Gestión y políticas públicas del estado colombiano para la integración de la migración. El caso de la educación
El movimiento migratorio de venezolanos hacia Colombia ha aumentado significativamente en la última década. El estado colombiano ha diseñado distintas políticas públicas para regularizar la situación de migrantes en el país. Este trabajo tiene como objetivo analizar las políticas públicas formuladas...
- Autores:
-
Quintero Ramos, Meudis Patricia
Almanza Vides, Karen Ines
DIAZ ARRIETA, INGRIS MARIA
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Políticas públicas
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El movimiento migratorio de venezolanos hacia Colombia ha aumentado significativamente en la última década. El estado colombiano ha diseñado distintas políticas públicas para regularizar la situación de migrantes en el país. Este trabajo tiene como objetivo analizar las políticas públicas formuladas por el estado colombiano y su gestión para la integración social de los migrantes. La metodología consistió en el análisis de la normativa legal, programas, proyectos y planes emanados de los órganos del Estado colombiano, así como su implementación traducida en el nivel de impacto que estas políticas públicas pueden generar para la integración social de los migrantes. Los resultados muestran que la normativa da cuenta de una política pública que garantiza el derecho a la educación al resolver las barreras de acceso al sistema, presentar mecanismos para asegurar la permanencia y establecer un documento de identificación como el PPT para el egreso. Se concluye que gestión de la política pública real, si bien a nivel general presenta fallas en su implementación, éstas no son responsabilidad exclusiva del estado colombiano; existen otros factores que influyen en la consolidación de la política real. |
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Estrategia para la atención de la migración desde Venezuela. 23 de noviembre de 2018. https://www.cancilleria.gov. co/documento-conpes-estrategiaatencion-migracion-venezuela Constitución Política de Colombia [Const]. 04 de julio de 1991. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/ Colombia/colombia91.pdf Convenio Andrés Bello (2019). Tabla de equivalencias 2019 de la educación primaria o básica y media o secundaria en los países de la organización del Convenio Andrés Bello.https://convenioandresbello.org/tabla/wpcontent/uploads/2019/09/tabla_de_equivalencias_del_cab_2019.pdf Decreto 1288 de 2018. Por el cual se adoptan medidas para garantizar el acceso de las personas inscritas en el Registro Administrativo de Migrantes Venezolanos a la oferta institucional y se dictan otras medidas sobre el retorno de colombianos. D. O. No.50.665 de 25 de julio de 2018. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/ gestornormativo/norma.php?i=87780 Decreto 216 de 2021. 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Por medio de la cual se crea un Permiso Especial de Permanencia. 25 de julio de 2017. https://www.cancilleria.gov.co/sites/default/files/Normograma/docs/resolucion_minrelaciones_5797_2017.htm Resolución 971 de 2021. [Ministerio de Relaciones Exteriores]. Por la cual se implementa el Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos adoptado por medio del Decreto 216 de 2021. 28 de abril de 2021. https://www.cancilleria.gov.co/sites/default/files/Normograma/docs/ resolucion_uaemc_0971_2021.htm Robledo, N., y Cardona, E. (2021). ¿Educación intercultural? A propósito del fenómeno migratorio venezolano en Medellín. Revista IUS, 15 (47). https://doi.org/10.35487/rius.v15i47.2021.675 Ruiz, S., & Ramírez, V. (2020). Acceso, promoción y permanencia de niños, niñas yadolescentes migrantes en el sistema educativo colombiano: avances, retos y recomendaciones. Dejusticia. https://www.dejusticia.org Solé, C., Alcalde, R., Pont, J., Lurbe, K., y Parella, S. (2002). 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El estado colombiano ha diseñado distintas políticas públicas para regularizar la situación de migrantes en el país. Este trabajo tiene como objetivo analizar las políticas públicas formuladas por el estado colombiano y su gestión para la integración social de los migrantes. La metodología consistió en el análisis de la normativa legal, programas, proyectos y planes emanados de los órganos del Estado colombiano, así como su implementación traducida en el nivel de impacto que estas políticas públicas pueden generar para la integración social de los migrantes. Los resultados muestran que la normativa da cuenta de una política pública que garantiza el derecho a la educación al resolver las barreras de acceso al sistema, presentar mecanismos para asegurar la permanencia y establecer un documento de identificación como el PPT para el egreso. Se concluye que gestión de la política pública real, si bien a nivel general presenta fallas en su implementación, éstas no son responsabilidad exclusiva del estado colombiano; existen otros factores que influyen en la consolidación de