Propuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande
En el marco educativo nacional es necesario utilizar políticas de intervención que lleven a las instituciones por el camino de la calidad, guiando sus procesos dentro de la estructura general de los procedimientos. El objetivo de este proyecto de investigación es proponer pautas metodológicas para f...
- Autores:
-
Diaz Rivera, Karen Paola
Pabon Perez, Gretty del Rosario
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5580
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/5580
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Seguimiento académico
Ausentismo
Evaluaciones externas
Debilidades de aprendizaje
Sistematización
Metodología de seguimiento académico
Academic follow-up
Absenteeism
External evaluations
Learning weaknesses
Systematization
Academic follow-up methodology
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En el marco educativo nacional es necesario utilizar políticas de intervención que lleven a las instituciones por el camino de la calidad, guiando sus procesos dentro de la estructura general de los procedimientos. El objetivo de este proyecto de investigación es proponer pautas metodológicas para fortalecer el proceso de seguimiento académico enfocando sus resultados hacia la mejora continua. Esta investigación es descriptiva con diseño no es experimental; ya que llevo a cabo la observación directa de situaciones existentes con referencia a los hilos de monitoreo académico. La entrevista semiestructurada se usó como un instrumento de recolección de información, aplicándolo a maestros, estudiantes y padres de la Institución Educativa Técnica Comercial de Sabanagrande en su sede Santa Rita de Cascia. Los resultados obtenidos indican que el proceso de seguimiento académico requiere una dinámica que facilite las acciones de registro, sistematización y mejora a nivel institucional. |
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La entrevista semiestructurada se usó como un instrumento de recolección de información, aplicándolo a maestros, estudiantes y padres de la Institución Educativa Técnica Comercial de Sabanagrande en su sede Santa Rita de Cascia. Los resultados obtenidos indican que el proceso de seguimiento académico requiere una dinámica que facilite las acciones de registro, sistematización y mejora a nivel institucional.In the national educational framework it is necessary to use intervention policies that lead institutions along the path of quality, guiding their processes within the general structure of the procedures. The objective of this research project is to propose methodological guidelines to strengthen the academic monitoring process focusing the results towards continuous improvement. This research is descriptive and its design is not experimental; since I carry out the direct observation of existing situations with reference to the academic monitoring threads. The semi-structured interview was used as an instrument for collecting information, applying it to teachers, students and parents of the Commercial Technical Educational Institution of Sabanagrande at its headquarters in Santa Rita de Cascia. The results obtained indicate that the academic follow-up process requires a dynamic that let to facilitate the registration, systematization and improvement at the institutional level.Diaz Rivera, Karen PaolaPabon Perez, Gretty del RosariospaUniversidad de la CostaMaestría en EducaciónAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Seguimiento académicoAusentismoEvaluaciones externasDebilidades de aprendizajeSistematizaciónMetodología de seguimiento académicoAcademic follow-upAbsenteeismExternal evaluationsLearning weaknessesSystematizationAcademic follow-up methodologyPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrandeTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAguilar Peralta, T., Cohen Aguilar, P. & Alvarado Mejía, S. 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Barranquilla ColombiaPublicationORIGINALPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande .pdfPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande .pdfapplication/pdf3995460https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/bbc8ebcf-37f9-4f86-8fba-ff1fddc21c78/download871b9a056a3b90fad8af7d53f6db1830MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/b20f2aa1-7e4f-4cb4-993c-2020fe539b0e/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/3618dab6-43b7-43ad-a684-e22e991e5a6a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande .pdf.jpgPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande .pdf.jpgimage/jpeg27284https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/85d3dcdb-253d-4d76-9eb8-57a682fdb3f2/download7e92893da6c78e259330d2487b4afb8bMD55TEXTPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande .pdf.txtPropuesta metodológica para el fortalecimiento del proceso de seguimiento académico de la institución educativa técnica comercial de sabanagrande .pdf.txttext/plain317093https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/bb9aac25-55df-411d-bbe2-becd50b3b17f/downloadf9bcce01b52bedd894c7aa11e773c31cMD5611323/5580oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/55802024-09-17 10:59:09.588http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalopen.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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 |