Las TIC en las matemáticas financieras

La principal intención de este texto es el aprendizaje para la realización de un software de fácil instalación y manejo que brinde a todos aquellos a los que de alguna u otra manera se encuentren relacionados con las áreas financieras, la facilidad de poder acceder al mundo de fórmulas que encierran...

Full description

Autores:
Reyes Rodríguez, Juan
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8541
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/8541
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Inversiones (Matemáticas)
Matemáticas financieras
TIC – Matemáticas financieras
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal
id RCUC2_5758a804fdb864a08ce6a07c28ee95ec
oai_identifier_str oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8541
network_acronym_str RCUC2
network_name_str REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Las TIC en las matemáticas financieras
title Las TIC en las matemáticas financieras
spellingShingle Las TIC en las matemáticas financieras
Inversiones (Matemáticas)
Matemáticas financieras
TIC – Matemáticas financieras
title_short Las TIC en las matemáticas financieras
title_full Las TIC en las matemáticas financieras
title_fullStr Las TIC en las matemáticas financieras
title_full_unstemmed Las TIC en las matemáticas financieras
title_sort Las TIC en las matemáticas financieras
dc.creator.fl_str_mv Reyes Rodríguez, Juan
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Reyes Rodríguez, Juan
dc.subject.spa.fl_str_mv Inversiones (Matemáticas)
Matemáticas financieras
TIC – Matemáticas financieras
topic Inversiones (Matemáticas)
Matemáticas financieras
TIC – Matemáticas financieras
description La principal intención de este texto es el aprendizaje para la realización de un software de fácil instalación y manejo que brinde a todos aquellos a los que de alguna u otra manera se encuentren relacionados con las áreas financieras, la facilidad de poder acceder al mundo de fórmulas que encierran las matemáticas financieras con un grado de mayor exactitud y otro de menos complejidad.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-08-17T18:51:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-08-17T18:51:39Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021
dc.type.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/LIB
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11323/8541
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv REDICUC - Repositorio CUC
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/
url https://hdl.handle.net/11323/8541
https://repositorio.cuc.edu.co/
identifier_str_mv Corporación Universidad de la Costa
REDICUC - Repositorio CUC
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv ACHING,Cesar (2004). Matemáticas Financieras para toma de decisiones empresariales. led. Lima: Serie Mypes, 306p.
ACHING,César (2006). Guía rápida: Aplicaciones financieras de Excel con Matemáticas Financieras. 1 ed. Lima. El Cid Editor. 117 p.
AYRES,FranhJr. (1971). Serie de Compendio Schaum, Teoría y Problemas de Matemáticas Financieras. Libros McGraw-Hill, México.
BACA,Gabriel (1994). Fundamentos de Ingeniería Económica. Libros McGraw-Hill, México.
BLANK T. Leland y TARQUIN J. Anthony. (1999). Ingeniería Económica - IV Edición. Editora Emma Ariza H., Colombia.
BUSTOS$. Alfonso, MIRANDAD, GermánAlejandro (2000). Sistema interactivo de tutelaje en línea: elementos básicos de interacción en el Programa de Alta Exigencia Académica UNAM,Iztacala En: http://www.compu99.unam.mx
BUSTOS $. Alfonso, MIRANDA D, Germán Alejandro, ANDRADE F., Roberto (2001). Sistemas de evaluación de interacción usuario-web, para la enseñanza en línea. En: http://www.compu99.unam.mx/educacio/educa4.htm
COLL, César (2001) Las comunidades de aprendizaje y el futuro de la educación: el punto de vista del fórum universal de las culturas. Universidad de Barcelona.
DODGE Mark y STINSON,Craig. (1999). Running Microsoft Excel 2000, Guía completa. McGraw Hill, México. ESPAÑA: Revista Electrónica Centro Virtual Cervantes. Consultado en: http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/metodologia/noa.htm
GARRIDO,Antoni (2003). El Aprendizaje como identidad de participación en la práctica de una comunidad virtual. FUOC. Consultado en http:// www.uoc.edu/in3/dt/20088/index.html,
HARASIM,L.; HILTZ, S.R.; TUROFF, M. y TELES,L. (2000) Redes de aprendizaje. Guía para la enseñanza y el aprendizaje en red. Barcelona: Gedisa.
HAWA, Marc Hawa La Red a la Carta: Las Comunidades Virtuales de Usuarios y los Servicios Telemáticos Temáticos Integrados. Universidad Politécnica de Valencia. España.
HERNÁNDEZ, Adela, y GONZÁLEZ, Marianela. Una propuesta alternativa en la universidad cubana para enfrentar las exigencias del mundo de hoy. Revista Cubana de Educación Superior. No. 2 / 2000.
HIGHLAND,Esther y ROSENBAUM,Roberta. Matemáticas Financieras.3 ed. México: Prentice Hall Hispanoamericana, 1987,622 p.
