en-desventaja?highlight=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DANE. (2024). DANE - Autorreconocimiento étnico. Retrieved October 4, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/enfoque-diferencial-e-interseccional/autorreconocimiento-etnicoDANE. (s.f.). DANE - Pobreza multidimensional. Retrieved October 8, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-y-condiciones-de-vida/pobreza-multidimensionalDANE. (s.f.). Mercado laboral (Empleo y desempleo) Históricos. Retrieved October 5, 2024, from https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo/geih-historicosDANE. (s.f.). POBLACIÓN POR GRUPOS ÉTNICOS. https://geoportal.dane.gov.co/servicios/atlasestadistico/src/Tomo_I_Demografico/3.4.-poblaci%C3%B3n-por-grupos-%C3%A9tnicos.htmlDe la Torre Soto, G. L., Aristizábal Correa, D. A., & Rodríguez Serpa, F. (2022). Contratos mercantiles internacionales. Objeto y alcances contemporáneos. Justicia, 27(42), 103–116. https://doi.org/10.17081/just.27.42.6194Díaz, D. R. (2010). La esclavitud en Colombia. Colombia, preguntas y respuestas sobre su pasado y su presente, 211-230.Durango Alvarez, G. (2016). Las acciones afirmativas como mecanismos reivindicadores de la paridad de género en la participación política inclusiva: Ecuador, Bolivia, Costa Rica y Colombia. Revista de derecho, (45), 137-168.Dussán, C. P., & Rodríguez, G. A. (2005). Comunidades étnicas en Colombia: cultura y jurisprudencia. Universidad del RosarioEscalante Betancourt, Y. (2009). Derechos de los pueblos indígenas y discriminación étnica o racial.Gaddis, S. M. (Ed.). (2018). Audit studies: Behind the scenes with theory, method, and nuance (Vol. 14). Springer.Galván-Doria, C. M. (2021). Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad. Revista eleuthera, 23(1), 59-82.Galvis–Aponte, L. A. (2014). Aspectos regionales de la movilidad social y la igualdad de oportunidades en Colombia. Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana; No. 196.Gelabert, T. S. (2017). Repensando la interseccionalidad desde la teoría feminista. Agora. Papeles de Filosofía, 36(2).Gobierno del Estado de México. (2022). Inclusión Laboral | Secretaría de Salud. https://salud.edomex.gob.mx/salud/inclusion_laboralGonzález, M. C. (2006). Etnia, movimiento social y discriminación. Las dinámicas de reivindicación afro en Colombia. Memorias. Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe, (5).Guetio Collazos, M. (2022). Revisión de los Impactos Sobre los Proyectos de Minería en el Departamento del Cauca y la Repercusión en Comunidades Ancestrales del Pueblo Indígena Nasa.Güiza, L. (2013). La pequeña minería en Colombia: una actividad no tan pequeña. Dyna, 80(181), 109-117.Guzmán, F. E. B. (2003). Minorías Étnicas en la Constitución Colombiana, Las. Rev. Derecho del Estado, 15, 131.Herrera, J. (2017). La investigación cualitativa. http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1167/1/La%20investigaci%C3%B3n%20cualitativa.pdfHoffmann, O. (2007). Comunidades negras en el Pacífico colombiano: Innovaciones e dinámicas étnicas (Vol. 244). Editorial Abya Yala.Holz, R., Huepe, M., & Rangel, M. (2022). El futuro del trabajo y la población afrodescendiente en América Latina en el marco del COVID-19 y la recuperación transformadora con igualdad.Holz, R., Huepe, M., & Rangel, M. (2022). El futuro del trabajo y la población afrodescendiente en América Latina en el marco del COVID-19 y la recuperación transformadora con igualdadHopenhayn, M. (2003). La pobreza en conceptos, realidades y políticas: una perspectiva regional con énfasis en minorías étnicas. Santiago, Chile: CEPAL.Hopenhayn, M., & Bello, Á. (2001). Discriminación étnico-racial y xenofobia en América Latina y el Caribe. Cepal.Hostein, N. (2010). El pueblo wayuu de la Guajira colombo-venezolana: un panorama de su cultura. Cuadernos de Antropología, 