Evaluando la calidad educativa: el examen Saber Pro en Colombia

Es importante destacar que, según lo establecido por la Ley 1324 del 2009, la presentación de Saber Pro es un requisito obligatorio para la graduación universitaria en Colombia. Esta prueba se aplica anualmente para los programas profesionales, mientras que para los programas Técnicos Profesionales y Tecnológicos se administra dos veces al año. Sin embargo, también existe la posibilidad de presentar Saber Pro de forma independiente y voluntaria para aquellos individuos que ya han finalizado sus estudios de pregrado. El examen Saber Pro consta de diferentes módulos, incluyendo competencias genéricas, competencias específicas y un cuestionario socioeconómico, lo que permite una evaluación integral de las habilidades y conocimientos de los estudiantes. A través de estas pruebas, el Estado colombiano busca garantizar la calidad de los servicios educativos que se ofrecen en el país, promoviendo así el desarrollo personal y profesional de los ciudadanos. En conclusión, el examen Saber Pro se rige como una herramienta fundamental en el panorama educativo colombiano, contribuyendo a la mejora continua de la calidad educativa y al fortalecimiento del sistema de educación superior en el país. Su implementación y evolución a lo largo de los años reflejan el compromiso del Estado colombiano con la excelencia académica y el desarrollo integral de sus ciudadanos.

• Autores: Castillo Caballero, Andrea; Cervantes Espitia, María; Crissien De La Hoz, Ramón; Viloria Giraldo, Yenifer
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/12947
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/12947; https://repositorio.cuc.edu.co
• Palabra clave: Calidad; Fortalecimiento; Competencias; Desarrollo integral; Excelencia académica
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2