La educación emocional como una alternativa pedagógica para fortalecer el respeto y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5° del C.E.B. 97
En este trabajo se realiza un análisis detallado de las estrategias pedagógicas y la educación emocional que se particularizan en el C.E.B. 97, a partir de la observación y encuestas realizadas a estudiantes de 5°, docentes y padres de familia, cuyo propósito fue el de diseñar estrategias pedagógica...
- Autores:
-
Bedoya Espinosa, Jenny
García Mosquera, Betty
Jiménez Lascano, Gloria Jacqueline
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13213
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/13213
https://repositorio.cuc.edu.co
- Palabra clave:
- Pedagogía
Educación emocional
Inteligencia emocional
Estrategia pedagógica
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En este trabajo se realiza un análisis detallado de las estrategias pedagógicas y la educación emocional que se particularizan en el C.E.B. 97, a partir de la observación y encuestas realizadas a estudiantes de 5°, docentes y padres de familia, cuyo propósito fue el de diseñar estrategias pedagógicas que conlleven a mejorar las relaciones interpersonales e incrementar la convivencia pacífica y la tolerancia. El trabajo propone una serie de estrategias pedagógicas y metodológicas y es de gran ayuda para mejorar las relaciones en toda la comunidad educativa y la calidad de educación ofrecida en el C.E.B. 97. |
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El trabajo propone una serie de estrategias pedagógicas y metodológicas y es de gran ayuda para mejorar las relaciones en toda la comunidad educativa y la calidad de educación ofrecida en el C.E.B. 97.INTRODUCCIÓN 21 -- ANÁLISIS DE FUNDAMENTOS Y ESTADO DEL ARTE 27 -- MARCO REFERENCIAL 27 -- Referente Institucional 27 -- Referente Histórico 28 -- Referente legal 30 -- MARCO TEÓRICO 34 -- . Desarrollo Humano 35 -- Elementos básicos del desarrollo humano 40 -- Características básicas del desarrollo humano 40 -- Dimensiones del desarrollo humano 41 -- Desarrollo moral del niño 42 -- Concepto de Valores 47 -- Relaciones Interpersonales 48 -- Tendencias pedagógicas 52 -- La educación como mediadora del desarrollo humano integral 54 -- . Inteligencias múltiples 54 -- La Inteligencia Emocional 58 -- Aplicación de la inteligencia emocional 63 -- Aspectos que deben ser estimulados para mejorar la Inteligencia Emocional 64 -- La Inteligencia Emocional en el Ciberespacio 65 -- La educación emocional 66 -- La motivación 67 -- Maestros motivadores de la educación afectiva 68 -- Diseño metodológico 70 -- Paradigma 70 -- Tipo de investigación 71 -- Población y muestra 71 -- Categorización y operacionalización 72 -- Técnicas e instrumentos de recolección de datos 80 -- Análisis e interpretación de los resultados 81 -- Estrategia pedagógica 81 -- Desarrollo humano 84 -- Inteligencia emocional 89 – Propuesta 96 – Título 96 -- Introducción 96 – Justificación 97 -- Objetivos 98 – General 98 – Específicos 98 – Metodología 99 -- Soporte teórico 99 -- Plan de acción 102 -- Conclusiones y recomendaciones 107 -- Conclusiones 107 – Recomendaciones 108 – Bibliografía 109 – Anexos 112.Especialista en Estudios PedagógicosEspecialización113 páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaEspecialización en Estudios PedagógicosLa educación emocional como una alternativa pedagógica para fortalecer el respeto y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5° del C.E.B. 97Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Textinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/redcol/resource_type/WPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionARNAL Justo; DEL RINCON, Delio y LA TORRE, Antonio. Investigación Educativa. Editorial Labor.CANFUX, Verónica. Tendencias Pedagógicas Contemporáneas. Universidad de la Habana. El Poira Editores. Ibagué, Colombia. 1996.CHASE, Larry. Educación Afectiva. Editorial Trillas. Documento fotocopiado.DE ZUBIRÍA SAMPER, Julián. Tratado de Pedagogía Conceptual. Los Modelos Pedagógicos. Fundación Alberto Merani. Bogotá, 1994.Documento de Internet. Pag. Web www.lafacu.comGARNER, Howard. Inteligencias Múltiples. Teoría en la practica. Documento de Internet: pag. Web www.inteligenciaemocional.comGOLEMAN, Daniel, La Inteligencia Emocional en la empresa, Javier Vergara Editores. Argentina, 1999.GRESPAN, Stanley I. El crecimiento de la Mente y los Ambiguos Orígenes de la Inteligencia. Editorial Paidos. España 1997.HERSH, Richard y Otros. El Crecimiento Moral de Piaget a KOLHBERG. Narcea Ediciones. Madrid 1984.IRIARTE, Gregorio. ¿Qué entendemos por Inteligencia Emocional?. Documento de Internet. http:/www.uca.edu.nikoinonia.Ley General de educación 1994LOPEZ BERNAL, María Elena; ARANGO, María Teresa. Aprendiendo y Creciendo Juntos. Tomos y Ediciones Gammas. Santa Fe de Bogotá, 2000.MARIN, Angela; BRUGES, Lina; EBRAT Regina. Relaciones Interpersonales, Docentes, Estudiantes como una Alternativa para el Desarrollo Humano y Social. CIAC 2000.Ministerio de Educación Nacional, Resolución 2343. Artículo 11, 1996.Naciones Unidas, Informe de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo, 1990.Nota de prensa. Brujula.com. Daniel Goleman explica en España la teoría de Inteligencia Emocional.Nueva Constitución Nacional de Colombia 1991. Artículos 25, 67, 79.7, 95.ORTIZ DE MANSCH, Elena María. Inteligencias Múltiples en la Educación de la Persona. Editorial Magisterio, 1998.PAPALIA, Diane; WENDKOS OLDS, Sally. Serie Psicología del Desarrollo Humano. Volumen 1. Edición Mc Graw Hill. Santa Fe de Bogotá. Octubre, 1998.PIAGET, Jean. 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Editorial Pearson, 1997.PedagogíaEducación emocionalInteligencia emocionalEstrategia pedagógicaPublicationORIGINALLa educación emocional como una alternativa pedagógica para fortalecer el respeto y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5° del C.E.B. 97.pdfLa educación emocional como una alternativa pedagógica para fortalecer el respeto y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5° del C.E.B. 97.pdfTesisapplication/pdf609211https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/768db724-9a23-4731-b030-0aad373009e5/download443860f6ece7edfffa732c272a9043b0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/40200467-4ff8-4ed1-b15f-c7c0da9f04aa/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTLa educación emocional como una alternativa pedagógica para fortalecer el respeto y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5° del C.E.B. 97.pdf.txtLa educación emocional como una alternativa pedagógica para fortalecer el 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