20.INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES. (s.f.). Acciones afirmativas. Inmujeres. Retrieved October 8, 2024, from https://campusgenero.inmujeres.gob.mx/glosario/terminos/acciones-afirmativasInstituto Nacional del Cáncer. (s.d.). Definición de etnia - Diccionario de cáncer del NCI. Cancer.gov. https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/etniaJimeno, M., & Antorveza, A. T. (1985). Estado y minorías étnicas en Colombia (pp. 343-343). Cuadernos del Jaguar.Luna, K. Y. R., Olivarez, K. V. G., & Carrascal, B. L. V. (2018). Moda artesanal sostenible elaborada por comunidades étnicas colombianas. Revista CONVICCIONES, 5(9), 13-21.Lupica, C. (2015). Instituciones laborales y políticas de empleo: avances estratégicos y desafíos pendientes para la autonomía económica de las mujeres.Menéndez, J., & Muñoz, S. (2021). Contaminación del agua y suelo por los relaves mineros. Paideia XXI, 11(1), 141-154.Ministerio de Agricultura. (2024). Gobierno impulsa proyectos productivos de comunidades indígenas en el Putumayo. Retrieved October 8, 2024, from https://www.minagricultura.gov.co/noticias/Paginas/Gobierno-impulsa-proyectos-productivos-de-comunidades-indigenas-en-el-Putumayo.aspxMolina, F., Prieto, Ó., & Santacruz, I. (2004). Discriminación étnica en el mercado laboral: influencias en el acceso y en la permanencia. Lan Harremanak-Revista de Relaciones Laborales, (11).Moreno, M. G., & Fonseca, A. D. V. (2023). Restitución de derechos territoriales y ordenamiento ambiental en territorios étnicos en Colombia. Journal of Economic and Social Science Research, 3(3), 76-96.Muñoz, A. M. C., & Quintana, P. A. (2019). La inclusión laboral de personas en condición de discapacidad. Espirales revista multidisciplinaria de investigación científica, 3(30). Naciones Unidas. (2006). Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdfNeffa, J. C. (2023). Teorías de la segmentación del mercado de trabajo. RBEST Revista Brasileira de Economía Social e do Trabalho, 5, e023012-e023012Noel, N., Pinder, D., Stewart, S., & Wright, J. (2019). The economic impact of closing the racial wealth gap. McKinsey & Company, 13.Nogales, J. M. C. (2011). Aproximación social y cultural al fenómeno del suicidio. Comunidades étnicas amerindias. Gazeta de Antropología, 27(2).Organización Internacional del Trabajo. (1958). Convenio sobre la discriminación (empleo y ocupación), 1958 (núm. 111).Oslender, U. (2010). La banalidad del desplazamiento: de peleas estadísticas y vacíos en la representación étnica del desplazamiento forzado en Colombia. universitas humanística, (69), 139-161.Parekh, B. (2000). El etnocentrismo del discurso nacionalista. La invención de la nación. Lecturas de la identidad de Herder a Homi Bhabha, 91-122Pastor-Alfonso, M., & Espeso-Molinero, P. (2015). Capacitación turística en comunidades indígenas. Un caso de Investigación Acción Participativa (IAP). El periplo sustentable, (29), 171-208.Patiño Machicado, M. R. (s.f). Análisis sobre la desigualdad de género en el trabajo (Doctoral dissertation).Pinzón, O. A. H. (2009). Las minorías étnicas colombianas en la constitución política de 1991. Prolegómenos. Derechos y Valores, 12(24), 189-212.Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026. Capítulo Discapacidad. (n.d.). https://www.dnp.gov.co/LaEntidad_/subdireccion-general-prospectiva-desarrollo-nacional/direccion-desarrollo-social/Paginas/plan-Nacional-de-desarrollo-vigente.aspxPresidencia de la República. (2024). Política Pública Nacional de Equidad de género para las Mujeres y el Plan Integral para garantizar a las mujeres una vida libre de violencias. DAPRE 2010-2018. Retrieved October 3, 2024, from http://www.equidadmujer.gov.co/ejes/Paginas/politica-publica-de-equidad-de-genero.aspxProsperidad Social. (2020). Empleo para la Prosperidad. Retrieved October 12, 2024, from https://dps2018.prosperidadsocial.gov.co/ent/gen/prg/Paginas/Empleo-para-la-Prosperidad.aspxProsperidad