Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino

Hoy por hoy, la articulación con la educación media es uno de los aspectos más importantes para diferentes instituciones de educación superior, sobre todo para captar el interés de los potenciales estudiantes a la vinculación de carreras profesionales de su afinidad. Por esta razón, es meritorio que...

Full description

Autores:
Ariza Colpas, Paola Patricia
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8521
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/8521
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Educación
Talleres escolares
Organización
Enseñanza y tecnología
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal
id RCUC2_78250e8db290f3ce17a6dbe6c58d7567
oai_identifier_str oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8521
network_acronym_str RCUC2
network_name_str REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
title Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
spellingShingle Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
Educación
Talleres escolares
Organización
Enseñanza y tecnología
title_short Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
title_full Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
title_fullStr Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
title_full_unstemmed Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
title_sort Creación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con Arduino
dc.creator.fl_str_mv Ariza Colpas, Paola Patricia
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Ariza Colpas, Paola Patricia
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación
Talleres escolares
Organización
Enseñanza y tecnología
topic Educación
Talleres escolares
Organización
Enseñanza y tecnología
description Hoy por hoy, la articulación con la educación media es uno de los aspectos más importantes para diferentes instituciones de educación superior, sobre todo para captar el interés de los potenciales estudiantes a la vinculación de carreras profesionales de su afinidad. Por esta razón, es meritorio que los estudiantes de los colegios distritales puedan tener contacto con la electrónica y los lenguajes de programación como ejes temáticos de vanguardia ocupacional. Este proyecto, por lo tanto, se encuentra enfocado en brindar la orientación necesaria a estos potenciales estudiantes para el proceso de elección de estos temas afines. Se ha identificado la placa Arduino como base fundamental para la enseñanza de la electrónica y los lenguajes de programación a los estudiantes de la media vocacional. Es, por eso, la principal finalidad de este proyecto de investigación la consecución de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programación en sistemas y microcontroladores con Arduino en los colegios Distritales del centro histórico de Barranquilla como apoyo a la adquisición de estos conocimientos por parte de los estudiantes y su acercamiento al proceso de elección de una carrera profesional a cursar.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-08-12T21:12:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-08-12T21:12:56Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021
dc.type.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/LIB
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
status_str acceptedVersion
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv 978-958-5172-18-0
978-958-8710-81-5
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11323/8521
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv REDICUC - Repositorio CUC
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/
identifier_str_mv 978-958-5172-18-0
978-958-8710-81-5
Corporación Universidad de la Costa
REDICUC - Repositorio CUC
url https://hdl.handle.net/11323/8521
https://repositorio.cuc.edu.co/
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Jorge Pomares Baeza. Manual de Arduino. Universidad de Alicante. Disponible en: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/11833/1/arduino.pdf
José Antonio E. García Álvarez. Resistencia Eléctrica. Disponible en: http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_1.htm
Luis González. I.E.S. Sistemas de Numeración. Santa Eugenia. Disponible en: http://platea.pntic.mec.es/~lgonzale/tic/binarios/numeracion.html
dc.rights.spa.fl_str_mv CC0 1.0 Universal
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv CC0 1.0 Universal
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.source.spa.fl_str_mv Educosta
institution Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/35c4c8c2-5334-4b9d-b05d-f723e70c8e34/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/3d156641-2921-4f71-8229-b3b1ff963369/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/092e0fbb-413f-4e11-9283-4fc04140f57a/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/d4bfd1f8-f8dd-4085-91b5-b696bbfb4b1c/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/af276e2d-f324-43d8-81d0-16cf504d49b1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0be97ea513d5d6081f30638853c5180e
42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c
e30e9215131d99561d40d6b0abbe9bad
bd5d06d627621e66c3317161e88a352d
6ee98f8bf32e2d05c52efa45adb9b298
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad de la Costa CUC
repository.mail.fl_str_mv repdigital@cuc.edu.co
_version_ 1828166910724800512
spelling Ariza Colpas, Paola Patricia2021-08-12T21:12:56Z2021-08-12T21:12:56Z2021978-958-5172-18-0978-958-8710-81-5https://hdl.handle.net/11323/8521Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Hoy por hoy, la articulación con la educación media es uno de los aspectos más importantes para diferentes instituciones de educación superior, sobre todo para captar el interés de los potenciales estudiantes a la vinculación de carreras profesionales de su afinidad. Por esta razón, es meritorio que los estudiantes de los colegios distritales puedan tener contacto con la electrónica y los lenguajes de programación como ejes temáticos de vanguardia ocupacional. Este proyecto, por lo tanto, se encuentra enfocado en brindar la orientación necesaria a estos potenciales estudiantes para el proceso de elección de estos temas afines. Se ha identificado la placa Arduino como base fundamental para la enseñanza de la electrónica y los lenguajes de programación a los estudiantes de la media vocacional. Es, por eso, la principal finalidad de este proyecto de investigación la consecución de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programación en sistemas y microcontroladores con Arduino en los colegios Distritales del centro histórico de Barranquilla como apoyo a la adquisición de estos conocimientos por parte de los estudiantes y su acercamiento al proceso de elección de una carrera profesional a cursar.Ariza Colpas, Paola Patricia-will be generated-orcid-0000-0003-4503-5461-600application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducostaEducaciónTalleres escolaresOrganizaciónEnseñanza y tecnologíaCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas en sistemas y microcontroladores con ArduinoLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionJorge Pomares Baeza. Manual de Arduino. Universidad de Alicante. Disponible en: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/11833/1/arduino.pdfJosé Antonio E. García Álvarez. Resistencia Eléctrica. Disponible en: http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_1.htmLuis González. I.E.S. Sistemas de Numeración. Santa Eugenia. Disponible en: http://platea.pntic.mec.es/~lgonzale/tic/binarios/numeracion.htmlPublicationORIGINALCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas.pdfCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas.pdfapplication/pdf4566370https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/35c4c8c2-5334-4b9d-b05d-f723e70c8e34/download0be97ea513d5d6081f30638853c5180eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/3d156641-2921-4f71-8229-b3b1ff963369/download42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83196https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/092e0fbb-413f-4e11-9283-4fc04140f57a/downloade30e9215131d99561d40d6b0abbe9badMD53THUMBNAILCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas.pdf.jpgCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas.pdf.jpgimage/jpeg45696https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/d4bfd1f8-f8dd-4085-91b5-b696bbfb4b1c/downloadbd5d06d627621e66c3317161e88a352dMD54TEXTCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas.pdf.txtCreación e implementación de talleres escolares de iniciación a la electrónica, programas.pdf.txttext/plain111837https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/af276e2d-f324-43d8-81d0-16cf504d49b1/download6ee98f8bf32e2d05c52efa45adb9b298MD5511323/8521oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/85212024-09-17 14:25:15.507http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/CC0 1.0 Universalopen.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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