Fortalecimiento de la salud mental en el trabajo en administrativos universitarios

Introducción: El estudio surge a partir del reconocimiento de las necesidades en torno a la Salud Mental en el Trabajo-SMT de un grupo de administrativos adscritos a una universidad pública de Colombia y desde la implementación de la modalidad de trabajo en casa derivada de la situación epidemiológica COVID-19.  Objetivo: Contribuir a fortalecer la salud mental en el trabajo a través de un programa fundamentado en el Modelo de Creencias en Salud-MCS. Metodología: Dicho programa se desarrolló mediante plataformas digitales, en el que se abordaron temáticas relacionadas con el manejo del estrés y la gestión del tiempo, siguiendo una metodología cualitativa, con enfoque de Investigación Acción-IA. Resultados y Discusión: Se obtiene la identificación de situaciones y/o estímulos percibidos como barreras para la realización de conductas salutogénicas y desde un enfoque preventivo, la estrategia centrada en educación para la salud aportó de forma significativa sobre el autocuidado en el desarrollo del trabajo en casa. Conclusion: La implementación de este tipo de programas, que involucran a la comunidad durante el proceso, contribuyen sustancialmente al fortalecimiento de la salud mental en el trabajo desde necesidades contextualizadas, especialmente durante la contingencia sanitaria por COVID-19. 

• Autores: Izquierdo-Santacruz, Daniela Alejandra; Molina-Orbes, Naiveth Carolina; Matabanchoy-Salazar, Johana Madelyn; Zambrano-Guerrero, Christian Alexander
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11368
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11368; https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.03
• Palabra clave: Psicología; Salud mental; Estrés laboral; Trabajo; Prevención de enfermedades; Psychology; Mental health; Labor stress; Work; Disease prevention
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022