Estrategias pedagógicas mediadas por las tic que estimulen la habilidad comunicativa-escucha

La calidad educativa está determinada en gran manera por las relaciones comunicativas y de escucha que se establecen entre docentes y estudiantes en las instituciones educativas, una buena comunicación contribuye a una correcta adquisición de conocimientos y a una participación activa de parte de los agentes involucrados, cuanto más se fortalezcan los vínculos sociales, mayor serán las posibilidades de construir un conocimiento autónomo, participativo y vinculante a los procesos de aprendizaje. Es por lo que el presente proyecto de investigación se desarrolla con el fin de fortalecer la habilidad comunicativa-escucha, mediante estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de lengua castellana, de los estudiantes de los grados 3° a 5° de básica primaria de la I.E.R. Nurquí del municipio de Santa Fe de Antioquia. Este proyecto se llevará a cabo en pro de mejorar la problemática que se presenta en el contexto educativo, tomando conciencia como docentes investigadoras e implementando planes de acciones, trabajando sobre la problemática establecida mediante diagnósticos para dar soluciones que favorezcan a la comunidad educativa, con el fin de contribuir como fuente de apoyo pedagógico a la Institución Educativa Rural Nurquí.

• Autores: Tapia Rodriguez, Cinthya; Quiroz Acosta, Zulay
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/10671
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/10671; https://repositorio.cuc.edu.co/
• Palabra clave: Estrategia; Pedagogía; Habilidades; Comunicativa; Escucha; Strategy; Pedagogy; Skills; Communicative; Listening
• Rights: openAccess
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