El seminario alemán una estrategia pedagógica para el estudiante
En la actualidad se presentan trabajos académicos, tanto a nivel de pregrado como de postgrado, los cuales se hallan, por decirlo de alguna manera, contaminados por una elevada conciencia facilista: la del famoso corte y pega. Con este artificio se bajan trabajos de grado, los cualesse presentan com...
- Autores:
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Pérez Puentes, Julio Rafael
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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En la actualidad se presentan trabajos académicos, tanto a nivel de pregrado como de postgrado, los cuales se hallan, por decirlo de alguna manera, contaminados por una elevada conciencia facilista: la del famoso corte y pega. Con este artificio se bajan trabajos de grado, los cualesse presentan como unas auténticas monografías producto de verdaderas investigaciones; se fotocopian trabajos de cualquier tipo, etc.; trabajos a los que posteriormente los plagiadores imprimen su nombre o nombres en la portada de la monografía, ensayo, artículo, etc., con el que se acreditan como egresados y graduados, poseedores de un título profesional, de especialista, de magíster, etc.; título que pasa a hacer parte de hojas de vida en apariencia impecables;sin embargo, sus soportes, como se ve, se asientan en prácticas corruptas y fraudulentas, camufladas bajo la apariencia de haber sido, primero, brillantes estudiantes y después, profesionales que acreditan un cierto perfil de idoneidad; atributos con los que sus ostentadores se ponen al servicio de las empresas públicas y privadas. |
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Con este artificio se bajan trabajos de grado, los cualesse presentan como unas auténticas monografías producto de verdaderas investigaciones; se fotocopian trabajos de cualquier tipo, etc.; trabajos a los que posteriormente los plagiadores imprimen su nombre o nombres en la portada de la monografía, ensayo, artículo, etc., con el que se acreditan como egresados y graduados, poseedores de un título profesional, de especialista, de magíster, etc.; título que pasa a hacer parte de hojas de vida en apariencia impecables;sin embargo, sus soportes, como se ve, se asientan en prácticas corruptas y fraudulentas, camufladas bajo la apariencia de haber sido, primero, brillantes estudiantes y después, profesionales que acreditan un cierto perfil de idoneidad; atributos con los que sus ostentadores se ponen al servicio de las empresas públicas y privadas.Currently, academic papers are presented, both at undergraduate and postgraduate levels, which are, to put it in some way, contaminated by a high facilitative awareness: that of the famous cut and paste. With this artifice, the degree works are downloaded, which are presented as authentic monographs product of real investigations; photocopies of works of any kind, etc .; works that plagiarists subsequently print their name or names on the cover of the monograph, essay, article, etc., with which they are accredited as graduates and graduates, holders of a professional title, specialist, master's degree, etc. ; title that happens to be part of apparently impeccable resumes, however, its supports, as seen, are based on corrupt and fraudulent practices, camouflaged under the appearance of having been, first, brilliant students and later, professionals who accredit a certain profile of suitability; Attributes with which its owners are at the service of public and private companies.Pérez Puentes, Julio Rafael-15282218-7bd9-439b-b8eb-c7eea9654676-0application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/920PostgradoArtificioInvestigacionesMagisterFraudulentasEl seminario alemán una estrategia pedagógica para el estudianteThe German seminar a pedagogical strategy for the student.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADGarcía Rodríguez, José Luis (2000). Comuni-cación sin límites. Revista Humboldt. No. 130. Alemania. Inter Nataciones, p. 2.muller de Ceballos, Ingri (1990). Los orígenes de la universidad investigativa. Universidad Pedagógica Nacional. Centro de Investi-gaciones. Santafé de Bogotá, p. 48.Nalus Feres, martha (1990). Práctica del semi-nario investigativo. módulo IX. Simposio Permanente sobre la universidad. Quinto Seminario General 1990-1992. ASCUN - ICFES. Bogotá, p. 2.Rey, Germán (2007). Para leer un país. Universia Colombia. S.A. Internet. Bogotá, p. 1.Cult. Edu. 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