Propuesta lúdico-pedagógica para el fortalecimiento y dinamización de escuelas de familia en instituciones educativas

El fortalecimiento del binomio escuela y familia debe ser permanente porque éste repercute directamente en el proceso de formación de los estudiantes. Por este motivo el presente proyecto de investigación tomó como base y fundamento principal la necesidad de proponer estrategias lúdico-pedagógicas para la Escuela de Familias de las Instituciones Educativas Distritales Para el Desarrollo del Talento Humano y Manuel Zapata Olivella de barranquilla con el fin fortalecer y dinamizar estos espacios y alcanzar así una mayor asistencia de los padres. Una revisión bibliográfica conveniente con el fin de elaborar las bases teóricas y los antecedentes pertinentes, orientaron esta investigación. En cuanto a la ruta metodológica, el paradigma fue el cualitativo-cuantitativo, la investigación se tipificó como descriptiva, de campo y propositiva y el diseño metodológico fue el no experimental descriptivo. Se seleccionó una muestra de padres a los cuales se les aplicó una encuesta y 13 docentes que participaron en una entrevista. Los resultados indican que los padres están conscientes de la importancia de la Escuela de Familias y de la necesidad de asistir a ella ya que ahí se les brindan herramientas importantes que son de gran ayuda en la formación de los chicos; Además, los resultados también indican que se hace necesario realizar mejoras en las actividades que se llevan a cabo en estos encuentros para que estos espacios sean más dinámicos y llamativos. Por tal razón se proponen estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer y dinamizar la Escuela de Familias y así mejorar la alianza escuela y familia, que a su vez impactará positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes.

• Autores: Cabarcas-Bustos, Omar; Natera-Delahoz, Freddy
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/10846
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/10846; https://repositorio.cuc.edu.co/
• Palabra clave: Escuela de familias; Dinamización; Instituciones educativas; Acompañamiento académico; Lúdico pedagógico; School for families; Dynamization; Educational institutions; Academic accompaniment; Pedagogical play
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)