Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia

El marketing como filosofía empresarial, se ha debido a los cambios presentados en el mercado y en la industria. Lo cual ha llevado a las empresas a implementar una orientación al mercado como cultura organizacional haciendo énfasis en acciones y conductas desde el interior de la empresa para la gen...

Full description

Autores:
Navarrete Santiago, Lina
Diaz Gutierrez, Carlos
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/324
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/324
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Orientación al mercado
Orientación al cliente
Orientación a la competencia
Coordinación interfuncional
Educación superior
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Compartir igual
id RCUC2_4df076f925bd845bedda0644bf4f3dd2
oai_identifier_str oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/324
network_acronym_str RCUC2
network_name_str REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.eng.fl_str_mv Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
title Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
spellingShingle Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
Orientación al mercado
Orientación al cliente
Orientación a la competencia
Coordinación interfuncional
Educación superior
title_short Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
title_full Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
title_fullStr Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
title_full_unstemmed Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
title_sort Orientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, Colombia
dc.creator.fl_str_mv Navarrete Santiago, Lina
Diaz Gutierrez, Carlos
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Cortés P, Omar
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Navarrete Santiago, Lina
Diaz Gutierrez, Carlos
dc.contributor.coasesor.spa.fl_str_mv Herrera T, Beliña
dc.subject.eng.fl_str_mv Orientación al mercado
Orientación al cliente
Orientación a la competencia
Coordinación interfuncional
Educación superior
topic Orientación al mercado
Orientación al cliente
Orientación a la competencia
Coordinación interfuncional
Educación superior
description El marketing como filosofía empresarial, se ha debido a los cambios presentados en el mercado y en la industria. Lo cual ha llevado a las empresas a implementar una orientación al mercado como cultura organizacional haciendo énfasis en acciones y conductas desde el interior de la empresa para la generación de valor continuo al cliente. De acuerdo con lo anterior, en el presente trabajo se abordó la orientación al mercado, como filosofía empresarial, en las universidades privadas de Barranquilla, Colombia, bajo el modelo MKTOR propuesto por Narver & Slater (1990). El abordaje metodológico se adelantó desde el paradigma empírico analítico, con enfoque cuantitativo, asumiendo un diseño transaccional no experimental de corte descriptivo-comparativo. En cuanto a la muestra de estudio, estuvo conformada por 480 estudiantes y 36 funcionarios, pertenecientes a las seis (6) universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Para recolectar la información, se diseñaron dos instrumentos de medición: la escala de orientación al mercado para estudiantes (ESOM-E) y escala de orientación al mercado para funcionarios (ESOM-F); estas fueron evaluadas por jueces expertos y adicionalmente se realizaron análisis de confiabilidad presentando α: .94 para estudiantes y α: .95 para funcionarios. Los resultados evidenciaron una inclinación positiva hacia la orientación al mercado de las universidades privadas, con un 4.71 en estudiantes y 4.86 para los funcionarios, no obstante, debe ser fortalecida y mantenida mediante acciones importantes, sobre todo para la dimensión orientación al cliente.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-11-03T17:33:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-11-03T17:33:24Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018-08-23
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11323/324
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Corporación Universidad de la Costa
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv REDICUC - Repositorio CUC
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/
url https://hdl.handle.net/11323/324
https://repositorio.cuc.edu.co/
identifier_str_mv Corporación Universidad de la Costa
REDICUC - Repositorio CUC
