Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia

Environmental Culture is a very important factor to achieve sustainability in terms of the mannature relationship, so that there can be a balance between both components. The objective of this research was to propose Strategies that promote Environmental Culture aimed at solving the environmental pr...

Full description

Autores:: Diaz Caliz, Danitza Paola
Suarez Santos, Melina Katerine

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

id	RCUC2_787cda7695382a9cdd4561c4f5d46ba8
oai_identifier_str	oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8166
network_acronym_str	RCUC2
network_name_str	REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
title	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
spellingShingle	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia Environmental culture Solid waste Environmental education Fishing communities Cultura ambiental Residuos sólidos Educación ambiental Comunidades pesqueras
title_short	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
title_full	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
title_fullStr	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
title_full_unstemmed	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
title_sort	Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia
dc.creator.fl_str_mv	Diaz Caliz, Danitza Paola Suarez Santos, Melina Katerine
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Calderón Madero, Jorge
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Diaz Caliz, Danitza Paola Suarez Santos, Melina Katerine
dc.subject.spa.fl_str_mv	Environmental culture Solid waste Environmental education Fishing communities Cultura ambiental Residuos sólidos Educación ambiental Comunidades pesqueras
topic	Environmental culture Solid waste Environmental education Fishing communities Cultura ambiental Residuos sólidos Educación ambiental Comunidades pesqueras
description	Environmental Culture is a very important factor to achieve sustainability in terms of the mannature relationship, so that there can be a balance between both components. The objective of this research was to propose Strategies that promote Environmental Culture aimed at solving the environmental problems determined in the fishing communities of the municipality of Tubará, Atlántico. For this, the application of a semi-structured survey and the direct observation of three chosen beaches were used as a method of information collection, where it was determined that they had common problems such as the accumulation and poor disposal of solid waste due to lack of adequate spaces, low knowledge in environmental matters and abandonment by government entitie. For the realization of the strategies we are based on previous studies of Environmental Education programs, which sought to sensitize the participants of the importance of caring for the environment. Our strategies are divided into activities that include training, theoretical-practical and evaluative activities. They were evaluated by a group of experts who, thanks to their knowledge and experience, have the power to make judgments and determine their viability. According to the comparative analyzes with the projects and researches reviewed and the evaluation of the experts, the proposed strategies would potentially contribute to the improvement of the environmental problems of the communities and are a component of awareness to achieve awareness and environmental responsibility.
publishDate	2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2021-04-19T21:38:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2021-04-19T21:38:12Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11323/8166
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	Corporación Universidad de la Costa
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	REDICUC - Repositorio CUC
