Cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica
A nivel mundial, en América latina y el Caribe, la cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos es una debilidad a nivel poblacional y cultural que termina contaminando el medio. El estudio tuvo como propósito fomentar la cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la inves...
- Autores:
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Córdoba - Meriño, Rosa Angela
Cantillo-Manjarrez, Iluminada
De Horta-Martínez, Marilis
Guerra-Arocha, Eleida
Monsalve-Muñoz, María
Sánchez-Medina, José
Rada-Brieva, Mariela
Correa-Torres, María
Alcalá-Sierra, Carlos
Silva-Barrios, César
García-Passo, Luz
Granados-Rada, Esmeralda
Jiménez-Oliveros, Héctor
Meléndez-García, Alex
Orozco-Sánchez, Victoriana
Rodríguez-Rayo, Carlos
Dennys-Saavedra, Dora
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11168
- Palabra clave:
- cultura ciudadana, residuos sólidos, investigación como estrategia pedagógica.
Education, research, ICT, citizen culture and solid waste.
- Rights
- openAccess
- License
- CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018
| Summary: | A nivel mundial, en América latina y el Caribe, la cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos es una debilidad a nivel poblacional y cultural que termina contaminando el medio. El estudio tuvo como propósito fomentar la cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica. La metodología se orientó bajo el enfoque cualitativo, utilizando el tipo de investigación acción, desde un diseño descriptivo, exploratorio. Para la recolección de datos se utilizaron técnicas como; observación participante y diario de campo. La población estuvo conformada por sesenta (60) estudiantes de la IED Tercera Mixta del municipio de Fundación Magdalena. Dando como resultado el diseño de actividades pedagógicas para identificar las concepciones y hábitos de los estudiantes con respecto al manejo de los residuos sólidos generados en la institución propiciando conductas pro ambientales como reciclaje, reutilización y reducción de residuos sólidos generados en la institución y sus alrededores. |
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