Las TIC: Una Estrategia para la Pedagogía y la Investigación
La presente cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros/as y presenta los lineamientos pedagógicos y metodológicos de la estrategia de autoformación, formación de saber y conocimiento y apropiación para maestros(as) acompañantes investigadores e investigadores y líderes de las redes...
- Autores:
-
Avendaño Villa, Inírida
Franco Montenegro, Mónica Paola
Herrera Mendoza, Ketty Milena
Herrera Tapias, Beliña Annery
Reyes Rodríguez, Juan
Crissien Borrero, Tito José
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8536
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/8536
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Educación superior
Medición TIC
Pedagogía
Estrategia TIC
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- openAccess
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- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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La presente cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros/as y presenta los lineamientos pedagógicos y metodológicos de la estrategia de autoformación, formación de saber y conocimiento y apropiación para maestros(as) acompañantes investigadores e investigadores y líderes de las redes temáticas institucionales del proyecto “Fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en CT+I a través de la IEP apoyada en TIC en el Dpto. del Magdalena” el cual plantea dentro de sus objetivos “formar a los maestros(as) de los niños(as) y jóvenes del Magdalena en el desarrollo de las habilidades, capacidades y competencias científi cas, tecnológicas y de innovación y en el uso y apropiación de las herramientas virtuales”. La estrategia mencionada se fundamenta en los lineamientos de la formación de maestros/as de la investigación como estrategia pedagógica –IEP-, en los cuales se considera a los docentes como maestros acompañantes coinvestigadores, investigadores y líderes de los procesos de indagación adelantados por la población infantil y juvenil. |
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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México. 2001. -PONS, J. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Un Punto de Vista Educativo. -SUÁREZ, C. (2013). Entorno y comunicación en el e-learning. En Begoña Gros y Xavier Mas (Eds.), La comunicación en los espacios virtuales. Enfoques y experiencias de formación en línea (21-50). Barcelona: UOC. -SIERRA, J. (2013). La Virtualidad en los procesos de enseñanza de aprendizaje. Recuperado de: http:// www.angelfi re.com/az2/educacionvirtual/educavir.html -SUÁREZ, C. (2013). Entorno y comunicación en el e-learning. En Begoña Gros y Xavier Mas (Eds.), La comunicación en los espacios virtuales. Enfoques y experiencias de formación en línea. Barcelona: UOC. -BELLOCH ORTÍ, Consuelo. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.) Como Recurso para la Educación. Universidad de Valencia: http://www.uv.es/bellochc/pdf/08edu_tema1.pdf -FERNÁNDEZ PRIETO, Manuel. La Aplicación de las Nuevas tecnologías en la Educación. 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En Begoña Gros y Xavier Mas (Eds.), La comunicación en los espacios virtuales. Enfoques y experiencias de formación en línea (21-50). Barcelona: UOC. -SIERRA, J. (2013). La Virtualidad en los procesos de enseñanza de aprendizaje. Recuperado de: http:// www.angelfi re.com/az2/educacionvirtual/educavir.html RODRÍGUEZ ÁLVARO. 2011. Las TIC en procesos educativos. Colombia digital. Recuperado el 07 de diciembre de 2016 de http://colombiadigital.net/actualidad/experiencias/item/956-las-tic-enprocesos-educativos.html -RECURSOS DIDÁCTICOS TIC. Recuperado el 07 de diciembre de 2016 de http://es.calameo.com/ read/00297538347b92a289b56 -LA PEDAGOGÍA Y LAS TIC. Recuperado el 07 de diciembre de 2016 de: http://es.calameo.com/read/00470300751045e4483e2 -ECHEVERRÍA JAVIER. 2000. Educación y tecnologías telemáticas. Recuperado el 07 de diciembre de 2016 de http://reddigital.cnice.mec.es/6/Documentos/docs/articulo03_material.pdf -MORENO MARÍA. 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Obtenido de http://ezproxy.cuc.edu.co:2126/ ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=3df6fa77-aab4-4a52-947a-15e8623574c4%40sessionmgr120&vid=6 &hid=107PublicationORIGINALLIBRO Ciclon-Las TIC.pdfLIBRO Ciclon-Las TIC.pdfapplication/pdf75022259https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/6233683c-f076-4bae-bbae-c98115a1c2a7/downloadbcf8c4d39406af0327b481b2b836b45eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/6892d82a-5131-4ca0-8850-561a7f84101a/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83196https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/ef908b92-4190-478a-9549-c647c83bafb1/downloade30e9215131d99561d40d6b0abbe9badMD53THUMBNAILLIBRO Ciclon-Las TIC.pdf.jpgLIBRO Ciclon-Las TIC.pdf.jpgimage/jpeg40793https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/e476f3ca-3787-43e2-9d74-bfc47940a74e/download55493d0b59f136fe7dee5c4ef1b1f7b6MD54TEXTLIBRO Ciclon-Las TIC.pdf.txtLIBRO Ciclon-Las 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