Competencias de desempeño mediadas por las TIC para el fortalecimiento de la calidad educativa. Una revisión sistemática

El mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha revolucionado el escenario educativo, planteando nuevas alternativas para el desarrollo de las capacidades de los profesionales en los diversos contextos. El presente artículo tiene el propósito de analizar las competencias de desempeño implementadas bajo el uso de las TIC, como un factor de impacto para el fortalecimiento de la calidad educativa en las Instituciones de Educación Superior (IES). El abordaje metodológico ha comprendido el desarrollo de una investigación documental con enfoque cualitativo, que tiene como técnica instrumental la revisión sistemática de (50) artículos especializados publicados en revistas de alto impacto (Scopus – WoS). Los resultados permiten aproximarse al estado del arte desde un sistema teórico, identificando las principales implementaciones de las TIC en el ámbito educativo, logrando evidenciar los lineamientos estratégicos que fortalezcan el proceso de desarrollo de competencias de desempeño de acuerdo con las etapas de formación definidas en las IES.

• Autores: Mercado-Porras, Carolina; Morales-Ortega, Yuneidis
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11273
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11273; https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.08
• Palabra clave: Tecnologías de información y comunicación (TIC); Calidad de la enseñanza; Competencia de desempeño; Educación superior; Enseñanza y formación; Information and communication technologies (ICTs); Quality of teaching; Performance competence; Higher education; Education and training
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2019