Implementación de cultivos hidropónicos como estrategia pedagógica para el fomento de la investigación
En el presente proyecto se desarrollaron actividades pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos educativos en la población estudiantil de la institución: Centro de Educación Básica San Valentín, en el departamento del Magdalena, a través de implementación de cultivos hidropónicos, como estr...
- Autores:
-
Mejía, Faber
Pérez, Jaime
Ricaurte, Bladimiro
Urieles, Catalino
Melo Beltrán, Clelia
Bolaño, Danellis
García, Farides
Córdoba, Gasalis
Carretero, Iliana
Barraza, Jaider
Quintero, Jairo
Pineda, Juan
López, Libia
Pérez, Luis
Flores, María
Mejía, Mercy
Velaider, Miriam
Rocha Comas, Raúl
Rodríguez, Julia
Márquez Martínez, Marina
Torres, Orlaida
García, Yulis
Barraza, Rita
De Jesús Blanco, José
De León, Leonid
Acuña, Yarley
Guerra, Pilar
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2123
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/2123
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.43
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- Palabra clave:
- Cultivos hidropónicos
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Investigación
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Pedagogical strategy
Research
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Cultivos hidropónicos Estrategia pedagógica Investigación Hydroponic crops Pedagogical strategy Research |
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Cultivos hidropónicos Estrategia pedagógica Investigación Hydroponic crops Pedagogical strategy Research |
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En el presente proyecto se desarrollaron actividades pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos educativos en la población estudiantil de la institución: Centro de Educación Básica San Valentín, en el departamento del Magdalena, a través de implementación de cultivos hidropónicos, como estrategias pedagógicas que desarrollan habilidades investigativas en infantes y jóvenes de la institución. Se trabajó bajo la metodología cualitativa con modelo de investigación acción participativa. La población estuvo conformada por estudiantes de esa institución. Se recogió la información por medio de las técnicas como relatorías individuales, institucionales, diario de campo, encuestas y observación directa. Se identificaron los contenidos curriculares del área de Biología para aplicar en los cultivos como un recurso generador de aprendizaje, con base en los cuales se realizó la planeación para las clases y el trabajo en los cultivos. |
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Se recogió la información por medio de las técnicas como relatorías individuales, institucionales, diario de campo, encuestas y observación directa. Se identificaron los contenidos curriculares del área de Biología para aplicar en los cultivos como un recurso generador de aprendizaje, con base en los cuales se realizó la planeación para las clases y el trabajo en los cultivos.In the present project, pedagogical activities were developed for the strengthening of educational processes in the student population of the San Valentín Basic Education Center, in the department of Magdalena, through the implementation of hydroponic crops as pedagogical strategies that develop investigative skills in infants and young people of the institution. We worked under the qualitative methodology with participatory action research model. The population was conformed by students of the San Valentín Basic Education Center, in Magdalena. The information was collected by means of techniques such as individual and institutional rapporteurships, field journals, surveys and direct observation. The curricular contents of the Biology area to be applied in the crops were identified as a learning instrument, based on which the planning for the classes and the work in the crops was carried out.Mejía, Faber-bf7e1d5b-b0c3-4a31-a3ca-2ba5bdf8db3a-0Pérez, Jaime-affcd415-c831-4126-aa1d-43997b5ed2a9-0Ricaurte, Bladimiro-25d20c15-b60f-4db8-b470-56205e8b404d-0Urieles, Catalino-95ccef31-d2b8-4e1d-8229-a45418091692-0Melo Beltrán, Clelia-0b9d472f-7e9b-4ff5-967f-30bf25598f5c-0Bolaño, Danellis-8f77dae6-de2b-4ded-8f9d-1a3352010d31-0García, Farides-3bbd3dee-77ef-476c-91b0-1a955a90129d-0Córdoba, Gasalis-b15b454b-a806-4647-91c4-ba469bf7694d-0Carretero, Iliana-8831d335-b8c8-4ce6-85ca-c7255881c25e-0Barraza, Jaider-7edf0783-f67f-4116-a7fa-b4b87a4bff48-0Quintero, Jairo-6abc8f8b-386c-4427-9816-cb56713b93f8-0Pineda, Juan-3aceca08-72a1-474d-b546-b39252c6cdb4-0López, Libia-607da342-ec70-4756-9cd0-4d1f4d76e7e6-0Pérez, Luis-2563e972-d21a-47fa-a934-ca8980d078a3-0Flores, María-fb7998d5-e146-4c27-a54d-99be6a6498a5-0Mejía, Mercy-3e3f2c75-2e66-4563-9e9e-c31edc7596a3-0Velaider, Miriam-3c56a3ee-ed05-4cd1-a01b-d7ef9fc842c1-0Rocha Comas, Raúl-b21964e3-ed0c-4fc1-88bd-b53af3dbde03-0Rodríguez, Julia-d4453049-ea27-4d6e-bd20-2c354d61e748-0Márquez Martínez, Marina-56bf4788-c462-43ea-90d6-3318151531e4-0Torres, Orlaida-1331e651-d107-4303-8dbe-4fcdb045e46f-0García, Yulis-e3390d2c-9ea8-4c07-8743-6a8c5b62364c-0Barraza, Rita-7b6a834f-590b-46e4-a93b-085aefbe4115-0De Jesús Blanco, José-809dfa82-bf3f-4e78-811e-11f4853a16ef-0De León, Leonid-b5670fc9-1654-46a6-87c0-ca64b3b3c0ec-0Acuña, Yarley-5eb0b9ad-05e5-41a1-9c7b-feb4cfe359bc-0Guerra, Pilar-2b0db548-48e3-494f-9ab1-bcd2552a810a-0application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9, Núm. 3 (2018)CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADArquigráfico. (2018) Hidroponia o Cultivos Sin Tierra - Definicion, Usos y Ventajas. Arquigrafico. Retrieved from https://arquigrafico.com/hidroponia-o-cultivos-sin-tierra-definicion-usos-y-ventajas/ Báez y Pérez de Tudela, J. (2009). Investigación cualitativa. Madrid, España: ESIC Editorial. Beltrano, J. y Gimenez, D. (2015). Cultivo en hidroponía. La Plata: D - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata. Cajiao, J. y Uribe, P. (2016). Los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI. Magisterio. Retrieved from https://www.magisterio.com.co/articulo/los-cuatro-pilares-de-la-educacion-para-el-siglo-xxi Delors, J. (1994). "Los cuatro pilares de la educación". La Educación encierra un tesoro. México: El Correo de la UNESCO, pp. 91-103. Fontán, Q. (2016). ¿Qué son los cultivos hidropónicos?. El Sol. Retrieved from https://www.elsol.com.ar/que-son-los-cultivos-hidroponicos.html Grijota, E. (2017). Cómo plantar tus alimentos en casa y sin usar tierra, lo próximo que todos querrán hacer. 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