Social. (2024). Inclusion productiva. Retrieved October 8, 2024, from https://dps2018.prosperidadsocial.gov.co/ent/gen/prg/Paginas/Inclusion-Productiva.aspxPuyana, A. (2018). Desigualdad horizontal y discriminación étnica en cuatro países latinoamericanosQuijada Lovatón, K. Y. (2021). Acciones afirmativas para la inclusión universitaria de estudiantes afrodescendientes e indígenas en Brasil, Colombia y México. Revista Ciencia y Cultura, 25(46), 135-162Quinchía, S. (2003). Territorios e identidades negras en contexto de conflicto. Una aproximación desde el desplazamiento forzado. Trabajo de grado para optar al título de antropóloga. (Medellín: Universidad de Antioquia).Quintero-Duque, S. P., Quintero-Quintero, M. L., & Duque-Quintero, D. A. (2017). La seguridad social como un derecho fundamental para las comunidades rurales en Colombia. Opinión jurídica, 16(32), 189-209Quiroga, R. S., & Lascano, L. M. (2020). Globalización y Minorías Indígenas. Educación de Adultos y Desarrollo. Recuperado en: https://www.corteidh.or.cr/tablas/r34766.pdfRíos-García, A. L., Baquero-Latorre, H. M., Ruiz-Martínez, L., Castro-Mercado, S., Alonso-Palacio, L. M., & Tuesca-Molina, R. (2021). Determinantes sociales de salud y su relación con desnutrición infantil en dos comunidades étnicas colombianas. Revista de Salud Pública, 23(4), 1.Rodriguez, G. A. (2008). Continúa La Exclusión Y La Marginación De Las Comunidades Negras Colombianas (The Continued Exclusion and Marginalization of the Black Communities in Colombia). Revista Diálogos de Saberes, 29, 215-238.Rodríguez, M. E. (2014). De la educación a la teoría del capital humano: insuficiencias y críticas. Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, 6(10), 57-66.Rodríguez-Serpa, F., Herrera, B. & De La Torre, G. (2018). Estado social de derecho. Una comprensión metajurídica. En Rodríguez Lara, I., Navarro Suárez, D., Enamorado, J.Rodríguez-Serpa, F. A., Navarro Beltran, J. A., De la Torre-Soto, G. L., Andrade Saavedra, A. R., & Torres Hernández, O. (2023). La ética pública como criterio de confianza legítima de las decisiones judiciales de la Corte Constitucional Colombiana. JURÍDICAS CUC, 19(1), 231–258. https://doi.org/10.17981/juridcuc.19.1.2023.08Ruiz Serna, D. (2017). El territorio como víctima. Ontología política y las leyes de víctimas para comunidades indígenas y negras en Colombia. Revista colombiana de antropología, 53(2), 85-113.Saavedra, D. R. (2013). Pueblo Raiza en Colombia. Comunidades étnicas en Colombia: cultura y jurisprudencia, 1-25.Sánchez, A. G. (s.f.). Visibilizando contrahegemonías en medio del destierro: resistencias sociales y culturales de los desplazados afrocolombianos en Medellín, Colombia. CLACSO ARG.Sánchez, B. E., & Rubiano, S. (2018). Territorios en transformación, derechos en movimiento: Cambio ambiental y movilidad humana en Colombia. Universidad de los Andes.SENA. (s.f.). Certificación de Competencias Laborales. Retrieved October 12, 2024, from https://www.sena.edu.co/es-co/Empresarios/Paginas/certifiqueConocimientos.aspxSENA. (s.f.). SENA emprende rural. Retrieved October 12, 2024, from https://www.sena.edu.co/es-co/trabajo/paginas/senaemprenderural.aspxSenado de la República de Colombia. (2023, November 7). Más empleos para la población afro. Senado De La República De Colombia. https://senado.gov.co/index.php/el-senado/noticias/4899-mas-empleos-para-la-poblacion-afroServicio público de empleo. (s.f.). Étnicos | Servicio Público de Empleo. https://www.serviciodeempleo.gov.co/estrategias/grupos-etnicosStavenhagen, R. (2000). Conflictos étnicos y Estado nacional. Siglo XXI.Suescún-Barón, C. A., Giraldo Giraldo, C. A., Sandoval Castaño, J. P., & Cantor Ávila, V. A. (2023). La frontera agraria en disputa: análisis de algunos conflictos territoriales sobre comunidades étnicas y campesinas en Colombia. Cuadernos