Efectos psicosociales y psicoafectivos generados en las poblaciones afectadas por las inundaciones en el sur del Atlántico durante el año 2010
El artículo describe cuáles son los efectos psicosociales y psicoafectivos generados por las inundaciones que afectaron el sur del Atlántico durante la temporada invernal del año 2010. Se establece una relación entre los resultados de la aplicación Piloto del Programa PISOTON para el Desarrollo Psic...
- Autores:
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Galindo Madero, Jorge Iván
Pacheco Echeverry, Karen
Russo de Sánchez, Ana Rita
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11010
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/11010
https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/936
- Palabra clave:
- Efectos psicosociales
efectos psicoafectivos
población damnificada
Programa PISOTON
Psychosocial effects, Psycho-affectives effects, Program “PISOTON”, Affected population.
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- openAccess
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Galindo Madero, Jorge IvánPacheco Echeverry, KarenRusso de Sánchez, Ana Rita2011-11-15 00:00:002024-04-09T19:51:50Z2011-11-15 00:00:002024-04-09T19:51:50Z2011-11-152145-9258https://hdl.handle.net/11323/11010https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/9362389-7724El artículo describe cuáles son los efectos psicosociales y psicoafectivos generados por las inundaciones que afectaron el sur del Atlántico durante la temporada invernal del año 2010. Se establece una relación entre los resultados de la aplicación Piloto del Programa PISOTON para el Desarrollo Psicoafectivo en el año 2009 frente a las evidencias del diagnóstico poblacional realizado en el año 2010, luego de la inundación. Los resultados de este estudio señalan cómo se vivencian las experiencias traumáticas en la población, que dependen en gran medida de las ganancias y faltantes en cuanto a herramientas psicosociales.The article describes effects which psychosocial and psycho-generated floods that hit the South Atlantic during the winter of 2010. A relationship is established between the results of the pilot program Psycho Stomp Development in 2009 against the evidence of population diagnosis made in 2010 after the flood. The results of this study indicate how traumatic experiences are experienced in the population depends heavily on profits and shortages that were presented in terms of psychosocial tools.application/pdfspaUniversidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2011https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/936Efectos psicosocialesefectos psicoafectivospoblación damnificadaPrograma PISOTONPsychosocial effects, Psycho-affectives effects, Program “PISOTON”, Affected population.Efectos psicosociales y psicoafectivos generados en las poblaciones afectadas por las inundaciones en el sur del Atlántico durante el año 2010Psychosocial effects and psycho-affective generated in populations affected by floods in the South Atlantic during 2010Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cultura Educación SociedadPsychosocial effects, Psycho-affectives effects, Program “PISOTON”, Affected population. Freud, S. (1996) "El malestar en la cultura". En obras Completas, tomo III. Versión Ballesteros. Buenos Aires - Madrid: Editorial Biblioteca Nueva. Habermas, J. (1981). Conferencia publicada en el New German Critique. Jiménez, A. (1990). “Posibilidad y límites del encuentro entre teología y racionalidad agnóstica” En Escritos del Vedat, vol. XX. López-Ibor Aliño, J. J. & Valdés Miyar, M. (dir.) (2002). DSM-IV-TR. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Texto revisado. Barcelona: Masson. Russo, A. R. y otros (2009). PISOTON en Lorica: una apuesta a la resignificación de lo traumático. Barranquilla: Ediciones Uninorte.12https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/936/pdf_157https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/936/_6Núm. 1 , Año 2011 : Cultura Educación y SociedadPublicationOREORE.xmltext/xml2852https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/9a79bf2d-cd45-470a-b138-a5a80c411ec1/download1a57f6454d54d1ab2c8bfe139c1792fdMD5111323/11010oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/110102024-09-17 14:24:58.068https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2011metadata.onlyhttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.co |
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El artículo describe cuáles son los efectos psicosociales y psicoafectivos generados por las inundaciones que afectaron el sur del Atlántico durante la temporada invernal del año 2010. Se establece una relación entre los resultados de la aplicación Piloto del Programa PISOTON para el Desarrollo Psicoafectivo en el año 2009 frente a las evidencias del diagnóstico poblacional realizado en el año 2010, luego de la inundación. Los resultados de este estudio señalan cómo se vivencian las experiencias traumáticas en la población, que dependen en gran medida de las ganancias y faltantes en cuanto a herramientas psicosociales. |
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