Estrategias lúdicas interdisciplinarias para fortalecer una cultura ambiental en estudiantes de básica secundaria

El proceso investigativo busca fortalecer lúdicamente de forma interdisciplinar la cultura ambiental de los estudiantes de básica secundaria. Teniendo como principal objetivo determinar la incidencia de las estrategias lúdicas interdisciplinarias en la consolidación de cultura ambiental en la Institución Educativa Departamental Baldomero Sanín Cano. El estudio investigativo se apoya oportunamente en un tipo de investigación mixta, aplicándose los siguientes instrumentos de recolección de información: sondeos, entrevistas, encuestas a estudiantes, docentes y padres de familia, análisis de variables cuantitativas y cualitativas. Los resultados evidenciaron diversas problemáticas ambientales que requieren prontamente intervención. A través del proceso investigativo y dando respuesta al objetivo general planteado en la investigación, se insta a emplear la educación ambiental desde las escuelas para crear conciencia ambiental en pro de disminuir las conductas ambientales de riesgo que afectan el bienestar de la comunidad en general.

• Autores: Arroyo Fontalvo, Raisa Carolina; Zambrano Ojeda, Atilio; García Cabarcas, Néstor; Escorcia Sarmiento, María; Borja De La Rosa, Sofanor
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11182
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11182; https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.47
• Palabra clave: Cultura ambiental, educación ambiental, estrategias lúdicas, interdisciplinariedad.; Environmental culture, environmental education, play strategies, interdisciplinarity
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018