Competencia social como predictor de éxito escolar

En este artículo se hace una revisión exhaustiva de la literatura sobre la relación entre las competencias sociales y el éxito académico. Analiza como las competencias sociales (cooperación, responsabilidad, asertividad, empatía y autocontrol) influyen en el éxito escolar de los estudiantes y plante...

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Autores:: Florez Donado, Jennifer Paola
López Silva, Luz Stella
Peña González, Darwin
Torres-Salazar, Prince
Mejía Puerta, Erick Alejandro
Narváez Arrieta, Alenis Marcela
Flórez Mercado, Xenia Milena
Montero-Campo, Daniela
Gómez-Pacheco, Julieth Paola
Salebe-Sarabia, Juan Carlos
Espinosa-Jaimes, Víctor Manuel
Pedraza-Salcedo, Geraldine Valeria
Medrano-Meléndez, Yessica Yicel

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

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Analiza como las competencias sociales (cooperación, responsabilidad, asertividad, empatía y autocontrol) influyen en el éxito escolar de los estudiantes y plantea que, a través del desarrollo de estas competencias dentro de la comunidad educativa, se pueden crear en las instituciones educativas, factores protectores que permitan el incremento del éxito escolar.This article has done an exhaustive review of the literature on the relationship between social competences and academic success. Analyze how social competences (cooperation, responsibility, assertiveness, empathy and self-control) impact students' academic success indicating that growth in social competences fosters the development of protective factors in students, that in turn, influence learning and achievement.Florez Donado, Jennifer Paola-0000-0003-2327-7494-600López Silva, Luz Stella-700cbc84-36ce-4610-a5a0-e05ddb3b90ed-0Peña González, Darwin-09afeaf7-963f-471a-aa06-733e4e1f7c92-0Torres-Salazar, Prince-029b97f3-6f7e-4f0f-893c-784055b10921-0Mejía Puerta, Erick Alejandro-d97ed409-bbdd-4d8b-bd37-49611c3a30d5-0Narváez Arrieta, Alenis Marcela-a2d37262-a6fc-4ece-ac12-f5c094d48ab6-0Flórez Mercado, Xenia Milena-5b2e54e0-6e3e-4860-8d54-75cd72240a80-0Montero-Campo, Daniela-f2b2c82e-bcad-4e3b-8444-eff80ae5f6b9-0Gómez-Pacheco, Julieth Paola-51330a94-7e45-46ea-8424-f7d850665f95-0Salebe-Sarabia, Juan Carlos-d4a1612b-58b1-408a-803e-97858aa8786c-0Espinosa-Jaimes, Víctor Manuel-9b664ca0-35e1-4a4f-9040-225f6f51faf2-0Pedraza-Salcedo, Geraldine Valeria-f22eee51-ceb5-443b-9d19-94ccd89eb4fc-0Medrano-Meléndez, Yessica Yicel-67a8a56f-57a8-4c83-82bc-4d456ecd3bb5-0spaEspaciosAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Éxito escolarCompetencia socialHabilidades socialesSchool readinessSocial competenceSocial abilitiesCompetencia social como predictor de éxito escolarSocial competence as a predicting factor of academic successArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBarceló E., De Los Reyes, C., Lewis, S., Zapata, L. 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Competencia social como predictor de éxito escolar

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