la política real.The migratory movement of Venezuelans to Colombia has increased significantly in the last decade. The Colombian state has designed different public policies to regularize the situation of migrants in the country. This paper aims to analyze the public policies formulated by the Colombian state and its management for the social integration of migrants. The methodology consisted of the analysis of legal regulations, programs, projects and plans emanating from the Colombian State bodies, as well as their implementation translated into the level of impact that these public policies can generate for the social integration of migrants. The results show that the regulations account for a public policy that guarantees the right to education by solving the barriers to access to the system, presenting mechanisms to ensure permanence and establishing an identification document such as the PPT for graduation. It is concluded that real public policy management, although at a general level it presents failures in its implementation, these are not the exclusive responsibility of the Colombian state; there are other factors that influence the consolidation of real politics.14 páginasapplication/pdfspaUniversidad del ZuliaVenezuelahttps://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/39868Gestión y políticas públicas del estado colombiano para la integración de la migración. El caso de la educaciónManagement and public policies of the Colombian state for the integration of migration. The case for educationArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ColombiaRevista Venezolana de GerenciaBanco Interamericano de DesarrolloBID (2021) Las dos caras de la integración: percepciones de colombianos y venezolanos sobre el fenómeno migratorio en Bogotá, Colombia. Nota técnica IDB-TN-2132 Unidad de Migración.Circular 45. [Ministerio de Educación]. Atención en el sistema educativo a la población en edad escolar movilizados desde la república de Venezuela. 16 de septiembre de 2015. https://www.mineducacion. gov.co/portal/normativa/Circulares/353789:Circular-No-45- de-septiembre-16-de-2015Circular Conjunta 16. Instructivo para la atención de niños, niñas y adolescentes procedentes de Venezuela en los establecimientos educativos colombianos. 10 de abril de 2018. https://www.mineducacion. gov.co/1780/articles-368675_recurso_1.pdfCONPES 3950. [Ministerio de relaciones exteriores]. Estrategia para la atención de la migración desde Venezuela. 23 de noviembre de 2018. https://www.cancilleria.gov. co/documento-conpes-estrategiaatencion-migracion-venezuelaConstitución Política de Colombia [Const]. 04 de julio de 1991. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/ Colombia/colombia91.pdfConvenio Andrés Bello (2019). Tabla de equivalencias 2019 de la educación primaria o básica y media o secundaria en los países de la organización del Convenio Andrés Bello.https://convenioandresbello.org/tabla/wpcontent/uploads/2019/09/tabla_de_equivalencias_del_cab_2019.pdfDecreto 1288 de 2018. Por el cual se adoptan medidas para garantizar el acceso de las personas inscritas en el Registro Administrativo de Migrantes Venezolanos a la oferta institucional y se dictan otras medidas sobre el retorno de colombianos. D. O. No.50.665 de 25 de julio de 2018. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/ gestornormativo/norma.php?i=87780Decreto 216 de 2021. Por medio del cual se adopta El Estatuto Temporal de Protección para Migrantes venezolanos bajo régimen de protección temporal y se dictan otras disposiciones en materia migratoria. 1 de marzo de 2021. https://www.migrationportal.org/es/resource/decreto-gubernamental-decreto216-estatuto-temporal-proteccionmigrantes-venezolanos/Ley 2136 de 2021. Por medio de la cual se establecen las definiciones, principios y lineamientos para la reglamentación y orientación de la Política Integral Migratoria del Estado Colombiano - PIM, y se dictan otras disposiciones. D. O. 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Educación para personas jóvenes y adultas migrantes y refugiadas en América Latina Contexto, experiencias y situación en el marco de la pandemia. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380560Organización Internacional para las Migraciones- OIM (2023) Integración y cohesión social de los migrantes [Blog] OIM ONU Migración https://www.iom.int/es/integracion-ycohesion-social-de-los-migrantesPalomares, M. (2020). Los diez retos en educación para los migrantes. Proyecto Migración Venezuela, febrero 19 de 2020. https://migravenezuela.com/web/articulo/los-10-retos-en-educacion-para-losmigrantes/1712Pinto, L., Baracaldo, P., & Aliaga, F. (2019). La integración de los venezolanos en Colombia en los ámbitos de la salud y la educación. Espacio Abierto, 28(1), 199-223. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12262976013Presidencia de Colombia (2020). Acoger, integrar y crecer. Las políticas de Colombia frente a la migración proveniente de Venezuela. 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