Diseño de metodología para la evaluación de los impactos ambientales, sociales y económicos durante el ciclo de vida de un proyecto constructivo
This project is carried out with the purpose of designing a methodology to evaluate the environmental, social and economic impacts during the life cycle of a construction project in the city of Barranquilla. Impacts can be seen at different levels, such as mild, moderate or high, depending on the ch...
- Autores:
-
Maestre Cotes, Eidier José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/799
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11323/799
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Identificación de impacto
Generación de impactos
Estrategía de mitigación
impac identification
impac generation
mitigation strategy
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – No comercial – Compartir igual
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Identificación de impacto Generación de impactos Estrategía de mitigación impac identification impac generation mitigation strategy |
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This project is carried out with the purpose of designing a methodology to evaluate the environmental, social and economic impacts during the life cycle of a construction project in the city of Barranquilla. Impacts can be seen at different levels, such as mild, moderate or high, depending on the characteristics of the project during its generation, which is why it is necessary to clarify and identify the direct, potential and indirect impacts for the project execution, as well As the most practical ways to avoid or mitigate them. The legal implications of the misuse, abuse and deterioration of the environment, which is finally the stage that allows the execution of civil works, and small as they are, their construction in each of the Stages that involves, influences in an important way in the lifestyles, the culture and the society in general. The first stage of the project intends to initiate the actions aimed at undertaking the evaluation of the construction projects of buildings, sewage networks and pavement, through the direct observation research method, in which a perception of the object of the project is sought. Research and be able to design a methodology to identify and mitigate environmental, social and economic impacts on construction projects. |
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Ayala Rueda, ClaudiaMaestre Cotes, Eidier José2018-11-09T16:15:36Z2018-11-09T16:15:36Z2016-04-27http://hdl.handle.net/11323/799Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/This project is carried out with the purpose of designing a methodology to evaluate the environmental, social and economic impacts during the life cycle of a construction project in the city of Barranquilla. Impacts can be seen at different levels, such as mild, moderate or high, depending on the characteristics of the project during its generation, which is why it is necessary to clarify and identify the direct, potential and indirect impacts for the project execution, as well As the most practical ways to avoid or mitigate them. The legal implications of the misuse, abuse and deterioration of the environment, which is finally the stage that allows the execution of civil works, and small as they are, their construction in each of the Stages that involves, influences in an important way in the lifestyles, the culture and the society in general. The first stage of the project intends to initiate the actions aimed at undertaking the evaluation of the construction projects of buildings, sewage networks and pavement, through the direct observation research method, in which a perception of the object of the project is sought. Research and be able to design a methodology to identify and mitigate environmental, social and economic impacts on construction projects.Este proyecto de graduación se lleva a cabo con la finalidad de diseñar una metodología que permita evaluar los impactos ambientales, sociales y económicos durante el ciclo de vida de un proyecto constructivo en la ciudad de Barranquilla. Los impactos pueden ser vistos en diferentes niveles como leves, moderados o altos, dependiendo de las características del proyecto durante su generación, es por esto que se debe esclarecer e identificar cuáles son los impactos directos, potenciales e indirectos para la ejecución del proyecto, así como las maneras más prácticas de evitarlos o mitigarlos. Se deben considerar, además, las implicaciones legales que acarrea el mal uso, abuso y deterioro del medio ambiente, que es finalmente el escenario que permite la ejecución de las obras civiles, y por pequeñas que éstas sean, su construcción en cada una de las etapas que involucra, influye de manera importante en los estilos de vida, la cultura y la sociedad en general. La primera etapa del proyecto pretende poner en marcha las acciones encaminadas emprender la evaluación de los proyectos constructivos de edificios, redes de alcantarillado y pavimento, a través del método de investigación de la observación directa, en la cual se busca una percepción del objeto de la investigación y poder diseñar así, una metodología que permita identificar y mitigar los impactos ambientales, sociales y económicosen los proyectos constructivos.Maestre Cotes, Eidier José-54be1313-cd6f-440a-b848-78191bcba60f-0spaAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Identificación de impactoGeneración de impactosEstrategía de mitigaciónimpac identificationimpac generationmitigation strategyDiseño de metodología para la evaluación de los impactos ambientales, sociales y económicos durante el ciclo de vida de un proyecto constructivoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionIngeniería CivilPublicationORIGINALC.C. 1124006427.pdfC.C. 1124006427.pdfapplication/pdf960329https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/239a4f5b-5703-4708-89d8-a88d1bb48f6c/download6ffc5aa5483f5383cbb68cca2a2f0ea1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/f2f7f9fc-01b1-46f1-a051-8625f6036577/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILC.C. 1124006427.pdf.jpgC.C. 1124006427.pdf.jpgimage/jpeg24532https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/6795970b-fc4f-4b9a-9715-d08b7768c241/download1bb6eb43578632b258be1bee6e96655bMD55TEXTC.C. 1124006427.pdf.txtC.C. 1124006427.pdf.txttext/plain94677https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/73d5e41a-b24b-4c5a-b8d3-c00f3e3185b1/download9536d6ef0f36533c9801ac115e3bfcc5MD5611323/799oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/7992024-09-16 16:45:24.73open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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 |