La riqueza cultural, ecológica para fomentar actividades turísticas
La investigación tiene como propósito determinar el grado de conocimiento que tienen de su entorno, de los sitios que nos permiten develar su historia, los que nos permiten recrearnos, etc. Con esta información, los investigadores inician un rastreo bibliográfico para ahondar del tema del Ecoturismo...
- Autores:
-
Dávila, Victoria
Ibáñez, Yadira
Chacón, Rocío
Mercado, Mariana
Aragón, Humberto
González, Edith
Hernández, Nays
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11143
- Palabra clave:
- Ecoturismo; turismo rural comunitario; tradición; patrimonio; cultura; aprendizajes
Ecotourism; rural community tourism; tradition; heritage; culture; learning
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- openAccess
- License
- CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018
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La investigación tiene como propósito determinar el grado de conocimiento que tienen de su entorno, de los sitios que nos permiten develar su historia, los que nos permiten recrearnos, etc. Con esta información, los investigadores inician un rastreo bibliográfico para ahondar del tema del Ecoturismo, también de actividades lúdicas y recreativas que puedan resultar atractivas para los visitantes.  La investigación es de corte Cualitativo, descriptiva. La técnica de recolección fue la entrevista y la observación, Los participantes en la aplicación han sido 5 docentes y 20 estudiantes de los grados 10° y 11°, de la Institución Educativa Roque de los Ríos Valle.  Como conclusiones se puede inferir que son los docentes los que deben indagar sobre todos los sitios de interés con que cuenta el municipio, apropiarse de esta información y compartirla con los estudiantes para motivarlos a expandir su horizonte fijándose metas de desarrollo personal y comunitario. |
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Dávila, VictoriaIbáñez, YadiraChacón, RocíoMercado, MarianaAragón, HumbertoGonzález, EdithHernández, Nays2018-07-02 00:00:002024-04-09T19:53:08Z2018-07-02 00:00:002024-04-09T19:53:08Z2018-07-022145-9258https://hdl.handle.net/11323/11143https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.2.2018.0510.17981/cultedusoc.9.2.2018.052389-7724La investigación tiene como propósito determinar el grado de conocimiento que tienen de su entorno, de los sitios que nos permiten develar su historia, los que nos permiten recrearnos, etc. Con esta información, los investigadores inician un rastreo bibliográfico para ahondar del tema del Ecoturismo, también de actividades lúdicas y recreativas que puedan resultar atractivas para los visitantes.  La investigación es de corte Cualitativo, descriptiva. La técnica de recolección fue la entrevista y la observación, Los participantes en la aplicación han sido 5 docentes y 20 estudiantes de los grados 10° y 11°, de la Institución Educativa Roque de los Ríos Valle.  Como conclusiones se puede inferir que son los docentes los que deben indagar sobre todos los sitios de interés con que cuenta el municipio, apropiarse de esta información y compartirla con los estudiantes para motivarlos a expandir su horizonte fijándose metas de desarrollo personal y comunitario.The purpose of the research is to determine the degree of knowledge they have about their environment, the places that allow us to reveal their history, the ones that allow us to recreate ourselves, etc. With this information, the researchers begin a bibliographic search to delve into the topic of Ecotourism, as well as recreational and recreational activities that may be attractive to visitors. The investigation is qualitative, descriptive. The collection technique was the interview and the observation. The participants in the application were 5 teachers and 20 students from the 10th and 11th grades, from the Educational Institution Roque de los Ríos Valle. As conclusions, it can be inferred that it is the teachers who should inquire about all the sites of interest that the municipality has, appropriate this information and share it with the students to motivate them to expand their horizon, setting personal and community development goals.application/pdfspaUniversidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2084Ecoturismo; turismo rural comunitario; tradición; patrimonio; cultura; aprendizajesEcotourism; rural community tourism; tradition; heritage; culture; learningLa riqueza cultural, ecológica para fomentar actividades turísticasThe cultural richness, ecological to promote tourist activitiesArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cultura Educación SociedadArévalo, J. M. (2004). La tradición, el patrimonio y la identidad. España. Obtenido de http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/uami/mcheca/GEOPATRIMONIO/LECTURA2E.pdf Avendaño ,I;Cortés O , Guerrero Hilda( 2015) Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento forzado Diversitas: Perspectivas en Psicología, vol. 11, núm. 1, 2015, pp. 13-36 Universidad Santo Tomás Bogotá, Colombia.http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v11n1/v11n1a02.pdf. Burbano, A. (19 de febrero de 2011). Comunidad Hostertur. Obtenido de http://comunidad.hosteltur.com/post/2011-02-09-turismo-comunitario-en-colombia-el-caso-de-la-ruta-del-sur.html Burgos, R. (2016). El turismo comunitario como iniciativa de desarrollo local. Caso localidades de Ciudad Bolívar y Usme zona rural de Bogotá. Hallazgos, 13(26). Obtenido de http://revistas.usta.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/3162 Campodónico, R., & Chalar, L. 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H, Cepeda,M.(2016)El impacto del líder comunitario en el siglo XXI. EDITORIAL UNIVERSITARIA DE LA COSTA. Barranquilla-Colombia . Jiménez, I. V. (Mayo de 2012). LA ENTREVISTA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: NUEVAS TENDENCIAS Y RETOS. Revista Calidad en la Educación Superior, 119-139. Obtenido de http://biblioteca.icap.ac.cr/BLIVI/COLECCION_UNPAN/BOL_DICIEMBRE_2013_69/UNED/2012/investigacion_cualitativa.pdf Reyes, G., Marín, F., Gutiérrez, C. Satisfacción del cliente de las posadas turísticas en la Península de Paraguaná, estado Falcón, Venezuela. Multiciencias, vol. 6, núm. 3, 2006, pp. 271-277 Universidad del Zulia. Punto Fijo, Venezuela Marulanda, D. (2012). Ecoturismo en Colombia. (D. M. López, Editor) Obtenido de blogspot: http://gestionandari.blogspot.com.co/2012/ Murillo, J., & Martínez-Garrido, C. (2010). Investigación Etnográfica. (U. A. Madrid, Ed.) Madrid, España. Obtenido de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso_10/I_Etnografica_Trabajo.pdf Natura, F. (09 de Febreo de 2011). Turismo Comunitario en Colombia, el caso de La Ruta del Sur. Obtenido de http://www.forumnatura.org/2011/02/09/turismo-comunitario-en-colombia-el-caso-de-la-ruta-del-sur/ Vanegas, G. M. (2006). Ecoturismo, instrumento de desarrollo sostenible. Medellín, Colombia. Obtenido de http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/149/1/EcoturismoInstrumentoDesarrolloSostenible.pdf665629https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/download/2084/1858Núm. 2 , Año 2018 : Cultura Educación y SociedadPublicationOREORE.xmltext/xml2821https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/f41b13a3-31f5-4946-9ca3-daa41ccd9cd1/download5fb047e6e71183e4cf1ead656145709bMD5111323/11143oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/111432024-09-17 10:56:35.331https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018metadata.onlyhttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.co |