Las consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida
Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la violencia ascendente, que se erige como una de las modalidades de violencia que más se vienen dando en dicho ámbito. En base al est...
- Autores:
-
TRUJILLO VARGAS, JOSÉ JESÚS
Sahagún Navarro, Marta
Cárdenas Rodríguez, Rocio
Ramírez Giraldo, Andrés Fernando
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la violencia ascendente, que se erige como una de las modalidades de violencia que más se vienen dando en dicho ámbito. En base al estudio de este fenómeno, en esta investigación hemos utilizado la técnica cualitativa de la historia de vida, apoyándonos en un diario de campo donde hemos tomado notas sobre nuestro quehacer diario a nivel terapéutico, en aras de mitigar los efectos de dicho proceso. En esta investigación se establecieron los siguientes objetivos: establecer la conexión que existe entre estilo educativo familiar y el uso de la violencia por parte del menor y evaluar en qué medida la terapia familiar mitiga el uso de la violencia por parte del menor. El modelo educativo familiar, junto a otras dimensiones1, determina que las situaciones de violencia se den de manera reiterada entre padres e hijos, existiendo refuerzos negativos continuos de ambas partes para mantener un ciclo recurrente de conductas, del que difícilmente se puede «salir» si no es a través de un proceso de terapia psicológica continuado. |
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Cuadernos de Trabajo Social, 29(1), 119-128. https://doi.org/10.5209/rev_CUTS.2016.v29.n1.471590214-0314https://hdl.handle.net/11323/984910.5209/rev_CUTS.2016.v29.n1.471591988-8295Corporación Universidad de la CostaREDICUC – Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la violencia ascendente, que se erige como una de las modalidades de violencia que más se vienen dando en dicho ámbito. En base al estudio de este fenómeno, en esta investigación hemos utilizado la técnica cualitativa de la historia de vida, apoyándonos en un diario de campo donde hemos tomado notas sobre nuestro quehacer diario a nivel terapéutico, en aras de mitigar los efectos de dicho proceso. En esta investigación se establecieron los siguientes objetivos: establecer la conexión que existe entre estilo educativo familiar y el uso de la violencia por parte del menor y evaluar en qué medida la terapia familiar mitiga el uso de la violencia por parte del menor. El modelo educativo familiar, junto a otras dimensiones1, determina que las situaciones de violencia se den de manera reiterada entre padres e hijos, existiendo refuerzos negativos continuos de ambas partes para mantener un ciclo recurrente de conductas, del que difícilmente se puede «salir» si no es a través de un proceso de terapia psicológica continuado.A process of social transformation allied with ongoing changes to the family has made possible the existence of a relatively little-known phenomenon: that of child-parent violence, which is raised as one of the most commonly experienced forms of violence in the family environment. Based on the study of this phenomenon, in our research we have used the qualitative technique of a life story, making use of a field diary in which we have taken notes on our daily work in the therapeutic context, for the purposes of mitigating the effects of such a process. The following research objectives were set: establishing the connection existing between family education style and the use of violence by the minor; and evaluating the extent to which family therapy mitigates the use of violence by the minor. The family education model, together with other dimensions, results in situations of child-parent violence occurring repeatedly, with continuing negative reinforcement from both parties in order to maintain a recurrent cycle of conduct, from which it is difficult to «escape» other than through a process of ongoing psychological therapy.10 páginasapplication/pdfspaEdiciones ComplutenseMadridhttps://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/47159Las consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vidaThe consequences of child-parent violence reflected in a life storyArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cuadernos de Trabajo SocialAgustina, J.R. y Romero, F. (2013). Análisis criminológico de la violencia filio-parental. Revista de Derecho Penal y Criminología, 9, 225-266.Aroca, C. (2010). La violencia filio-parental: una aproximación a sus claves. Valencia: Universidad de Valencia.Cyrulnik, B. (2005). El amor que nos cura. Barcelona. Gedisa.Cottrell, B. y Monk, P. (2004). Adolescent-to-parent abuse. A qualitative overview of common themes. Journal of family Issues, 25(8), 1072-1095.Estalayo, A. (2011). Violencia adolescente y circularidad: De la teoría a la práctica. En R. Pereira (Coord.), Adolescentes en el siglo XXI. Entre impotencia, resiliencia y poder (pp.385-402). Madrid: Morata.Estévez, E., Jiménez, T. y Musitu, G. (2007). Relaciones entre padres e hijos adolescentes. Valencia: Nau Llibres.Fiscalía General del Estado. (2010). Memoria elevada al gobierno de S. M. Recuperado de https://www.fiscal.es/fiscal/PA_WebApp_SGNTJ_NFIS/descarga/MEMFIS11.PDF?idFile=b2eb5133-c29e-4930-a783-41e4b15fc70fGallagher, E. (2004a). Parents Victimised by their Children. Australian and New Zeland Journal of Family Therapy, 25, 1-12.Gallagher, E. (2004b). Youth who victimised their parents. Australian and New Zeland Journal of Family Therapy, 25, 94-105.Micucci, J. (1995). Adolescents who assault their parents: A family systems approach to treatment. Psychotherapy, 32(1), 154-161.Nardone, G. (2003). Modelos de familia: conocer y resolver los problemas entre padres e hijos. Barcelona: Herder.Omer, H. (2004). Non violent resistance: a new approach to violent and self-destructive children. Cambridge: Cambridge University Press.Paterson, R., Luntz, H., Perlesz, A. y Cotton, S. (2002). Adolescent violence towards parents: Maintaining family connections when the going gets tough. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 23, 90–100.Peek, W.; Fisher, J. y Kidwell, J. (1985). Teenage violence toward parents: A neglected dimension of family violence. Journal of marriage and the family, 47, 1051-1058.Pereira, R. (2006). Violencia filio-parental, un fenómeno emergente. Revista Mosaico, 36, 7-8.Pereira, R. y Bertino, L. (2009). Una comprensión ecológica de la violencia filio-parental. Redes, 21, 69-90.Pereira, R. y Bertino, L. (2010). Cuando los adolescentes toman el poder. Un caso de violencia filioparental. Sistemas Familiares, 1, 93-115.Pérez, T. y Pereira, R. (2006). Violencia filio-parental: revisión de la bibliografía. Revista Mosaico, 36, 10-17.Santiago, L. (2008). Intervención con familias de adolescentes problemáticos. Barcelona: Centro Kine.Segado, S., Osca, A., y López, A. (2013). Trabajo Social con familias y conflicto familia-trabajo. Cuadernos de Trabajo Social, 26(2), 253-264.Trujillo, J. J. (2012). El culpable no era yo. RES, 15, 1-10.Trujillo, J. J. (2013a). Menores en riesgo: la violencia de los menores en diferentes contextos socioeducativos. Sevilla: Universidad Pablo de Olavide.Trujillo, J. J. (2013b). Menor imputado, menor selectivamente perdonado. En M.C. Pérez y M.M. Molero (coords.), Variables Psicológicas y Educativas para la intervención en el ámbito escolar (pp. 501-506). Almería: Asociación Universidad de Educación y Psicología.Walsh, J. y Krienert, J. (2007). Child-parent violence: An empirical analysis of offender, victim, and event characteristics in a national sample of reported incidents. Journal of Family Violence, 22, 563-574.129MenorPadresViolenciaModelo educativoTerapia familiarMinorParentsViolenceEducation modelFamily therapyPublicationORIGINALLas consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida.pdfLas consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida.pdfArtículoapplication/pdf63448https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/2b237540-fc89-420a-9a72-3c875bab0b71/download171d15d553f939dcc71f693174a1c815MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/ad979e57-49bc-4f38-ad14-56426f231260/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTLas consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida.pdf.txtLas consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida.pdf.txtExtracted texttext/plain38301https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/230e6d2e-dc55-4e4f-b258-3a3c78dbd1c1/download1c4a5b9ac1e5088bf19e72d04c814465MD53THUMBNAILLas consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida.pdf.jpgLas consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12877https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/bf254a6a-6a77-4bc3-afa7-dd9b9b741f70/download12e26c2b75c4f87b8d0cf75761c677fcMD5411323/9849oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/98492024-09-17 14:17:31.087https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/© 2023. 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