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	https://repositorio.cuc.edu.co/
url	https://hdl.handle.net/11323/8166 https://repositorio.cuc.edu.co/
identifier_str_mv	Corporación Universidad de la Costa REDICUC - Repositorio CUC
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Centro Nacional De Educación Ambiental (CENEAM). (2011). Programa “espacios para el cambio” curso 2010/2011. España: Ministerio De Agricultura, Alimentación Y Medio Ambiente. Acuña, S. (2017). Basuras En Playas: Tendencias E Influencias En La Acumulación De Residuos En Zonas Costeras A Través De Experiencias En Ciencia Ciudadana. España: Ecologistas En Acción. Aguilar Villanueva, L. F. (2006). Gobernanza Y Gestión Pública. México: Fondo De Cultura Económica. Obtenido De Https://Www.Focal.Ca/Pdf/Cuba_Aguilar_Gobernanza%20y%20Justicia_April%2021%202005_ Mexico.Pdf Alcaldía De Tubará . (2001). Obtenido De Http://Www.Tubará-Atlantico.Gov.Co/Municipio/NuestroMunicipio Alcaldía Municipal De Tubará. (2001). Nuestro Municipio. Obtenido De Http://Www.TubaráAtlantico.Gov.Co/Municipio/Nuestro-Municipio Bayón, P. (2006). Educación Ambiental, Participación Y Transformación Social Sostenible En Cuba. Revista Interface, 89-104. Beltramin, B. J. (2016). En Torno Al Sentido De Gobernabilidad Y Gobernanza: Delimitación Y Alcances. Daimon Revista Internacional De Filosofia, 153. Bobbio, N., Matteucci, N., & Pasquino, G. F. (1998). Dicionário De Política. Trad. Carmen C, Varriale Et Al, 1, 11. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. D. (2013). La Aplicación Del Juicio De Experto Como Técnica De De La Información Y Comunicación (TIC). Sevilla-España: Facultad De Ciencias De La Educación. Calderón Madero, J. E. (2020). Análisis de las condiciones de vida de comunidades pesqueras desde la perspectiva de los ods: desafíos y lecciones aprendidas para el municipio de Tubará, Atlántico. Universidad de la costa (CUC). Camou, A. (2001). Los Desafíos De La Gobernabilidad. México: Fondo De Cultura Económica. México: Fondo De Cultura Económica, 36. CEIDA. (2014). Centro De Extensión Universitaria E Divulgación Ambiental De Galicia. Obtenido De Http://Www.Ceida.Org/Gl CEPESCA. (2019). Creciendo En Sostenibilidad. España. CEPESCA. (2019). Programa actuazul: mejora de las competencias en sostenibilidad en el ámbito de la economía azul. Obtenido De Https://Cepesca.Es/Proyectos_Cepesca/Programa-Actuazul-MejoraDe-Las-Competencias-En-Sostenibilidad-En-El-Ambito-De-La-Economia-Azul/ Chél, R. A. (2017). Instructivo Para La Creación De Macetas Ecológicas, Dirigido A Estudiantes Del Instituto Nacional De Educación Diversificada (INED) Nebaj-Quiché”. USAC TRICENTENARIA, Http://Biblioteca.Usac.Edu.Gt/EPS/07/07_7656.Pdf. CHURACUTIPA MAMANI, M. D. (2016). Obtencion de un ensilado biologico a partir de residuos. Universidad Nacional del Altiplano, Puno – Perú. CONAMA. (2018). Ficha Básica De La Sesión Técnica De Conama 10. Obtenido De Http://Www.Conama.Org/Conama/Download/Files/Conama2018/CT%202018/222224229.Pdf Córdoba, E. A., González, J. C., Tarazona, D. C., & Dasilva, F. N. (2007). Como conservar y utilizar los desperdicios del pescado, El Ensilado Biológico Como Alternativa. Corporación Educativa Minuto De Dios. (2018). Formación De Cultura Ambiental Para La Vida. Programa Para El Fortalecimiento De La Educación Ambiental En Las Instituciones Educativas Que Lidera La Corporación Educativa Minuto De Dios . CEMID, Bogotá D.C. DANE. (2020). Departamento Administrativo Nacional De Estadística . Obtenido De Https://Terridata.Dnp.Gov.Co/Index-App.Html#/Perfiles/08832/2 Decreto 2981 De 2013. (S.F.). Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial Decreto 2981 De 2013. (S.F.). Ministerio de vivienda, ciudad y territorio . Departamento Nacional De Planeación. (2020). Sistema de estadísticas territoriales. Obtenido De Https://Portalterritorial.Dnp.Gov.Co/Adminfoterritorial/Menuinfoterrestadistica DNP. (2020). Departamento Nacional De Planeación . Escobar, J., & Cuervo, Á. (2008). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances En Medición, 29. FAO. (2016). Contribución de la pesca artesanal a la seguridad alimentaria, el empleo rural y el ingreso familiar en países de América del Sur. Obtenido De Http://Www.Fao.Org/3/B-I5768s.Pdf%20n Galarza, E., & Kamiche, J. (2015). Pesca Artesanal: Oportunidades Para Del Desarrollo Regional. Lima: Universidad Del Pacifico. García, C. (2005). El Bienestar Psicológico: Dimensión Subjetiva De La Calidad De Vida. Revista Electrónica De Psicología Iztacala, Volumen 8, Número 2. México Pp.1-20. Gómez, A. (2000). El Territorio Urbano Regional De Cara Al Nuevo Milenio: Trayectorias Y Perspectivas. Revista Bitácora Urbano Territorial, Volumen 1, Número 4. Pp-21-25. GREEN, G. (Dirección). (2016). Maceta reciclada con tapas de gaseosa / recycled flower pot [Película]. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología De La Investigación (Sexta). Mcgraw Hill Education. Hernandez, J. (7 De Noviembre De 2020). Comprometidos Con El Correcto Manejo De Residuos De Covid-19. Obtenido De Https://Www.Minsalud.Gov.Co/Paginas/Comprometidos-Con-ElCorrecto-Manejo-De-Residuos-De-Covid-19.Aspx?ID=8977 Https://Didacticasuministros.Com/. (2020). Incoder. (2011). Protocolo De Captura De Información. Kooiman, J. (2009). Governing As Governance. Reino Unido: Sage Publishers. Mata Segreda, A. (2004). Transformación De La Cultura Ambiental Mediante La Docencia Universitaria. Universidad Estatal A Distancia., Centro De Educación Ambiental, San José, Costa Rica. Mendoza Lozano, J., & Echeverry Rubio, A. (2017). Análisis Socioambiental De La Actividad Pesquera En El Sector De Las Flores – Distrito De Barranquilla. Obtenido De Https://Ridum.Umanizales.Edu.Co/Xmlui/Bitstream/Handle/20.500.12746/3326/Art%C3%Adcul o%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n%20Jina%20Mendoza.Pdf?Sequence=2&Isallowed=Y Ministerio De Comercio, Industria Y Turismo. (2011). Política De Playas Turísticas. Lineamientos Sectoriales. Bogotá. Miranda Murillo, L. M. (2013). Ultura Ambiental: Un Estudio Desde Las Dimensiones De Valor, Creencias, Actitudes Y Comportamientos Ambientales. Producción + Limpia. Molina Redondo, M., & Martinez Benitez, H. (2019). Diagnóstico De Sostenibilidad Ambiental Para La Comunidad Pesquera Del Municipio De Tubará - Atlántico, Colombia. Universidad De La Costa (CUC). Molina, Y. (2006). Programa De Educación Ambiental Para La Cuenca Del Río Mucujún: Una Ventana De Extensión Universitaria. Educere , 471-482. Mwanundu, S. (2009). Buenas Prácticas En Cartografía Participativa. Fondo Internacional De DesarrolloAgrícola (FIDA), 31. OECD. (2004). Principles Of Corporate Governance. Organización Para La Cooperación Y El Desarrollo De Los Estados. ONU. (18 De Mayo De 2018). Limpiezas De Playa: ¿Una Práctica Sin Sentido O Una Poderosa Herramienta Contra La Contaminación? Obtenido De Https://Www.Unenvironment.Org/Es/Noticias-Y-Reportajes/Reportajes/Limpiezas-De-PlayaUna-Practica-Sin-Sentido-O-Una-Poderosa Organización De Naciones Unidas. (1992). Declaración De Río Sobre El Medio Ambiente Y El Desarrollo. Obtenido De Departamento De Asuntos Económicos Y Sociales: Https://Www.Un.Org/Spanish/Esa/Sustdev/Agenda21/Riodeclaration.Htm Organización Para La Cooperación Y El Desarrollo Económico (OCDE). (19 De 03 De 2012). Perspectivas Ambientales De La OCDE Para 2050: Las Consecuencias De La Inacción: Hechos Y Cifras Clave. Obtenido De Https://Www.Oecd.Org/Env/Indicators-ModellingOutlooks/Oecdenvironmentaloutlookto2050theconsequencesofinactionKeyfactsandfigures.Htm#:~:Text=Modelling%20and%20outlooks- ,OECD%20Environmental%20Outlook%20to%202050%3A%20The%20Consequences,Inaction %20%2D%20K Organización Para La Cooperación