Organizaciones empresariales y procesos de aprendizaje y aculturación de los árabes en la ciudad de Barranquilla
La cultura vista desde la adaptación e integración ha sido la base de esta investigación y recopila los principales aportes desde el ámbito organizacional y cultural de la comunidad árabe en la ciudad de Barranquilla, integrada principalmente por: palestinos, sirios y libaneses. El objetivo de este...
- Autores:
-
Torres-Salazar, Prince
Flórez-Donado, Jennifer
Miranda-Redondo, Rodrigo
Melamed-Varela, Enrique
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2991
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/2991
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
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La cultura vista desde la adaptación e integración ha sido la base de esta investigación y recopila los principales aportes desde el ámbito organizacional y cultural de la comunidad árabe en la ciudad de Barranquilla, integrada principalmente por: palestinos, sirios y libaneses. El objetivo de este documento se orienta a examinar cómo el proceso de aculturación y adaptación de los árabes ha representado un medio de aprendizaje en las organizaciones del sector comercial asentadas en la ciudad, con la finalidad de determinar los aportes culturales al proceso de emprendimiento y desarrollo de unidades de negocios. Mediante un enfoque cualitativo y el método de estudio de caso, se contemplan las principales dimensiones de estudio, el cual se soportó en la información primaria recuperada de participantes inmigrantes y descendientes asociados a la comunidad árabe, con ello se ha facilitado la identificación de los principales rasgos asociados al proceso de aculturación de los árabes y aportes de la cultura al aprendizaje de las organizaciones ante diversos escenarios, integrando de esta forma la cultura, en sintonía con la gestión de organizaciones y diferentes formas de generar conocimiento y aprendizajes en los emprendimientos, proporcionando una mirada desde la cultura y sus lecciones en el ser. |
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Mediante un enfoque cualitativo y el método de estudio de caso, se contemplan las principales dimensiones de estudio, el cual se soportó en la información primaria recuperada de participantes inmigrantes y descendientes asociados a la comunidad árabe, con ello se ha facilitado la identificación de los principales rasgos asociados al proceso de aculturación de los árabes y aportes de la cultura al aprendizaje de las organizaciones ante diversos escenarios, integrando de esta forma la cultura, en sintonía con la gestión de organizaciones y diferentes formas de generar conocimiento y aprendizajes en los emprendimientos, proporcionando una mirada desde la cultura y sus lecciones en el ser.The culture view from the adaptation and integration has been the basis of this research and collects the main contributions from the organizational and cultural scope of the Arab community in the city of Barranquilla, consisting mainly of: the palestinian, syrian and lebanese; the objective of this paper is to examine how the process of acculturation and adaptation of the Arab states has represented a means of learning in the commercial sector organizations established in the city, with the purpose of determining the cultural contributions to the process of entrepreneurship and development of business units. Using a research design descriptive and qualitative approach are the key dimensions of study, which endured on the primary information retrieved from participants immigrants and descendants associated to the Arab community, this has facilitated the identification of the main features associated with the process of acculturation of the arabs and contributions of culture to the learning of the organizations under different scenarios, integrating in this way the culture, in tune with the management of organizations and different ways of generating knowledge and programming in the enterprises, providing a look from the culture and its lessons in the person.Torres-Salazar, Prince-7ade1e8d-4fac-40cb-9a43-d732ee107ec7-600Flórez-Donado, Jennifer-87eeff2f-e1cc-4a8f-93b2-32621509170a-600Miranda-Redondo, Rodrigo-56d0c738-0f2a-479f-a952-43e6a4a8e33f-600Melamed-Varela, Enrique-56aa8a96-cc03-4217-8c68-45f2db9c2c78-600spaEdiciones Universidad Simón BolívarAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2aculturaciónmigración árabeorganizacionesaprendizaje organizacionalacculturationarab migrationorganizationsorganizational learningOrganizaciones empresariales y procesos de aprendizaje y aculturación de los árabes en la ciudad de BarranquillaEntrepreneurial organizations and processes for the learning and acculturation of arabs in the city of BarranquillaCapítulo - Parte de Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Textinfo:eu-repo/semantics/bookParthttp://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlles, M. (2013). Comportamiento organizacional: cómo lograr un cambio cultural a través de gestión por competencias. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica. Astudillo, N. (2008). Apuntes sobre la inmigración sirio-libanesa en Colombia. Recuperado desde: http://www.nodo50.org/csca/agenda08/ misc/arti48.html Berry, J. W. (1997). Immigration, Acculturation, and Adaptation. Applied Psychology: an International Review, 46(1), 5-68. Berry, J. W. (2005). Acculturation: Living successfully in two cultures. International Journal of Intercultural Relations, (29), 697–712. doi:10.1016/j.ijintrel.2005.07.013 Cohen, D. (2007). Las claves del cambio, una guía de campo. Herramientas y técnicas para liderar el cambio en su organización. Barcelona, España: Deusto. Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry and research design: choosing among the five traditions. California, USA: Sage Publications. Dixon, N. & Ross, R. (2000). El ciclo del aprendizaje organizacional. En: Senge, P. La danza del cambio, retos de sostener el impulso en las organizaciones. Bogotá, Colombia: Grupo Editorial Norma. Donaldson, L. (2001). The contingency theory of organizations. Thousand Oaks, USA: Sage Publications Inc. Easterby-Smith, M. & Lyles, M. (2011). Handbook of organizational learning and knowledge management. (2nd ed). Manhattan, USA: Wiley & Sons Inc. Fawcett, L. (1991). Libaneses, palestinos y sirios en Colombia. Barranquilla, Colombia: Centro de Estudios Regionales - CERES, Universidad del Norte. Fernández-Ríos, M. & Sánchez, J. C. (1997). Eficacia organizacional: concepto, desarrollo y evaluación. Madrid, España: Ediciones Díaz de Santos. Ferrer, R., Palacio, J., Hoyos, O. & Madariaga C. (2014). Proceso de aculturación y adaptación del inmigrante: características individuales y redes sociales. Psicología desde el Caribe, 31(3), 557-576. Ganhão, M. T. (1997). Las metáforas organizacionales. Papers: Revista de Sociología, (51), 183-189. Garzón, M. A. & Ibarra, A. (2012). La empresa familiar, revisión documental. Desarrollo Gerencial, 4(2), 174-214. Garzón, M. A. & Fisher, A. L. (2008). Modelo teórico de aprendizaje organizacional. Pensamiento & Gestión, (24), 195-224. Herrscher, E. (2013). Administración. Aprender y actuar: Management sistémico para Pymes. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica. Kotter, J. (2013). Leading change. Boston, USA: Harvard Business Review Press. Kotter, J. P. & Heskett, J. L. (1995). Cultura de empresa y rentabilidad. Madrid, España: Ediciones Díaz de Santos. Martínez, M. (2006). La investigación cualitativa (síntesis conceptual). Revista IIPSI, 9(1), 123-146. Mintzberg, H. (2010). Managing. Bogotá, Colombia: Grupo Editorial Norma. Morgan, G. (2006). Images of organizations. Thousand Oaks, USA: Sage Publications Inc. Nonaka, I. & Takeuchi, H. (2011). The wise leader. Harvard Business Review, 89(5), 58-67. Quezada, M. & Morgan, J. (2012). Competitividad basada en el aprendizaje organizacional y alto desempeño. Desarrollo Gerencial, 4(2), 143-173. Robbins, S. P. & De Cenzo, D. A. (2009). Fundamentos de administración: conceptos esenciales y aplicaciones. México: Pearson Educación. Rodrigo, S. (s.f.). ¿Qué es el mundo árabe? Disponible en: http://entrefronteras.com/que-es-el-mundo-arabe/ Rodríguez, A., Díaz, F., Fuertes, F., Martín, M. A., Montalban, M., Sánchez, E. & Zarco, R. (2014). Psicología de las organizaciones. Barcelona, España: Editorial UOC. Salloum, H. (2000). Arabs Making Their Mark in Latin America: Generations of Immigrants in Colombia, Venezuela and Mexico. Al Jadid, 6 (30). Schein, E. H. (2009). The corporate culture survival guide. San Francisco, USA: Jossey-Bass. Senge, P. (2005). La quinta disciplina en la práctica. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica. Sescovich, S. (2009). La gestión de personas: un instrumento para humanizar el trabajo. México: Libros EnRed.Slebi, M. (2003). Identidad cultural: apropiación y redescubrimiento de los inmigrantes árabes y sus descendientes en el distrito de Barranquilla. Tesis de grado. Universidad del Norte, Barranquilla. Smircich, L. (1983). Concepts of culture and organizational analysis. Administrative Science Quarterly, 28(1), 339-358. Stiglitz, J. E. (2010). El malestar en la globalización. España: Taurus. Tamayo, M. (2004). Diccionario de la investigación científica. México: Editorial Limusa. Torres-Salazar, P. & Melamed-Varela, E. (2016). Fundamentos teóricos de la cultura desde la óptica de las organizaciones. Desarrollo gerencial, 8(1), 143-164. http://dx.doi.org/10.17081/dege.8.1.1411 Viloria, J. (2003). Lorica, una colonia árabe a orillas del río Sinú. Recuperado desde el Banco de la República. Disponible en: http://goo.gl/ gg7VgV Yidi, E., David, K. & Lizcano, M. (2007). La migración árabe en la construcción cultural del departamento del Atlántico (1905-2005). Barranquilla, Colombia: Ediciones Uninorte. Zalpa, G. (2002). La cultura en las organizaciones empresariales. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 8(15), 9-33.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/6281633d-a1da-4466-af77-9492fd6a5d8e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALCapítulo 8. Organizaciones empresariales y procesos de aprendizaje y aculturación de los árabes en la ciudad de barranquilla.pdfCapítulo 8. Organizaciones empresariales y procesos de aprendizaje y aculturación de los árabes en la ciudad de barranquilla.pdfapplication/pdf199472https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/b5e81f40-83de-41ec-abf3-a486af52b1d2/downloada635081eb7f8b1aed7678a42c0b1efa9MD53THUMBNAILCapítulo 8. Organizaciones empresariales y procesos de aprendizaje y aculturación de los árabes en la ciudad de barranquilla.pdf.jpgCapítulo 8. 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