LEVY, Pierre (1997), Cyberculture. Editorial, país.
LYMAN C. Peck. (1970). Matemáticas para Directivos de Empresa y Economistas. Ediciones Pirámide S.A. — Madrid, España.
MISIÓN DE CIENCIA, educación y desarrollo (1997). Colombia: al filo de la oportunidad. Editorial Magisterio. Santafé de Bogotá.
MARTÍN, Maglio Federico. La educación en la sociedad del conocimiento (tercera parte).
MOORE 3J.H. (1972). Manual de Matemáticas Financieras. UTEHA -— México.
MUÑOZ, Alberto. Resumen de Matemáticas Financieras. Universidad del Norte. Barranquilla, 2005.
NOA, Luisa A y GIL, Jorge E. (2000) «El ABC de las nuevas tecnologías» Experiencias sobre un curso en la web: Universidad de La Habana (Cuba).
PAREJA, Ignacio. (2005). Decisiones de Inversión. Disponible en http://sigma.poligran.edu.co/politecnico/apoyo/Decisiones/libro_on_line/contenido.html
PAZOS, M, PEREZ, A. SALINAS,J. Comunidades Virtuales: de las listas de discusión a las comunidades de aprendizaje, Universidad de las Islas Baleares, España.
PELTIER, James; SCHIBROWSKY, John; DRAGO, William (2001). An investigation in education-based virtual communities: developing an assessing online MBA programs. En:http://www.the-dma.org/dmef/proceedings/peltierwinning.pdf
RHEINGOLD, H. (1996) La ComunidadVirtual: Una sociedad sin Fronteras. Barcelona Gedisa.
SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.Barcelona, 5-6 octubre de 2001.
SOSA, Miguel(ed); HERNÁNDEZ,Flor; FUENTE,Franklin de la. Propuesta metodológica para la enseñanza a distancia en la carrera de Contabilidad y Finanzas. Argentina: El Cid Editor, 2006. p 19.
ZAPATA, Oscar. L Grupo en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación superior. Revista Reencuentro 22, México, año 1999.
dc.rights.spa.fl_str_mv CC0 1.0 Universal
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv CC0 1.0 Universal
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.source.spa.fl_str_mv Educosta
institution Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/34d20e1a-4ea6-41bc-bc9a-2fce09ff7d7b/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/79b22ec8-75f5-49ff-9c0a-a069b8589415/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/c3a2f41f-06ff-41fc-9ae0-921bd0daaf35/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/e6f4840d-a1a3-48ec-9937-fee16f96bcbd/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/09d240fb-7209-4f98-865b-64e70d1bb754/download
bitstream.checksum.fl_str_mv ec41491634570b95b639379dbbcd4eab
42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c
e30e9215131d99561d40d6b0abbe9bad
d103a9db22d11636041c416c3601dec9
15d6406eceff75d2be86323fd866f9fe
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad de la Costa CUC
repository.mail.fl_str_mv repdigital@cuc.edu.co
_version_ 1811760812837044224
spelling Reyes Rodríguez, Juan2021-08-17T18:51:39Z2021-08-17T18:51:39Z2021https://hdl.handle.net/11323/8541Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/La principal intención de este texto es el aprendizaje para la realización de un software de fácil instalación y manejo que brinde a todos aquellos a los que de alguna u otra manera se encuentren relacionados con las áreas financieras, la facilidad de poder acceder al mundo de fórmulas que encierran las matemáticas financieras con un grado de mayor exactitud y otro de menos complejidad.Reyes Rodríguez, Juanapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducostaInversiones (Matemáticas)Matemáticas financierasTIC – Matemáticas financierasLas TIC en las matemáticas financierasLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionACHING,Cesar (2004). Matemáticas Financieras para toma de decisiones empresariales. led. Lima: Serie Mypes, 306p.ACHING,César (2006). Guía rápida: Aplicaciones financieras de Excel con Matemáticas Financieras. 1 ed. Lima. El Cid Editor. 