Y El Desarrollo Económicos. (2016). Pesca Y Acuicultura En Colombia. Obtenido De Https://Www.Oecd.Org/Colombia/Fisheries_Colombia_SPA_Rev.Pdf Patiño, N. F. (2015). La Cartografía Social Como Herramienta De Articulación Entre La Planeación Territorial Y La Gestión Socioambiental. Caso Cuenca Río Salitre, Bogotá D.C. Universidad De Ciencias Aplicadas Y Ambientales, 48. Playa, H. P. (2017). Guía De Capacitación. Https://Issuu.Com/Ligaambiental/Docs/Guia_De_Capacitacion_Hazla_2017. PROCOLOMBIA. (1 De Diciembre De 2016). Turismo Sostenible: Consejos Para Preservar Las Playas Colombianas. Obtenido De Https://Procolombia.Co/ActualidadInternacional/Vacacional/Turismo-Sostenible-Consejos-Para-Preservar-Las-Playas-Colombianas Puentes , V., Escobar , F., Polo , C., & Alonso, J. (2014). Estado De Los Principales Recursos Pesqueros De Colombia. Obtenido De Https://Www.Aunap.Gov.Co/WpContent/Uploads/2016/05/ESTADO-DE-PRINCIPALES-RECURSOS-PESQUEROS-ENCOLOMBIA-2014-Version-Digital.Pdf Quintero Castellanos, C. E. (2017). Gobernanza Y Teoriía De Las Organizaciones. Perfiles Latinoamericanos, 39-57. Reciclaje, E. M. (Dirección). (2017). Cesta Con Tapas O Tapones De Plástico (Reciclaje) Ecobrisa [Película]. Rengifo Rengifo, B. A., Quitiaquez Segura, L., & Mora Córdoba, F. J. (2012). La Educación Ambiental Una Estrategia Pedagógica Que Cotribuye A La Solución De La Problemática Ambiental En Colombia. XII Coloquio Internacional De Geocrítica Resolución 2184 De 2019. (S.F.). Ministerio De Ambiente, Vivienda Y Desarrollo Territorial. Rubio Echeverry, A., & Lozano Mendoza, J. (2017). Análisis Socioambiental De La Actividad Pesquera En El Sector De Las Flores - Municipio De Barranquilla . Obtenido De Http://Ridum.Umanizales.Edu.Co:8080/Xmlui/Bitstream/Handle/6789/3326/Informe Final De Tesis Jina Mendoza.Pdf?Sequence=1&Isallowed=Y Salas Bahamón, J. E. (2002). El Programa De Educación Ambiental Dentro Del Plan De Manejo Ambiental: El Caso Del Cerrejón. Bogotá: CIMELEC Ingenieros LTDA – IMAG LTDA – CI COMMERTRADE. Severiche, C., & Acevedo, R. (2013). Las Prácticas De Laboratorio En Las Ciencias Ambientales. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, Volumen 3, Número 40, Pp. 191-203. Tavares, L. (2015). La Pesca Y Los Pescadores Artesanales En Colombia. Revista Pegada. Thomas, R. E., Teel, T. L., & Bruyere, B. L. (2014). En Busca De La Excelencia Para La Tierra Del Paraíso: Integrar Información Cultural En Un Programa De Educación Ambiental En Una Comunidad Rural Hawaiana. Science Direct, Páginas 58-67. Torres, Cantero, Díaz, Mendoza, López. (2014). Análisis Socioambiental De Las Playas Puerto Velero Y Caño Dulce En Tubará, Atlántico, Colombia. Researchgate, 161-179. Universidad De La Costa (CUC). (2019). Programa De Cultura Ambiental. Barranquilla. Universidad Del Magdalena. (2019). Unimagdalena, Ecopetrol Y Buzca S.A. Desarrollan Diplomado Y Curso De Inglés Básico. Obtenido De Https://Www.Unimagdalena.Edu.Co/Presentacionpublicacion/Vernoticia/62380 Utkin, L. V. (2005). A Method For Processing The Unreliable Expert Judgments About Parameters Of Probability Distributions. St. Petersburg, Russia: Department Of Computer Science, St. Petersburg Forest Technical Academy, Institutski Per. 5, 194021 . Vélez Torres, I., Rátiva Gaona, S., & Varela Corredor, D. (2012). Cartografía Social Como Metodología Participativa Y Colaborativa De Investigación En El Territorio Afrodescendiente De La Cuenca Alta Del Río Cauca . Revista colombiana de geografía , Universidad Nacional De Colombia, Colombia. Whittingham Munévar, M. V. (2010). ¿Qué Es La Gobernanza Y Para Qué Sirve? Revista Análisis Internacional N°2, 219-235. Zambrano Morales, Y., & Algarín Molina, I. (2020). Elaboración De Un Programa De Educación Ambiental En El Manejo Adecuado De Los Residuos Sólidos Para El Corregimiento De Chorrera - Juan de Acosta. Universidad de la Costa "CUC".
