Estrategias pedagógicas para el aprendizaje y buen uso de herramientas e instrumentos básicos en el programa de ingeniería electrónica de la CUC

This pedagogical research raises the difficulties they encounter in their academic and professional qualifications, students of the Faculty of Electrical Engineering of the University Corporation of Costa CUC. And the challenge that faces higher institution every day to offer their students a qualit...

Full description

Autores:: Meléndez Pertuz, Farid Alexander

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2007

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

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This paper addresses the need for the continued implementation of a series of tools for improving the academic training of professional students of Engineering. Based on the foregoing is generated construction of a proposal, creating a space teaching whose primary purpose is to broaden its horizons in the student and prospects, developing various strategies that enhance learning the instrumentation required within their primary process. The proposal is a ethnographic research, design quality, framed in the paradigm sociocríticoLa presente investigación pedagógica plantea las dificultades que encuentran en su formación académica y profesional, los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Electrónica de la Corporación Universitaria de la Costa, CUC. Y el reto que la institución superior debe enfrentar día a día para ofrecer a sus estudiantes una educación de calidad acorde con las necesidades del entorno social, económico y político de la región. El presente trabajo plantea la necesidad de la aplicación continúa de una serie de herramientas para el mejoramiento de la formación académica profesional de los estudiantes de Ingeniería. En base a lo anterior se genera la construcción de una propuesta, creando un espacio didáctico cuyo propósito principal es ampliar en el estudiante su horizonte y perspectivas, desarrollando diversas estrategias que mejoren el aprendizaje de la instrumentación primaria requerida dentro de su proceso. La propuesta investigativa es de tipo etnográfica, con diseño cualitativo, enmarcada en el paradigma sociocrítico.Meléndez Pertuz, Farid Alexander-e79e6ca0-3f76-43db-891c-e9b73808946a-0spaCorporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios PedagógicosAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias pedagógicasModelo pedagógicoMetrologíaHerramientas e instrumentosPedagogical strategiesPedagogical modelMetrologyTools and instrumentsEstrategias pedagógicas para el aprendizaje y buen uso de herramientas e instrumentos básicos en el programa de ingeniería electrónica de la CUCTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAUSUBEL, David .P, NOVAK, Joseph D. Y HANESIAN Helen. Psicología educativa; Un punto de vista cognoscitivo. Ed. Trillas S.A de C.V. México D.F. 1983.BLANCO R. Luís Ernesto. La calidad como factor de competitividad en la educación superior. Conferencia mundial sobre educación en ingeniería y líderes de la industria. ACOFI. 1997.BURÓN, J. 1996 Enseñar a aprender: Introducción a la metacognición. Ediciones Mensajero. Bilbao.CARBALLO, Roberto. Aprender haciendo: Guía para profesores. Universidad Complutense de Madrid. SF.CONSIDINE, Douglas M. Manual de Instrumentación Aplicada. Editorial Continental. México 1.981.CRUZ, Juan Carlos. La formación practica del ingeniero electrónico en el laboratorio. Revista científica Guillermo de Ockham. 2005, http://beta.usb.edu.co/sitefiles/files/revista/vol_3-/formacion_practica_ingeniero.pdfDíaz, Frida y Hernández Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Editorial McGraw Hill. México 1.999GOETZ J.P, LECOMPTE M.D. Etnografía y Diseño Cualitativo en Investigación Educativa. Ediciones Morota S.A. 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