La articulación de la Psicología con la Teología

This article derives from the research “La articulación de la Psicología con la Teología en la restauración integral del ser humano” (Cooperation between Psychology and Theology toward a comprehensive restoration of the human being). This topic has been subject of research interest in education cont...

Full description

Autores:
Borrero de Crissien, Nulvia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/1470
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/1470
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Palabra clave:
Teología
Psicología
Restauración
Articulación
Ser humano
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Psychology
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description This article derives from the research “La articulación de la Psicología con la Teología en la restauración integral del ser humano” (Cooperation between Psychology and Theology toward a comprehensive restoration of the human being). This topic has been subject of research interest in education contexts, since the current crisis circumstances of society lead to reflect upon the need of incorporating a component of psychosocial prevention and intervention strategies in Psychology programs of different universities. The objectives of this study were to conceptually develop strategies granting the cooperation of Psychology and Theology in benefit of a comprehensive restoration of the human being; identify the perceptions of the spiritual dimension present in the processes of psychosocial prevention and intervention strategies of the Psychology program at Universidad de la Costa –CUC–; put forward a comprehensive prevention plan to guide from a spiritual stance the search of a person’s meaning of life; and, describe a emotional-centered psychosocial intervention plan allowing an improvement in life quality.
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The objectives of this study were to conceptually develop strategies granting the cooperation of Psychology and Theology in benefit of a comprehensive restoration of the human being; identify the perceptions of the spiritual dimension present in the processes of psychosocial prevention and intervention strategies of the Psychology program at Universidad de la Costa –CUC–; put forward a comprehensive prevention plan to guide from a spiritual stance the search of a person’s meaning of life; and, describe a emotional-centered psychosocial intervention plan allowing an improvement in life quality.El presente artículo se deriva de la investigación titulada “La articulación de la Psicología con la Teología en la restauración integral del ser humano”. Esta temática ha sido objeto de interés investigativo en un escenario educativo, por cuanto las situaciones de crisis de la sociedad actual conllevan a reflexionar sobre la necesidad de incorporar este componente en las estrategias de prevención e intervención psicosocial de los programas de Psicología de las universidades del país. Los objetivos de este estudio fueron: Desarrollar conceptualmente estrategias que garanticen la articulación de la Psicología con la Teología, en beneficio de la restauración integral del ser humano; identificar las concepciones de la dimensión espiritual existentes en los procesos de prevención e intervención psicosocial en el programa de Psicología de la CUC; proponer un modelo de prevención integral desde la espiritualidad que oriente la búsqueda del sentido de la vida; y caracterizar un modelo de intervención psicosocial centrado en el componente emocional que permita el mejoramiento de la calidad de vida.Borrero de Crissien, Nulvia-9fa6b18f-9af9-4a38-b5fd-724c9503216f-0application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 3, Núm. 1 (2012)CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCult. Edu. Soc.CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/957TeologíaPsicologíaRestauraciónArticulaciónSer humanoTheologyPsychologyRestorationJointHuman beingLa articulación de la Psicología con la TeologíaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationORIGINALCultEduSoc3-Art6.pdfCultEduSoc3-Art6.pdfapplication/pdf821537https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/3f3b2b66-263a-4ada-8d11-da2115592452/download123b5acd887c17a7313364154ddb309bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/53e537db-4573-4af9-b8d9-bad7cee70eea/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILCultEduSoc3-Art6.pdf.jpgCultEduSoc3-Art6.pdf.jpgimage/jpeg53413https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/3acb5668-2b96-406e-aa4c-cf813867e620/download22cf44f11db7a57bc1d92398c53a3481MD54TEXTCultEduSoc3-Art6.pdf.txtCultEduSoc3-Art6.pdf.txttext/plain30081https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/0d7401dd-fa8b-48dd-ace1-6ce3c7512c3a/download1e64155717a8341f976850beda81a6abMD5511323/1470oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/14702024-09-17 11:09:54.928open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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