dc.rights.spa.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Corporación Universidad de la Costa
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Ingeniería Ambiental
institution	Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/daa8606e-cbea-47ea-b11c-623f50b805eb/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/39a99ed5-6bbd-4006-91aa-4979982f6680/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/532d35cf-d3e0-430e-a65f-7b24cc653d2d/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/91b87844-1dd6-4544-9bd0-00b8cd6fd79a/download https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/a610ad9e-6ccc-4827-aefd-049af358a0bb/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	2f2db3f677e63b286aeb758ba04fe8e4 934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4 e30e9215131d99561d40d6b0abbe9bad 5f9d167cc1a5a7bde506c1390a07a7e7 e9317e8f4ce8689f1236bd8777c3e952
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio de la Universidad de la Costa CUC
repository.mail.fl_str_mv	repdigital@cuc.edu.co
_version_	1811760710472957952
spelling	Calderón Madero, JorgeDiaz Caliz, Danitza PaolaSuarez Santos, Melina Katerine2021-04-19T21:38:12Z2021-04-19T21:38:12Z2020https://hdl.handle.net/11323/8166Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Environmental Culture is a very important factor to achieve sustainability in terms of the mannature relationship, so that there can be a balance between both components. The objective of this research was to propose Strategies that promote Environmental Culture aimed at solving the environmental problems determined in the fishing communities of the municipality of Tubará, Atlántico. For this, the application of a semi-structured survey and the direct observation of three chosen beaches were used as a method of information collection, where it was determined that they had common problems such as the accumulation and poor disposal of solid waste due to lack of adequate spaces, low knowledge in environmental matters and abandonment by government entitie. For the realization of the strategies we are based on previous studies of Environmental Education programs, which sought to sensitize the participants of the importance of caring for the environment. Our strategies are divided into activities that include training, theoretical-practical and evaluative activities. They were evaluated by a group of experts who, thanks to their knowledge and experience, have the power to make judgments and determine their viability. According to the comparative analyzes with the projects and researches reviewed and the evaluation of the experts, the proposed strategies would potentially contribute to the improvement of the environmental problems of the communities and are a component of awareness to achieve awareness and environmental responsibility.La Cultura Ambiental es un factor muy importante para lograr una sostenibilidad en cuanto a la relación sociedad-naturaleza, de tal forma que pueda existir un equilibrio entre ambos componentes. La presente investigación tuvo como objetivo, proponer Estrategias que fomenten la Cultura Ambiental orientadas a darle solución a las problemáticas ambientales determinadas en las Comunidades pesqueras del municipio de Tubará, Atlántico. Para ello, se usó como método de recolección de información, la aplicación de una encuesta semiestructurada y la observación directa de las dinámicas socioambientales alrededor de tres playas, donde se determinó que, contaban con problemáticas en común como lo es la acumulación y mala disposición de residuos sólidos por falta de espacios adecuados, bajo conocimiento en materia ambiental y abandono por parte de los entes gubernamentales. Para la realización de las estrategias nos basamos en estudios previos de programas de Educación Ambiental, los cuales, buscaban sensibilizar a los participantes de la importancia del cuidado del medio ambiental. Nuestras estrategias se dividen en actividades en las que se incluyen capacitaciones, actividades teórico-prácticas y evaluativas. Fueron evaluadas por un grupo de expertos que gracias a su conocimiento y experiencia tienen la facultad de emitir juicios y determinar la viabilidad de las mismas. De acuerdo a los análisis comparativos con los proyectos e investigaciones revisadas y la valoración de los expertos, las estrategias propuestas potencialmente aportarían al mejoramiento de las problemáticas ambientales de las comunidades y son un componente de sensibilización