de Economía, 42(89), 297-329.Szmukler, A. (2008). Culturas de desigualdad, democracia y cohesión social en la Región Andina. San Pablo, Brasil y Santiago de Chile: Instituto Fernando Henrique Cardoso y Corporación de Estudios para LatinoaméricaTaborda Burgo, J. C., Acosta Ortiz, A. M., & Garcia, M. C. (2021). Discriminación en silencio: percepciones de migrantes venezolanos sobre la discriminación en Colombia. Desarrollo y Sociedad, (89), 143-186Tovar, J. A. M., Pomares, D., Sierra, M., & Martínez, M. G. (2020). Racismo y segregación en Colombia: salud, educación y trabajo en la población afrodescendiente del pacífico. Trans-pasando Fronteras, (16).Urueña González, A., & Soto Mosquera, N. (2019). Observancia de la ley sobre consultas previas como derecho fundamental de las comunidades indígenas y afrodescendientes en cuanto la ejecución de proyectos que afecten su integridad física, ambiental, territorial, económica y social (Bachelor's thesis, Derecho).Valencia, Y. P., & Mondragón, S. (2021). Precariedad laboral en población afrodescendiente e indígena agravada por el conflicto armado en Colombia. Revista de ciencias sociales, 27(2), 338-351.Vélez-Torres, I. (2018). Una mirada histórica y socio-ambiental para repensar y renombrar los conflictos entre comunidades étnicas del Alto Cauca, Colombia. El Ágora USB, 18(1), 38-54.Viáfara López, C. A., & Serna Alvarado, N. J. (2015). Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial. sociedad y economía, (29), 151-174Viáfara López, C. A., & Serna Alvarado, N. J. (2015). Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial. sociedad y economía, (29), 151-174.Vilabrille González, U. (2024). Igualdad de género en la educación física y el deporte.Yabrudy, J. (2011). Discriminación étnica e ingresos en la Isla de San Andrés, Colombia. Revista de Economía del Rosario, 14(2), 229-261.Yupanqui Concha, A., Aranda Farías, C. A., Vásquez Oyarzun, C. A., & Verdugo Huenumán, W. A. (2014). Educación inclusiva y discapacidad: su incorporación en la formación profesional de la educación superior. Revista de la educación superior, 43(171), 93-115.Zambrano Camargo, A. C., & Torres Garrido, J. (2017). Diagnóstico de calidad en el oficio de tejeduría en lana en la comunidad indígena Kankawarwa de la etnia Arahuaca, Fundación, MagdalenaDesigualdad étnicaAcceso al mercado laboralComunidades indígenasComunidades afrodescendientesBarreras SocioeconómicasEthnic inequalityaccess to the labor marketindigenous communitiesAfro-descendant communitiessocioeconomic barriersPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/821c659b-cb4d-404e-890a-ea2d63e400ba/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52ORIGINALETNIAS DE COLOMBIA DESIGUALDAD Y OPORTUNIDADES EN EL CAMPO LABORAL..pdfETNIAS DE COLOMBIA DESIGUALDAD Y OPORTUNIDADES EN EL CAMPO LABORAL..pdfapplication/pdf1799355https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/dd500ea1-970c-4281-9bcb-2e46bfee33d1/download2327a505a7bb5373a1f852a1d42eccf0MD53TEXTETNIAS DE COLOMBIA DESIGUALDAD Y OPORTUNIDADES EN EL CAMPO LABORAL..pdf.txtETNIAS DE COLOMBIA DESIGUALDAD Y OPORTUNIDADES EN EL CAMPO LABORAL..pdf.txtExtracted texttext/plain101848https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/1e9e07cd-7edb-4c32-a618-8a4080a13bff/downloadf94b7345a6a04a9faea9c12c9dac8ec1MD54THUMBNAILETNIAS DE COLOMBIA DESIGUALDAD Y OPORTUNIDADES EN EL CAMPO LABORAL..pdf.jpgETNIAS DE COLOMBIA DESIGUALDAD Y OPORTUNIDADES EN EL CAMPO LABORAL..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7468https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/40848ef5-7e97-467b-b7ea-3a409ccb02c8/download786cc077b630a3fc319a03db9e6a1433MD5511323/13902oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/139022024-12-13 04:02:07.229https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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 |