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Arango, G. M. (2004). La educación superior en Colombia. Análisis y estrategias para su desarrollo. Bogotá D.C.: Universidad Nacional de Colombia. Armario, J. M. (2003). Orientación al Mercado y Proceso de Internacionalización de las Empresas. Málaga-España. Asaad, Y., Cohen, G., & Melewar, T. (2008). Antecedentes y consecuencias de la orientación al mercado en las universidades. Universidad Brunel: Conferencia de la Academia de marketing. Escuela de negocios de Aberdeen. Branda, A. F., Lala, V., & Gopalakrishna, P. (2018). The marketing analytics orientation (MAO) of firms: identifying factors that create highly analytical marketing practices. Journal of Marketing Analytics, 1-11. Bringas, H. H., Quintana, J. M., Navarro, D. M., García, H. M., & Robles, J. N. (2015). Los desafíos de las universidades de América Latina y el Caribe. ¿Qué somos y a dónde vamos? Perfiles educativos, 202-2018. Bruner, J. J. (2003). POLÍTICAS Y MERCADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: NECESIDADES DE INFORMACIÓN. Universidad Adolfo Ibañez en Chile. Brunner, J. J. (2002). Globalización, Educación, revolución tecnológica. Educación Superior. Universidad Abierta Para Adultos, 116-117. Cuadro, L. A. (2009). Analisis situacional de la Educación Superior en Colombia. Revista Pensamiento Americano, 9-17. De la Hoz, J. V. (2006). Educación Superior En El Caribe Colombiano: Análisis De Cobertura Y Calidad. Cartagena: Centro de estudios económicos regionales (CEER)- Cartagena. Diaconu, M., & Dinescu, F. (2013). Satisfacción estudiantil, resultado de la orientación al marketing de la universidad bajo condiciones actuales. Boletín científico. Universidad de Pitesti. Díaz, M. O., & Rangel, P. S. (2010). Un Enfoque De Mercadeo De Servicios Educativos Para La Gestión De Las Organizaciones De Educación Superior En Colombia: El Modelo Migme. Revista de ciencias económicas de la U. Nueva Granada. DNP, D. N. (2015). Bases del plan nacional de desarrollo 2014-2018. Bogotá, D.C., Colombia: Imprenta Nacional de Colombia. Felton, A. P. (1972). Poniendo a trabajar el concepto de mercadeo. México: Publicaciones Ejecutivas de México. Fernández, L. M., Madariaga, J. G., & López, M. F. (2006). Evolución del marketing hacia la gestión orientada al valor del cliente: revisión y análisis. Theoria. García, C. (26 de 04 de 2016). https://ssociologos.com. Obtenido de https://ssociologos.com/2016/04/24/la-influencia-de-la-globalizacion-en-la-educacion/ Giddens, A. (2007). Un Mundo Desbocado. México: Editorial Taurus. Gómez, C. F. (2011). Evolución, Importancia Y Alcances Del Mercadeo. Centro de Estudios de Opinión. Gordan, A. C. (2013). El impacto de la orientación al mercado y estrategia de comercialización de las instituciones de educación superior. Cluj Napoca, Rumania: Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca. Guerrero, E. E. (2000). Mercadeo educativo ¿Cómo promover la oferta de instituciones y programas? Revista Colombiana de Marketing. Häyrinen-Alestalo, M., & Peltola, U. (2012). El problema de una universidad orientada al mercado. SpringerStable. Hemsley-Brown, J., & Oplatka, I. (2010). Orientación al mercado de las universidades: Un estudio comparativo de dos sistemas nacionales de educación superior. Revista Internacional de Gestión de la educación. Herrera-Tapias, B. (2014). Mecanismos De Protección Y Defensa del Consumidor. Revista Advocatus, Vol.11 ISSN 0124-0102, Pág.73-90. Jaworski, B., & Kohli, A. (1993). Market Orientation: Antecedents and Consequences. Journat of Marketing, vol 57 pág 53-70. Kumar, M. S. (2009). ¿Por qué las universidades están adoptando prácticas de gestión orientadas al mercado? Asian Social Science. Loza, E. P. (2013). La Dimensión Social De La Universidad Del Siglo Xxi Creación Del Programa De Aprendiazaje-Servicio En La Universidad Técnica De Ambato. Madrid: Universidad Complutense. Marchione, J. C. (2009). El Control De La Sustentabilidad De Los Negocios En Entornos Complejos. Revista del Instituto Internacional de Costos, 48. MEN, M. D.-V. (2013). Sistema Colombiano De Formación De Educadores Y Lineamientos De Política. Bogotá, D.C: Imprenta Nacional de Colombia. Möller, K., & Tuominen, M. (1999). Innovativeness, Strategic Adaptability and. International Society for Professional Innovation Management (ISPIM). Narimawati, U., Soegoto, E. S., & Kartini, D. (2018). ASEAN Community and Indonesia’s Competitiveness in Higher Education: A Need for Market Orientation. Asian Journal of Scientific Research, 449-455. Narver, J., & Slater, S. (1990). The Effect of a Market Ortentatton on Business Profrtabitity. Journal of Marketing, 20-34 Niculescu, M., Xu, B., Hampton, G., & Peterson, R. (2013). Orientación al mercado y su medición en las universidades. Universidad de Nuevo México-Tesis doctoral. Perilla, M. F. (2017). Orientación al mercado en las universidades privadas. Caso: Universidad de Boyacá. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas. Rodríguez-Ponce, E., Feres, H. G., Pedraja-Reja, L., & Araneda-Guirriman, 3. (2015). Una aproximación a la clasificación de las universidades chilenas. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 4. Smircich, L. (1983). Concepts of Culture and Organizational Analysis. Administrative Science Quarterly. Subramanian, R., Yauger, C., & Kumar, K. K. (1997). Performance-oriented: Toward a successful strategy. Marketing health services. Tedesco, J. C. (20 de Octubre de 2003). Los pilares de la educación del futuro. (F. J. UOC, Entrevistador) UNESCO. (2010). MEDICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO (I+D): Desafíos Enfrentados por los Países en Desarrollo. Montreal, Canadá: Instituto de Estadística de la UNESCO. Vega, R., & Rojas, S. (2011). Orientacion Al Mercado Y Su Impacto Sobre El Desempeño De Las Organizaciones. Libre Empresa-Universidad Libre. Webster, F. E. (1991). Industrial Marketing Strategy, 3rd Edition. New York. Zebal, M. A., & Goodwin, D. (2012). Market orientation and performance in private universities. Marketing Intelligence & Planning Lafuente-Ruiz-De-Sabando, A., Forca, J., & Zorril, P. (2017). The marketing orientation as a university management philosophy: a framework to guide its application. Cuadernos de Gestión, 37-58. Pulido Roncancio, G. C., Mercado Caruso, N., & Obredor Baldovino, T. P. (2014). Estudio de impacto de graduados para el fortalecimiento de los programas académicos. INGE CUC, 10(1), 19–29. Retrieved from http://revistascientificas.cuc.edu.co/index.php/ingecuc/article/view/339
dc.rights.spa.fl_str_mv Atribución – No comercial – Compartir igual
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – No comercial – Compartir igual
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría en Administración
institution Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/1279bed7-f56e-44bd-bd6d-7c8911f918ff/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/d23cd772-d685-4656-ba07-cfd42410dbca/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/7502a966-2b85-4ba3-91ee-7fd343efa0d6/download
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/21323f17-b368-4af9-bc71-ab8a8ae9867a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 95157a2dccc01fedc78ca7e73f728098
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a2adb1c9d0812769ada09e532b3eae3f
7a9e59aeac82b253416b11d2d8c8ccf6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad de la Costa CUC
repository.mail.fl_str_mv repdigital@cuc.edu.co
_version_ 1811760845543178240
spelling Cortés P, OmarNavarrete Santiago, LinaDiaz Gutierrez, CarlosHerrera T, Beliña2018-11-03T17:33:24Z2018-11-03T17:33:24Z2018-08-23https://hdl.handle.net/11323/324Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/El marketing como filosofía empresarial, se ha debido a los cambios presentados en el mercado y en la industria. Lo cual ha llevado a las empresas a implementar una orientación al mercado como cultura organizacional haciendo énfasis en acciones y conductas desde el interior de la empresa para la generación de valor continuo al cliente. De acuerdo con lo anterior, en el presente trabajo se abordó la orientación al mercado, como filosofía empresarial, en las universidades privadas de Barranquilla, Colombia, bajo el modelo MKTOR propuesto por Narver & Slater (1990). El abordaje metodológico se adelantó desde el paradigma empírico analítico, con enfoque cuantitativo, asumiendo un diseño transaccional no experimental de corte descriptivo-comparativo. En cuanto a la muestra de estudio, estuvo conformada por 480 estudiantes y 36 funcionarios, pertenecientes a las seis (6) universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Para recolectar la información, se diseñaron dos instrumentos de medición: la escala de orientación al mercado para estudiantes (ESOM-E) y escala de orientación al mercado para funcionarios (ESOM-F); estas fueron evaluadas por jueces expertos y adicionalmente se realizaron análisis de confiabilidad presentando α: .94 para estudiantes y α: .95 para funcionarios. Los resultados evidenciaron una inclinación positiva hacia la orientación al mercado de las universidades privadas, con un 4.71 en estudiantes y 4.86 para los funcionarios, no obstante, debe ser fortalecida y mantenida mediante acciones importantes, sobre todo para la dimensión orientación al cliente.Marketing as a business philosophy, has been due to the changes