La educación sexual como estrategia pedagógica que posibilite la identidad en el estudiante del nivel pre-escolar del Colegio Distrital de Barranquilla Gabriel García Márquez
La justificación de este tema como monografía de grado, es importante debido a que una de estas características es la de promover la educación sexual como proceso de desarrollo social, donde se construya una cultura valorativa y actitudinal en los espacios socializador donde el niño consolide la ima...
- Autores:
-
Peña Peña, Carmen Cecilia
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13159
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/13159
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- Palabra clave:
- Sexualidad
Sexo
Estereortipidos
Estrategia
Comportamiento sexual
Valores
Desarrollo humano
Perjuicios
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Comunidad educativa
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- openAccess
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La justificación de este tema como monografía de grado, es importante debido a que una de estas características es la de promover la educación sexual como proceso de desarrollo social, donde se construya una cultura valorativa y actitudinal en los espacios socializador donde el niño consolide la imagen de sí mismo interiorizando aspectos que posibilitan el logro de una sana sexualidad consolidando la autorrealización personal, el respeto a sí mismo y a los demás. La educación sexual debe considerarse como una manera de contribuir al desarrollo humano y social, es una educación orientada hacia el cambio creador y la sana aceptación por parte de hombres y mujeres de su cuerpo y de sí mismo como base de un proceso en el que progresivamente se vayan asumiendo como seres autónomos y libres de su propia identidad. |
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La educación sexual debe considerarse como una manera de contribuir al desarrollo humano y social, es una educación orientada hacia el cambio creador y la sana aceptación por parte de hombres y mujeres de su cuerpo y de sí mismo como base de un proceso en el que progresivamente se vayan asumiendo como seres autónomos y libres de su propia identidad.Introducción 1 -- Análisis de fundamentos y estado del arte 23 -- Marco referencial 23 -- Referente institucional 23 -- Referencia histórica 25 -- Referente legal 28 -- Marco conceptual 29 -- Diseño metodológico 58 -- Paradigma y tipo de investigación 58 -- Población y muestra 59 -- Categorías 61 -- Técnicos e instrumentos de recolección de datos 61 -- La observación directiva 61 -- La entrevista 62 -- Taller 62 -- Análisis e interpretación de la información 63 -- Identidad de género 65 -- Pedagogía sexual 68 -- Intereses sexuales del niño pre-escolar 70 -- Propuesta educativa 72 -- Hacia la cultura de los valores sexuales en el grado pre-escolar 72 – Introducción 72 – Justificación 73 – Metodología 74 -- Objetivos 75 -- Objetivo general 75 -- Objetivos específicos 75 -- Argumentación teórica 76 -- Conclusiones y recomendaciones 82 – Conclusiones 82 -- Recomendaciones 85 – Glosario 88 – Bibliografía 89 – Anexos 91.Especialista en Estudios PedagógicosEspecialización95 páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaEspecialización en Estudios PedagógicosLa educación sexual como estrategia pedagógica que posibilite la identidad en el estudiante del nivel pre-escolar del Colegio Distrital de Barranquilla Gabriel García MárquezTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Textinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/redcol/resource_type/WPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBarranquillaColombiaCONGRESO, NUEVA POLÍTICA DE COLOMBIA 1991 ARTÍCULOS 67, 68, 70, 71.DEVAL, Juan. Moral, desarrollo y educación. Grupo Amaya.DIAMOND. Milton. La sexualidad humana. Grijalbo, 1977, 243p.FREUD, Simmund. La sexualidad humana. Grijalbo, 1986, 243p.________. Psicoanálisis, 1939, 135, 1.856p.GALEANO. Historia de la educación, 1982.GARCÍA RUIZ, Sonia. Proyecto Educativo Institucional, 1994.Guía para padres y educadores y formación sexual para niños de 4-6 años. Bogotá : Voluntad, 1990.HAVELOCK, Ellis. El desarrollo de la sexualidad. 1859-1939, 137p.JHONSON, Virginia. Orientación sexual, 1989, 63p.KINSEY, Alfred. Desarrollo biológico, 1984, 27p.KRAFF, Ebing. Tratamientos neuróticos, 1986-1941, 37p.MALINOWSKY MEAD, Margaret. Desarrollo psicosocial de la sexualidad, 1986, 17p.MASTER, H. William. La sexualidad humana. Grijalbo, 240p.MILLER, Henry. Sexualidad humana, 1988, 43p.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Proyecto Nacional de Educación.OLIVO LOMBANA, Andrés. Amor y SIDA. Paulinas, 1190, 43p.PASCAL, Marina Antonia. Estrategias, para la clasificación de valores y desarrollo humano. 15p.PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA INFANTIL. Biblioteca práctica para padres y educadores. En Vega S.A.PIAGET, Jean. Psicología del niño, 1969, 23p.VONKRAFF, Richar. et al. La sexualidad humana, 1940-1902.SexualidadSexoEstereortipidosEstrategiaComportamiento sexualValoresDesarrollo humanoPerjuiciosEducaciónComunidad educativaPropuesta pedagógicaORIGINALLa educación sexual como estrategia pedagógica que posibilite la identidad en el estudiante del nivel pre-escolar del Colegio Distrital de Barranquilla Gabriel Gar.pdfLa educación sexual como estrategia pedagógica que posibilite la identidad en el estudiante del nivel pre-escolar del Colegio Distrital de Barranquilla Gabriel Gar.pdfTesisapplication/pdf338975https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/13159/1/La%20educaci%c3%b3n%20sexual%20como%20%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20que%20%20posibilite%20la%20identidad%20en%20el%20estudiante%20del%20nivel%20pre-escolar%20%20del%20%20Colegio%20%20Distrital%20%20de%20Barranquilla%20Gabriel%20Gar.pdfef3d3adce951223cc81b2da832cecbc7MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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