117 p.AYRES,FranhJr. (1971). Serie de Compendio Schaum, Teoría y Problemas de Matemáticas Financieras. Libros McGraw-Hill, México.BACA,Gabriel (1994). Fundamentos de Ingeniería Económica. Libros McGraw-Hill, México.BLANK T. Leland y TARQUIN J. Anthony. (1999). Ingeniería Económica - IV Edición. Editora Emma Ariza H., Colombia.BUSTOS$. Alfonso, MIRANDAD, GermánAlejandro (2000). Sistema interactivo de tutelaje en línea: elementos básicos de interacción en el Programa de Alta Exigencia Académica UNAM,Iztacala En: http://www.compu99.unam.mxBUSTOS $. Alfonso, MIRANDA D, Germán Alejandro, ANDRADE F., Roberto (2001). Sistemas de evaluación de interacción usuario-web, para la enseñanza en línea. En: http://www.compu99.unam.mx/educacio/educa4.htmCOLL, César (2001) Las comunidades de aprendizaje y el futuro de la educación: el punto de vista del fórum universal de las culturas. Universidad de Barcelona.DODGE Mark y STINSON,Craig. (1999). Running Microsoft Excel 2000, Guía completa. McGraw Hill, México. ESPAÑA: Revista Electrónica Centro Virtual Cervantes. Consultado en: http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/metodologia/noa.htmGARRIDO,Antoni (2003). El Aprendizaje como identidad de participación en la práctica de una comunidad virtual. FUOC. Consultado en http:// www.uoc.edu/in3/dt/20088/index.html,HARASIM,L.; HILTZ, S.R.; TUROFF, M. y TELES,L. (2000) Redes de aprendizaje. Guía para la enseñanza y el aprendizaje en red. Barcelona: Gedisa.HAWA, Marc Hawa La Red a la Carta: Las Comunidades Virtuales de Usuarios y los Servicios Telemáticos Temáticos Integrados. Universidad Politécnica de Valencia. España.HERNÁNDEZ, Adela, y GONZÁLEZ, Marianela. Una propuesta alternativa en la universidad cubana para enfrentar las exigencias del mundo de hoy. Revista Cubana de Educación Superior. No. 2 / 2000.HIGHLAND,Esther y ROSENBAUM,Roberta. Matemáticas Financieras.3 ed. México: Prentice Hall Hispanoamericana, 1987,622 p.LEVY, Pierre (1997), Cyberculture. Editorial, país.LYMAN C. Peck. (1970). Matemáticas para Directivos de Empresa y Economistas. Ediciones Pirámide S.A. — Madrid, España.MISIÓN DE CIENCIA, educación y desarrollo (1997). Colombia: al filo de la oportunidad. Editorial Magisterio. Santafé de Bogotá.MARTÍN, Maglio Federico. La educación en la sociedad del conocimiento (tercera parte).MOORE 3J.H. (1972). Manual de Matemáticas Financieras. UTEHA -— México.MUÑOZ, Alberto. Resumen de Matemáticas Financieras. Universidad del Norte. Barranquilla, 2005.NOA, Luisa A y GIL, Jorge E. (2000) «El ABC de las nuevas tecnologías» Experiencias sobre un curso en la web: Universidad de La Habana (Cuba).PAREJA, Ignacio. (2005). Decisiones de Inversión. Disponible en http://sigma.poligran.edu.co/politecnico/apoyo/Decisiones/libro_on_line/contenido.htmlPAZOS, M, PEREZ, A. SALINAS,J. Comunidades Virtuales: de las listas de discusión a las comunidades de aprendizaje, Universidad de las Islas Baleares, España.PELTIER, James; SCHIBROWSKY, John; DRAGO, William (2001). An investigation in education-based virtual communities: developing an assessing online MBA programs. En:http://www.the-dma.org/dmef/proceedings/peltierwinning.pdfRHEINGOLD, H. (1996) La ComunidadVirtual: Una sociedad sin Fronteras. Barcelona Gedisa.SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.Barcelona, 5-6 octubre de 2001.SOSA, Miguel(ed); HERNÁNDEZ,Flor; FUENTE,Franklin de la. Propuesta metodológica para la enseñanza a distancia en la carrera de Contabilidad y Finanzas. Argentina: El Cid Editor, 2006. p 19.ZAPATA, Oscar. L Grupo en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación superior. Revista Reencuentro 22, México, año 1999.PublicationORIGINALLas TIC en las matemáticas financieras.pdfLas TIC en las matemáticas financieras.pdfapplication/pdf39728252https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/34d20e1a-4ea6-41bc-bc9a-2fce09ff7d7b/downloadec41491634570b95b639379dbbcd4eabMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/79b22ec8-75f5-49ff-9c0a-a069b8589415/download42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83196https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/c3a2f41f-06ff-41fc-9ae0-921bd0daaf35/downloade30e9215131d99561d40d6b0abbe9badMD53THUMBNAILLas TIC en las matemáticas financieras.pdf.jpgLas TIC en las matemáticas financieras.pdf.jpgimage/jpeg28086https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/e6f4840d-a1a3-48ec-9937-fee16f96bcbd/downloadd103a9db22d11636041c416c3601dec9MD54TEXTLas TIC en las matemáticas financieras.pdf.txtLas TIC en las matemáticas financieras.pdf.txttext/plain6910https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/09d240fb-7209-4f98-865b-64e70d1bb754/download15d6406eceff75d2be86323fd866f9feMD5511323/8541oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/85412024-09-17 12:48:33.294http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/CC0 1.0 Universalopen.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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