para lograr obtener conciencia y responsabilidad ambiental.application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaIngeniería AmbientalAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Environmental cultureSolid wasteEnvironmental educationFishing communitiesCultura ambientalResiduos sólidosEducación ambientalComunidades pesquerasEstrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionCentro Nacional De Educación Ambiental (CENEAM). (2011). Programa “espacios para el cambio” curso 2010/2011. España: Ministerio De Agricultura, Alimentación Y Medio Ambiente.Acuña, S. (2017). Basuras En Playas: Tendencias E Influencias En La Acumulación De Residuos En Zonas Costeras A Través De Experiencias En Ciencia Ciudadana. España: Ecologistas En Acción.Aguilar Villanueva, L. F. (2006). Gobernanza Y Gestión Pública. México: Fondo De Cultura Económica. Obtenido De Https://Www.Focal.Ca/Pdf/Cuba_Aguilar_Gobernanza%20y%20Justicia_April%2021%202005_ Mexico.PdfAlcaldía De Tubará . (2001). Obtenido De Http://Www.Tubará-Atlantico.Gov.Co/Municipio/NuestroMunicipioAlcaldía Municipal De Tubará. (2001). Nuestro Municipio. Obtenido De Http://Www.TubaráAtlantico.Gov.Co/Municipio/Nuestro-MunicipioBayón, P. (2006). Educación Ambiental, Participación Y Transformación Social Sostenible En Cuba. Revista Interface, 89-104.Beltramin, B. J. (2016). En Torno Al Sentido De Gobernabilidad Y Gobernanza: Delimitación Y Alcances. Daimon Revista Internacional De Filosofia, 153.Bobbio, N., Matteucci, N., & Pasquino, G. F. (1998). Dicionário De Política. Trad. Carmen C, Varriale Et Al, 1, 11.Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. D. (2013). La Aplicación Del Juicio De Experto Como Técnica De De La Información Y Comunicación (TIC). Sevilla-España: Facultad De Ciencias De La Educación.Calderón Madero, J. E. (2020). Análisis de las condiciones de vida de comunidades pesqueras desde la perspectiva de los ods: desafíos y lecciones aprendidas para el municipio de Tubará, Atlántico. Universidad de la costa (CUC).Camou, A. (2001). Los Desafíos De La Gobernabilidad. México: Fondo De Cultura Económica. México: Fondo De Cultura Económica, 36.CEIDA. (2014). Centro De Extensión Universitaria E Divulgación Ambiental De Galicia. Obtenido De Http://Www.Ceida.Org/GlCEPESCA. (2019). Creciendo En Sostenibilidad. España.CEPESCA. (2019). Programa actuazul: mejora de las competencias en sostenibilidad en el ámbito de la economía azul. Obtenido De Https://Cepesca.Es/Proyectos_Cepesca/Programa-Actuazul-MejoraDe-Las-Competencias-En-Sostenibilidad-En-El-Ambito-De-La-Economia-Azul/Chél, R. A. (2017). Instructivo Para La Creación De Macetas Ecológicas, Dirigido A Estudiantes Del Instituto Nacional De Educación Diversificada (INED) Nebaj-Quiché”. USAC TRICENTENARIA, Http://Biblioteca.Usac.Edu.Gt/EPS/07/07_7656.Pdf.CHURACUTIPA MAMANI, M. D. (2016). Obtencion de un ensilado biologico a partir de residuos. Universidad Nacional del Altiplano, Puno – Perú.CONAMA. (2018). Ficha Básica De La Sesión Técnica De Conama 10. Obtenido De Http://Www.Conama.Org/Conama/Download/Files/Conama2018/CT%202018/222224229.PdfCórdoba, E. A., González, J. C., Tarazona, D. C., & Dasilva, F. N. (2007). Como conservar y utilizar los desperdicios del pescado, El Ensilado Biológico Como Alternativa.Corporación Educativa Minuto De Dios. (2018). Formación De Cultura Ambiental Para La Vida. Programa Para El Fortalecimiento De La Educación Ambiental En Las Instituciones Educativas Que Lidera La Corporación Educativa Minuto De Dios . CEMID, Bogotá D.C.DANE. (2020). Departamento Administrativo Nacional De Estadística . Obtenido De Https://Terridata.Dnp.Gov.Co/Index-App.Html#/Perfiles/08832/2Decreto 2981 De 2013. (S.F.). Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorialDecreto 2981 De 2013. (S.F.). Ministerio de vivienda, ciudad y territorio .Departamento Nacional De Planeación. (2020). Sistema de estadísticas territoriales. Obtenido De Https://Portalterritorial.Dnp.Gov.Co/Adminfoterritorial/MenuinfoterrestadisticaDNP. (2020). Departamento Nacional De Planeación .Escobar, J., & Cuervo, Á. (2008). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances En Medición, 29.FAO. (2016). Contribución de la pesca artesanal a la seguridad alimentaria, el empleo rural y el ingreso familiar en países de América del Sur. Obtenido De Http://Www.Fao.Org/3/B-I5768s.Pdf%20nGalarza, E., & Kamiche, J. (2015). Pesca Artesanal: Oportunidades Para Del Desarrollo Regional. Lima: Universidad Del Pacifico.García, C. (2005). El Bienestar Psicológico: Dimensión Subjetiva De La Calidad De Vida. Revista Electrónica De Psicología Iztacala, Volumen 8, Número 2. México Pp.1-20.Gómez, A. (2000). El Territorio Urbano Regional De Cara Al Nuevo Milenio: Trayectorias Y Perspectivas. Revista Bitácora Urbano Territorial, Volumen 1, Número 4. Pp-21-25.GREEN, G. (Dirección). (2016). Maceta reciclada con tapas de gaseosa / recycled flower pot [Película].Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología De La Investigación (Sexta). Mcgraw Hill Education.Hernandez, J. (7 De Noviembre De 2020). Comprometidos Con El Correcto Manejo De Residuos De Covid-19. Obtenido De Https://Www.Minsalud.Gov.Co/Paginas/Comprometidos-Con-ElCorrecto-Manejo-De-Residuos-De-Covid-19.Aspx?ID=8977 Https://Didacticasuministros.Com/. (2020).Incoder. (2011). Protocolo De Captura De Información.Kooiman, J. (2009). Governing As Governance. Reino Unido: Sage Publishers.Mata Segreda, A. (2004). Transformación De La Cultura Ambiental Mediante La Docencia Universitaria. Universidad Estatal A Distancia., Centro De Educación Ambiental, San José, Costa Rica.Mendoza Lozano, J., & Echeverry Rubio, A. (2017). Análisis Socioambiental De La Actividad Pesquera En El Sector De Las Flores – Distrito De Barranquilla. Obtenido De Https://Ridum.Umanizales.Edu.Co/Xmlui/Bitstream/Handle/20.500.12746/3326/Art%C3%Adcul o%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n%20Jina%20Mendoza.Pdf?Sequence=2&Isallowed=YMinisterio De Comercio, Industria Y Turismo. (2011). Política De Playas Turísticas. Lineamientos Sectoriales. Bogotá.Miranda Murillo, L. M. (2013). Ultura Ambiental: Un Estudio Desde Las Dimensiones De Valor, Creencias, Actitudes Y Comportamientos Ambientales. Producción + Limpia.Molina Redondo, M., & Martinez Benitez, H. (2019). Diagnóstico De Sostenibilidad Ambiental Para La Comunidad Pesquera Del Municipio De Tubará - Atlántico, Colombia. Universidad De La Costa (CUC).Molina, Y. (2006). Programa De Educación Ambiental Para La Cuenca Del Río Mucujún: Una Ventana De Extensión Universitaria. Educere , 471-482.Mwanundu, S. (2009). Buenas Prácticas En Cartografía Participativa. Fondo Internacional De DesarrolloAgrícola (FIDA), 31.OECD. (2004). Principles Of Corporate Governance. Organización Para La Cooperación Y El Desarrollo De Los Estados.ONU. (18 De Mayo De 2018). Limpiezas De Playa: ¿Una Práctica Sin Sentido O Una Poderosa Herramienta Contra La Contaminación? Obtenido De Https://Www.Unenvironment.Org/Es/Noticias-Y-Reportajes/Reportajes/Limpiezas-De-PlayaUna-Practica-Sin-Sentido-O-Una-PoderosaOrganización De Naciones Unidas. (1992). Declaración De Río Sobre El Medio Ambiente Y El Desarrollo. Obtenido De Departamento De Asuntos Económicos Y Sociales: Https://Www.Un.Org/Spanish/Esa/Sustdev/Agenda21/Riodeclaration.HtmOrganización Para La Cooperación Y El Desarrollo Económico (OCDE). (19 De 03 De 2012). Perspectivas Ambientales De La OCDE Para 2050: Las Consecuencias De La Inacción: Hechos Y Cifras Clave. Obtenido De Https://Www.Oecd.Org/Env/Indicators-ModellingOutlooks/Oecdenvironmentaloutlookto2050theconsequencesofinactionKeyfactsandfigures.Htm#:~:Text=Modelling%20and%20outlooks- ,OECD%20Environmental%20Outlook%20to%202050%3A%20The%20Consequences,Inaction %20%2D%20KOrganización Para La Cooperación Y El Desarrollo Económicos. (2016). Pesca Y Acuicultura En Colombia. Obtenido De Https://Www.Oecd.Org/Colombia/Fisheries_Colombia_SPA_Rev.PdfPatiño, N. F. (2015). La Cartografía Social Como Herramienta De Articulación Entre La Planeación Territorial Y La Gestión Socioambiental. Caso Cuenca Río Salitre, Bogotá D.C. Universidad De Ciencias Aplicadas Y Ambientales, 48.Playa, H. P. (2017). Guía De Capacitación. Https://Issuu.Com/Ligaambiental/Docs/Guia_De_Capacitacion_Hazla_2017.PROCOLOMBIA. (1 De Diciembre De 2016). Turismo Sostenible: Consejos Para Preservar Las Playas Colombianas. Obtenido De Https://Procolombia.Co/ActualidadInternacional/Vacacional/Turismo-Sostenible-Consejos-Para-Preservar-Las-Playas-ColombianasPuentes , V., Escobar , F., Polo , C., & Alonso, J. (2014). Estado De Los Principales Recursos Pesqueros De Colombia. Obtenido De Https://Www.Aunap.Gov.Co/WpContent/Uploads/2016/05/ESTADO-DE-PRINCIPALES-RECURSOS-PESQUEROS-ENCOLOMBIA-2014-Version-Digital.PdfQuintero Castellanos, C. E. (2017). Gobernanza Y Teoriía De Las Organizaciones. Perfiles Latinoamericanos, 39-57.Reciclaje, E. M. (Dirección). (2017). Cesta Con Tapas O Tapones De Plástico (Reciclaje) Ecobrisa [Película].Rengifo Rengifo, B. A., Quitiaquez Segura, L., & Mora Córdoba, F. J. (2012). La Educación Ambiental Una Estrategia Pedagógica Que Cotribuye A La Solución De La Problemática Ambiental En Colombia. XII Coloquio Internacional De GeocríticaResolución 2184 De 2019. (S.F.). Ministerio De Ambiente, Vivienda Y Desarrollo Territorial.Rubio Echeverry, A., & Lozano Mendoza, J. (2017). Análisis Socioambiental De La Actividad Pesquera En El Sector De Las Flores - Municipio De Barranquilla . Obtenido De Http://Ridum.Umanizales.Edu.Co:8080/Xmlui/Bitstream/Handle/6789/3326/Informe Final De Tesis Jina Mendoza.Pdf?Sequence=1&Isallowed=YSalas Bahamón, J. E. (2002). El Programa De Educación Ambiental Dentro Del Plan De Manejo Ambiental: El Caso Del Cerrejón. Bogotá: CIMELEC Ingenieros LTDA – IMAG LTDA – CI COMMERTRADE.Severiche, C., & Acevedo, R. (2013). Las Prácticas De Laboratorio En Las Ciencias Ambientales. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, Volumen 3, Número 40, Pp. 191-203.Tavares, L. (2015). La Pesca Y Los Pescadores Artesanales En Colombia. Revista Pegada.Thomas, R. E., Teel, T. L., & Bruyere, B. L. (2014). En Busca De La Excelencia Para La Tierra Del Paraíso: Integrar Información Cultural En Un Programa De Educación Ambiental En Una Comunidad Rural Hawaiana. Science Direct, Páginas 58-67.Torres, Cantero, Díaz, Mendoza, López. (2014). Análisis Socioambiental De Las Playas Puerto Velero Y Caño Dulce En Tubará, Atlántico, Colombia. Researchgate, 161-179.Universidad De La Costa (CUC). (2019). Programa De Cultura Ambiental. Barranquilla.Universidad Del Magdalena. (2019). Unimagdalena, Ecopetrol Y Buzca S.A. Desarrollan Diplomado Y Curso De Inglés Básico. Obtenido De Https://Www.Unimagdalena.Edu.Co/Presentacionpublicacion/Vernoticia/62380Utkin, L. V. (2005). A Method For Processing The Unreliable Expert Judgments About Parameters Of Probability Distributions. St. Petersburg, Russia: Department Of Computer Science, St. Petersburg Forest Technical Academy, Institutski Per. 5, 194021 .Vélez Torres, I., Rátiva Gaona, S., & Varela Corredor, D. (2012). Cartografía Social Como Metodología Participativa Y Colaborativa De Investigación En El Territorio Afrodescendiente De La Cuenca Alta Del Río Cauca . Revista colombiana de geografía , Universidad Nacional De Colombia, Colombia.Whittingham Munévar, M. V. (2010). ¿Qué Es La Gobernanza Y Para Qué Sirve? Revista Análisis Internacional N°2, 219-235.Zambrano Morales, Y., & Algarín Molina, I. (2020). Elaboración De Un Programa De Educación Ambiental En El Manejo Adecuado De Los Residuos Sólidos Para El Corregimiento De Chorrera - Juan de Acosta. Universidad de la Costa "CUC".PublicationORIGINALESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES PESQUERAS CASO TUBARÁ, ATLÁNTICO, COLOMBIA.pdfESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES PESQUERAS CASO TUBARÁ, ATLÁNTICO, COLOMBIA.pdfapplication/pdf2647604https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/daa8606e-cbea-47ea-b11c-623f50b805eb/download2f2db3f677e63b286aeb758ba04fe8e4MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/39a99ed5-6bbd-4006-91aa-4979982f6680/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83196https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/532d35cf-d3e0-430e-a65f-7b24cc653d2d/downloade30e9215131d99561d40d6b0abbe9badMD53THUMBNAILESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES PESQUERAS CASO TUBARÁ, ATLÁNTICO, COLOMBIA.pdf.jpgESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES PESQUERAS CASO TUBARÁ, ATLÁNTICO, COLOMBIA.pdf.jpgimage/jpeg28585https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/91b87844-1dd6-4544-9bd0-00b8cd6fd79a/download5f9d167cc1a5a7bde506c1390a07a7e7MD54TEXTESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES PESQUERAS CASO TUBARÁ, ATLÁNTICO, COLOMBIA.pdf.txtESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES PESQUERAS CASO TUBARÁ, ATLÁNTICO, COLOMBIA.pdf.txttext/plain156138https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/a610ad9e-6ccc-4827-aefd-049af358a0bb/downloade9317e8f4ce8689f1236bd8777c3e952MD5511323/8166oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/81662024-09-17 10:44:49.651http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalopen.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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

Estrategias para el fomento de la cultura ambiental en comunidades pesqueras caso Tubará, Atlántico, Colombia

Publicaciones similares