presented in the market and in the industry. This has led companies to implement market orientation as an organizational culture, emphasizing actions and behaviors from within the company to generate continuous value to the client. In accordance with the above, this paper addressed market orientation as a business philosophy in the private universities of Barranquilla, Colombia, under the MKTOR model proposed by Narver & Slater (1990). The methodological approach was advanced from the analytical empirical paradigm, with a quantitative approach, assuming a non-experimental transactional design of a descriptive-comparative cut. As for the study sample, it consisted of 480 students and 36 officials, belonging to the six (6) private universities of the city of Barranquilla. To collect the information, two measurement instruments were designed: the market orientation scale for students (ESOM-E) and the market orientation scale for civil servants (ESOM-F); These were evaluated by expert judges and, in addition, reliability analyzes were conducted presenting α: .94 for students and α: .95 for officials. The results showed a positive inclination toward the market orientation of private universities, with a 4.71 for students and 4.86 for civil servants, however, it must be strengthened and maintained through important actions, especially for the customer orientation dimension.Navarrete Santiago, LinaDiaz Gutierrez, CarlosspaAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Orientación al mercadoOrientación al clienteOrientación a la competenciaCoordinación interfuncionalEducación superiorOrientación al mercado de las universidades privadas en Barranquilla, ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionMaestría en AdministraciónArango, G. M. (2004). La educación superior en Colombia. Análisis y estrategias para su desarrollo. Bogotá D.C.: Universidad Nacional de Colombia. Armario, J. M. (2003). Orientación al Mercado y Proceso de Internacionalización de las Empresas. Málaga-España. Asaad, Y., Cohen, G., & Melewar, T. (2008). Antecedentes y consecuencias de la orientación al mercado en las universidades. Universidad Brunel: Conferencia de la Academia de marketing. Escuela de negocios de Aberdeen. Branda, A. F., Lala, V., & Gopalakrishna, P. (2018). The marketing analytics orientation (MAO) of firms: identifying factors that create highly analytical marketing practices. Journal of Marketing Analytics, 1-11. Bringas, H. H., Quintana, J. M., Navarro, D. M., García, H. M., & Robles, J. N. (2015). Los desafíos de las universidades de América Latina y el Caribe. ¿Qué somos y a dónde vamos? Perfiles educativos, 202-2018. Bruner, J. J. (2003). POLÍTICAS Y MERCADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: NECESIDADES DE INFORMACIÓN. Universidad Adolfo Ibañez en Chile. Brunner, J. J. (2002). Globalización, Educación, revolución tecnológica. Educación Superior. Universidad Abierta Para Adultos, 116-117. Cuadro, L. A. (2009). Analisis situacional de la Educación Superior en Colombia. Revista Pensamiento Americano, 9-17. De la Hoz, J. V. (2006). Educación Superior En El Caribe Colombiano: Análisis De Cobertura Y Calidad. Cartagena: Centro de estudios económicos regionales (CEER)- Cartagena. Diaconu, M., & Dinescu, F. (2013). Satisfacción estudiantil, resultado de la orientación al marketing de la universidad bajo condiciones actuales. Boletín científico. Universidad de Pitesti. Díaz, M. O., & Rangel, P. S. (2010). Un Enfoque De Mercadeo De Servicios Educativos Para La Gestión De Las Organizaciones De Educación Superior En Colombia: El Modelo Migme. Revista de ciencias económicas de la U. Nueva Granada. DNP, D. N. (2015). Bases del plan nacional de desarrollo 2014-2018. Bogotá, D.C., Colombia: Imprenta Nacional de Colombia. Felton, A. P. (1972). Poniendo a trabajar el concepto de mercadeo. México: Publicaciones Ejecutivas de México. Fernández, L. M., Madariaga, J. G., & López, M. F. (2006). Evolución del marketing hacia la gestión orientada al valor del cliente: revisión y análisis. Theoria. García, C. (26 de 04 de 2016). https://ssociologos.com. Obtenido de https://ssociologos.com/2016/04/24/la-influencia-de-la-globalizacion-en-la-educacion/ Giddens, A. (2007). Un Mundo Desbocado. México: Editorial Taurus. Gómez, C. F. (2011). Evolución, Importancia Y Alcances Del Mercadeo. Centro de Estudios de Opinión. Gordan, A. C. (2013). El impacto de la orientación al mercado y estrategia de comercialización de las instituciones de educación superior. Cluj Napoca, Rumania: Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca. Guerrero, E. E. (2000). Mercadeo educativo ¿Cómo promover la oferta de instituciones y programas? Revista Colombiana de Marketing. Häyrinen-Alestalo, M., & Peltola, U. (2012). El problema de una universidad orientada al mercado. SpringerStable. Hemsley-Brown, J., & Oplatka, I. (2010). Orientación al mercado de las universidades: Un estudio comparativo de dos sistemas nacionales de educación superior. Revista Internacional de Gestión de la educación. Herrera-Tapias, B. (2014). Mecanismos De Protección Y Defensa del Consumidor. Revista Advocatus, Vol.11 ISSN 0124-0102, Pág.73-90. Jaworski, B., & Kohli, A. (1993). Market Orientation: Antecedents and Consequences. Journat of Marketing, vol 57 pág 53-70. Kumar, M. S. (2009). ¿Por qué las universidades están adoptando prácticas de gestión orientadas al mercado? Asian Social Science. Loza, E. P. (2013). La Dimensión Social De La Universidad Del Siglo Xxi Creación Del Programa De Aprendiazaje-Servicio En La Universidad Técnica De Ambato. Madrid: Universidad Complutense. Marchione, J. C. (2009). El Control De La Sustentabilidad De Los Negocios En Entornos Complejos. Revista del Instituto Internacional de Costos, 48. MEN, M. D.-V. (2013). Sistema Colombiano De Formación De Educadores Y Lineamientos De Política. Bogotá, D.C: Imprenta Nacional de Colombia. Möller, K., & Tuominen, M. (1999). Innovativeness, Strategic Adaptability and. International Society for Professional Innovation Management (ISPIM). Narimawati, U., Soegoto, E. S., & Kartini, D. (2018). ASEAN Community and Indonesia’s Competitiveness in Higher Education: A Need for Market Orientation. Asian Journal of Scientific Research, 449-455. Narver, J., & Slater, S. (1990). The Effect of a Market Ortentatton on Business Profrtabitity. Journal of Marketing, 20-34 Niculescu, M., Xu, B., Hampton, G., & Peterson, R. (2013). Orientación al mercado y su medición en las universidades. Universidad de Nuevo México-Tesis doctoral. Perilla, M. F. (2017). Orientación al mercado en las universidades privadas. Caso: Universidad de Boyacá. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas. Rodríguez-Ponce, E., Feres, H. G., Pedraja-Reja, L., & Araneda-Guirriman, 3. (2015). Una aproximación a la clasificación de las universidades chilenas. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 4. Smircich, L. (1983). Concepts of Culture and Organizational Analysis. Administrative Science Quarterly. Subramanian, R., Yauger, C., & Kumar, K. K. (1997). Performance-oriented: Toward a successful strategy. Marketing health services. Tedesco, J. C. (20 de Octubre de 2003). Los pilares de la educación del futuro. (F. J. UOC, Entrevistador) UNESCO. (2010). MEDICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO (I+D): Desafíos Enfrentados por los Países en Desarrollo. Montreal, Canadá: Instituto de Estadística de la UNESCO. Vega, R., & Rojas, S. (2011). Orientacion Al Mercado Y Su Impacto Sobre El Desempeño De Las Organizaciones. Libre Empresa-Universidad Libre. Webster, F. E. (1991). Industrial Marketing Strategy, 3rd Edition. New York. Zebal, M. A., & Goodwin, D. (2012). Market orientation and performance in private universities. Marketing Intelligence & Planning Lafuente-Ruiz-De-Sabando, A., Forca, J., & Zorril, P. (2017). The marketing orientation as a university management philosophy: a framework to guide its application. Cuadernos de Gestión, 37-58. Pulido Roncancio, G. C., Mercado Caruso, N., & Obredor Baldovino, T. P. (2014). Estudio de impacto de graduados para el fortalecimiento de los programas académicos. INGE CUC, 10(1), 19–29. Retrieved from http://revistascientificas.cuc.edu.co/index.php/ingecuc/article/view/339PublicationORIGINAL1043932189-8701098.pdf1043932189-8701098.pdfapplication/pdf1396539https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/1279bed7-f56e-44bd-bd6d-7c8911f918ff/download95157a2dccc01fedc78ca7e73f728098MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/d23cd772-d685-4656-ba07-cfd42410dbca/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAIL1043932189-8701098.pdf.jpg1043932189-8701098.pdf.jpgimage/jpeg26378https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/7502a966-2b85-4ba3-91ee-7fd343efa0d6/downloada2adb1c9d0812769ada09e532b3eae3fMD55TEXT1043932189-8701098.pdf.txt1043932189-8701098.pdf.txttext/plain158507https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/21323f17-b368-4af9-bc71-ab8a8ae9867a/download7a9e59aeac82b253416b11d2d8c8ccf6MD5611323/324oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/3242024-09-17 14:09:57.739open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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

Publicaciones similares