Estrategias metodológicas facilitadoras de aprendizajes en el idioma inglés en los programas de educación de la “CIAC”

Este trabajo es una investigación desarrollada en los primeros cinco semestres de los programas de Educación de la Corporación instituto de Artes y Ciencias, con ella se buscó fortalecer la calidad de los procesos metodológicos en la enseñanza del idioma inglés que facilitará el aprendizaje significativo de esta lengua. Está conformado por seis capítulos en los que se explica detalladamente el proceso de esta investigación. En la introducción se hace alusión a la situación problematizadora que se vive al interior de los programas de Educación de la CIAC, con relación al proceso de aprendizaje del inglés y las dificultades que presentan los estudiantes para aprender este idioma. El primer capítulo titulado Análisis de Fundamentos y Estado de Arte, contiene los fundamentos histórico e institucional, legal y teórico de la investigación.

• Autores: Niebles Villarreal, Virginia; Sánchez Soler, Regulo; Taided, Siado Cantillo
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2000
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13140
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/13140; https://repositorio.cuc.edu.co
• Palabra clave: Aprendizaje significativo; Estrategias; inglés; Calidad educativa; Método; Metodología; Paradigma; Enseñanza; Técnica; Proceso; Innovación; Reflexión; Desarrollo humano; Constructivismo; Competencia comunicativa; Diálogo
• Rights: openAccess
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